《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思范文
今天，我在教学《彭德怀和他的大黑骡子》中，我想到了这样一种方法。《彭德怀和他的大黑骡子》经过我的`默读，我知道了它的大致意思在万里长征中过草地时，前面的部队饿了还可以挖一些野菜吃，而后面的部队却什么也吃不着了，彭...
《彭德怀和他的大黑骡子》教案设计
教学目标：1、能正确流利朗读课文。2、了解课文大意，理清课文层次。3、学会生字新词，理解“燃眉之急、饥寒交迫、殿后”等词语的意思。教学重点：目标2、3教学难点：目标3教学准备：课前搜集有关资料；多媒体计算机。教学过程：第一...
关于《彭德怀和他的大黑骡子》课文原文
过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏...
《彭德怀和他的大黑骡子》的优秀教案
教学目的：1、学会本课生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字，走进人物的内心世界，感受彭德怀爱大黑骡子，更爱战士的情感，体会与战士同甘共苦的高尚品质，领会战士们对彭德怀的爱戴之情。4、学会抓...
《彭德怀和他的大黑骡子 》小学读后感
过草地，是红军长征征途中最艰苦的一段历程，读《彭德怀和他的大黑骡子》有感作文。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。彭德怀率领红军团负殿后...
彭德怀与大黑骡子小学生200字作文
首先，我认为彭德怀是爱大黑骡子的。在第二自然段写彭德怀分干粮给大黑骡子吃，我知道，那时粮食是非常少的，而彭德怀能把那仅有的粮食分给一头骡子，可见他们之间的感情很深。从第13自然段可以看出彭德怀是忍痛的，他不想看到自...
大黑花三年级作文
草地上，住着许多花儿。它们每天在一起唱歌，让蜜蜂弟弟，蝴蝶妹妹采集花粉。一天，一只小鸟飞过来，停在枝头上，花朵们羡慕极了，不知谁说了一句：“我们这么多花儿，哪种是最美丽的呢？”“这……这……”花朵们无语了。一朵胆子大的红...
《彭德怀和他的大黑骡子》的教案
一、第一段教学（略）二、学习课文第二段1、出示自学要求；为了解决饥饿的问题，彭德怀竟然杀了跟随自己多年的大黑骡子，你认为他对大黑骡子的感情究竟怎样呢？（要求：读读、划划、想想、议议。）2、学生进行自主学习、合作探究。3、...
《彭德怀和他的大黑骡子》的教学反思范文
今天，我在教学《彭德怀和他的大黑骡子》中，我想到了这样一种方法。《彭德怀和他的大黑骡子》经过我的默读，我知道了它的大致意思在万里长征中过草地时，前面的部队饿了还可以挖一些野菜吃，而后面的部队却什么也吃不着了，彭德...
彭德怀和他的大黑骡子评课稿范文
《彭德怀和他的大黑骡子》是一篇记叙文，讲述的是红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表现了彭德怀爱黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦...
关于《彭德怀和他的大黑骡子》的教案设计
教学目标：1、以彭德怀的三次命令为切口，继续学习第二次和第三次命令，通过“抓细节描写”这个途径引导学生感受彭德怀爱骡子更爱战士的情感，体会他与战士们同甘共苦的高尚品质。2、指导能有感情分角色朗读课文。3、挖掘课...
课文《彭德怀和他的大黑骡子》教案
学习目标：1、知识与能力目标：能正确地朗读课文，并能分角色朗读课文，理解课文内容。学会生字新词，理解重点词语燃眉之急、饥寒交迫，会用艰苦、燃眉之急造句。2、过程与方法目标：能用批注式阅读方法品读课文，在阅读、批注的过程...
课文《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思范文
“同学们，1934年10月至1935年10月，红军开始了举世瞩目的二万五千里长征……今天我们学的这个故事就是——”正当我伴着深沉的音乐边向学生娓娓动听地讲述故事，边板书课题：彭德怀和大黑骡子，一位学生突然站起来说：“丁老师，您...
苏教版小学五年级下册《彭德怀和他的大黑骡子》教案
教学要求：1、分角色朗读课文。2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“艰苦”、“燃眉之急”造句。3、借具体的语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。4、结合课文内容说出“它融进了北进的滚滚铁流，融进了...
苏教版五下《彭德怀和他的大黑骡子》评课
苏教版五下《彭德怀和他的大黑骡子》评课1人们都说，课堂教学是一门艺术。它如一幅活动的画、一首无韵的诗、一曲师生合奏的乐章，带给人美的享受、情的熏陶和心灵的感动。听陈瑶老师执教的《彭德怀和他的大黑骡子》，如同...
彭德怀和他的大黑骡子教学片段及教学反思
师：你还从哪里体会到彭德怀及战士们很爱大黑骡子？生：我还从“10分钟过去了，没有谁下得了那个狠心。”体会到，大家都舍不得大黑骡子，都不希望是自己亲手杀了大黑骡子，他们心中对大黑骡子都那样的喜爱。师：那这10分钟，是怎样的10...
彭德怀和他的大黑骡子七年级读后感
彭德怀和他的大黑骡子（一）这个故事讲述的是无产阶级革命家彭德怀，在长征经过草地途中，为解决战士们断粮的燃眉之急，忍痛割爱杀掉自己的大黑骡子和其它五只牲口给战士们充饥的故事。彭德怀那舍小义、取大义和普通战士们同甘...
怀念忠犬大黑散文
转眼间，“大黑”离开我们已经整整的两年了。在这不长不短的两年时间里，我还常常会想起它，我总是感觉到它一直就在我们的身边，一直都未曾离开。我永远都会记得初次在哨卡上见到大黑时的情形。那时，我刚从车上下来，只见一只黑...
关于老蝴蝶大黑的五年级作文
大黑，这个名字，总能让人想起某种哺乳动物、鱼类、鸟类的名字，可是人类永远也不知道，这个名字也属于一只曾经风光一时的大黑蝴蝶。大黑住在一座大山的山脚下。它似乎是被哪只蝴蝶飞行高手的灵魂附体了，飞行技术可不是一般的...
《彭德怀和他的大黑骡子》课文原文欣赏
过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏...
语文六年级说课稿彭德怀和他大黑骡子
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的语文六年级说课稿彭德怀和他大黑骡子，仅供参考，希望能够帮助到大家。各...
《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的《彭德怀和他的大黑骡子》第二...
《彭德怀和他的大黑骡子》的教学反思
《彭德怀和他的大黑骡子》的教学反思一、“书读百遍，其义自见”强调了读的重要性。不过，从另一个侧面看，它似乎还在强调：教师一定要给予学生多读几遍的机会。而不是“学生稍有不顺”，教师便迫不急待地越俎代庖，忙于分析、忙...
小学语文五年级彭德怀和他的大黑骡子教学设计
教学设计[设计说明]本篇课文记叙了红三军团长征途中过草地时，彭德怀为了解决红军战士的断粮问题，忍痛下令枪杀自己钟爱的坐骑大黑骡子的事，表现了彭德怀爱大黑骡子、更爱战士的高贵品质，热情地赞扬了他与战士们同甘共苦的...
彭德怀和他的大黑骡子评课
这堂课羌老师由一个“爱”字来展开教学，让我很有感触。1、通过让学生找出描写彭德怀爱大黑骡子的句子并引导学生抓住人物的语言、动作、神态读懂人物的内心世界，感悟彭德怀对大黑骡子的爱，对战士的爱。我觉得羌老师对关...