04-05
教材分析:本文描写了童年时代,在那严重饥荒的岁月,上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣,抒写了对柳叶儿的特殊的感情。童年以为是“趣”,但现在回忆起来是“苦中略带些涩”的事儿。课文语言生动,很有感染力,饱含感情。学情分...
07-11
【学习目标】1.积累重点文言字词,熟读并背诵课文。2.准确翻译文句,理解文中所蕴含的道理。3.联系实际,用正确的学习方法指导自己的学习。【学习过程】1.查阅有关资料,了解《礼记》的有关知识。明确:《礼记》,又名《小戴礼记...
12-08
教学目标1、分析小说的主要情节,把握人物的思想感情。2、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。3、领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。4、环境描写对人物思想感情的作用。教学重点及难点韩麦尔先生关于法语的见解...
01-22
1.准确翻译、背诵全文,提高文言文阅读能力。2.学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。3.积累文言词语。教学重点1.准确翻译全文,注意重点字词,背诵全文。2.运用细节描写突出人物个性的方法。学习过程一.导入。二.请...
07-11
一、教学重点体会诗歌所深寓的思想感情。二、教学难点拟人、夸张、比兴等手法的运用及作用。三、教学过程:【预习检查:】1.指名学生说一说所知道的“信天游”。2.指明3-5名学生朗读诗歌。要求读准每个字音。【目标展示】...