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《找春天》教学设计的精选
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《找春天》教学设计的精选
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《找春天》教学设计精选
02-02
《找春天》教学设计精选【教学目标】1、会认9个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。【重点难点】1、重点:认字、写字...
二年级《找春天》教学设计范文(通用6篇)
01-08
作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编整理的二年级《找春...
找春天音乐教学设计
09-16
在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的找春天音乐教学设计,仅供参考...
有关找春天教学设计
04-26
教学重点正确、流利、有感情朗读课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。课时安排2课时教学准备挂图、有着春天的图片、生字卡片、投影片、录音和磁带。[教学过程教学案例(一)第一课时一、看图导入,激发兴趣...
找春天优质教学设计
07-09
找春天优质教学设计【设计特色】创设情境,营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学的始终。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动,培养学生的自主、探究精神,丰富学生的语言积累。【学...
《寻找春天》教学设计
01-31
《寻找春天》教学设计学习目标:通过本次活动,使大家进一步积累描写春天的语句,提高写作水平。课前准备:搜集有关描写春天的好词好句。教学过程:一、以小组为单位,在1分钟之内,小组成员依次说出(或一人执笔写出)描写春天的词语,...
优秀教学设计《找春天》
08-05
教学要求1.认识春天,感受春天景色的美丽2.画春天,说春天,表达自己对春天的热爱。课前准备1.指导学生在日常生活中观察大自然,寻找春天。2.教学挂图。教学时间1课时。教学过程一、观察--寻找春天(可以课前进行)观察校园或公园:春...
找春天优秀教学设计
02-02
找春天优秀教学设计【设计特色】创设情境,营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学的始终。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动,培养学生的自主、探究精神,丰富学生的语言积累。【学...
找春天教学设计模板
12-04
【学习目标】1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。【教学流程】第一课时一、古诗引入出示古诗《早春》,老师范...
《找春天》优秀教学设计
07-16
找春天教学设计【课前透视】作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂,语言优美,充满...
小学《找春天》教学设计
01-27
小学《找春天》教学设计【说教材】春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇...
找春天 教案教学设计
12-10
课题:1、找春天(两课时)教学目标:1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、,愿意去观察、发现。教学重点:体会春天的美丽,热爱春天;背诵课文教学过程(一)...
寻找春天教学设计
10-28
作为一名教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的寻找春天教学设计,仅供参考,希望能...
找春天教学设计参考
08-26
找春天教学设计参考教学目标:知识与能力1.会认9个生字,会写9个字,《1、找春天》教案。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察,发现。过程与方法...
《找春天》优质教学设计
07-09
《找春天》优质教学设计【教学目标】1、会认9个生字,会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程标准实...
《找春天》得教学设计
08-28
一、教学目的:1、到大自然中去找春天,把你看到的画下来。2、说说从哪些地方看出春天来了。二、课前准备:1、《找春天》的幻灯片。2、录音机。歌曲《春天在哪里》。3、燕子、野花、小蝴蝶、小蜜蜂、小鸭子、小鱼幻灯活动...
《找春天》 教学设计
08-02
《找春天》教学设计【教材分析】《找春天》是新课标人教版第四册第一单元课文。这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛...
《找春天》教学设计
04-30
教学目标1、通过学唱歌曲《找春天》,感受春天的欢快气氛,培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。2、培养学生观察世界的能力,了解与音乐有关的民俗文化。教学重点感受春天的欢快气氛。教学难点正确地表现切分节奏。教学过程...
精选找春天教学设计
02-02
精选找春天教学设计找春天教学目标:1.会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感,调动学生主...
找春天教学设计
09-30
《找春天》是部编本二年级下册的第一单元第二篇课文,下面是小编收集整理的找春天教学设计,欢迎阅读参考!教材分析:春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找,...
找春天教学设计范文
06-06
一、古诗引入出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊...
找春天的教学设计
08-11
作为一名优秀的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家整理的找春天的教学设计,希望对大家...
《找春天》教学课件设计
04-07
【教学要求】回想起小学的识字教学,我们不免要埋怨,我们就象抄写工具,不停地在抄写和听写的交替中记生词。于是,从小,我们就讨厌记生词,甚至成了我们不喜欢学习的根源。当然,随着我们中国教育事业的发展,对于小学识字的启蒙教...
关于找春天教学设计
02-01
关于找春天教学设计一.教学目标:1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。二。教学过程:一、朗读感悟课文。1...
《找春天》教学设计优秀
08-11
【教学目标】1、会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。...
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