12-08
一、教学目标知识与技能(1)了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景(2)把握诗歌的意象,领会其象征意义。过程与方法熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。情感、态度与价值观把握诗歌主题。培养爱国情结二、教学重点与...
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教学说明:现代诗歌和外国诗歌在现用人教版教材中共有23篇,约占整个教材的1/10,比以往的任何一套教材都重视,但是在实际的教学中,由于学业考试不考,教师对诗歌教学有轻视的情绪。而实际上,诗歌在人的审美情趣和陶冶情操方面有...
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学习目标1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。3.体会诗歌中的意境,感受涌动着的激情。一、预习导学【链接材料】1--作者简介:艾青和《我爱这土地》艾青(1910~1996),原名蒋海澄,浙江...
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教学目标1.学习自由体诗,了解诗的格调,理解艺术形象,欣赏诗中语言。2.反复诵读,找出诗中名句,旨在品味并积累。3.通过欣赏诗歌,陶冶情操,净化心灵,加深对祖国和家乡的情感。教学要求学习本单元要注意诵读和体味,抓住诗中饱含诗人...
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好的学习方法如同给你安上了飞行的翅膀,你能在求学的天空飞得更高更远。试试吧。建议你本课采用以下学习方法:诵读法、自动探究和合作交流法。一、自主预习。1、那人--初识作者艾青(1910~1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现代著...
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教学目标1.能正确划分诗的节奏、重音,饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识,了解本诗的写作背景。3.理解饱含着诗人感情的具体形象。4.体会诗人对祖国真挚的热爱之情。教学重点、难点1.关键诗句的理解2.理解饱...
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教学目标知识目标1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目标1.品味诗歌富有表现力的语言。2.体会诗歌中的意境,感受涌动着的激情。情感目标培养学生热爱祖国的思想情感。教...
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一、授课对象:九年级二、课型:讲授课三、教学目标:1、了解诗歌的写作背景2、了解诗歌中意象的象征3、领会诗人表达的思想感情四、教学重点1、掌握诗歌中意象的含义2、掌握象征手法五、教学难点1、物象与意象的区分六、教...
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教学目标:1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。3.体会诗歌中优美的意境下,诗人对祖国真挚的热爱之情。教学重点诵读。理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。教学难点感受诗歌中涌动...