灿烂的宋元文化二课堂教学反思
灿烂的宋元文化二课堂教学反思不同于《灿烂的宋元文化（一）》中的内容，涉及到四大发明，《灿烂的宋元文化（二）》的内容主要集中在宋词元曲和书法，绘画，典籍上，这就给本课的教学设计提出了很大的挑战，如何化“古板”为“生动”，化“...
《星光灿烂》课堂教学反思
【案例再现】1（出示两个星星造型，一个是平面的，一个是立体的。）师：同学们，黑板上的两个星星有什么不同之处？生：一个是平面的，一个是凸起的，感觉很立体。师：对，这个星星非常有立体感，好象从这个底板上浮起来一样，我们把这种效果叫做...
《星光灿烂》教学反思2篇
身为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编精心整理的《星光灿烂》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《星光灿烂》教学反思1【案例再现...
高三化学课堂教学反思
在当今社会生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思指回头、反过来思考的意思。那要怎么写好反思呢？下面是小编帮大家整理的高三化学课堂教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高三化学课堂教学反思1高考化学试题特点是：多...
灿烂的中华文化说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的灿烂的中华文化说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。尊敬...
人教版七年级历史下册《第14课灿烂的宋元文化》教学反思
本课教材上约略讲了四大发明中三大发明的不断完善与应用，并提到了宋元两位科学家的成就。总体而言内容比较简单明了，然而细究，其涉及的内容相当宽泛，包含了很多非历史知识的运用，给教学造成了一定的难度。同时，历史，特别是中...
课堂教学情感化的反思
从教十多年，始终坚持做到给学生爱心、耐心、信心、关心，师生之间有一种平等、和谐的关系。因此，课堂教学中，我强调“情感”二字。学生在课堂上犯错这是少不了的，学生发展的不平衡性和学生个体差异决定了每个班总有一定的学...
《灿烂的宋元文化二》教学反思
作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《灿烂的宋元文化二》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
七年级历史《灿烂的宋元文化二》教学反思
身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的七年级历史《灿烂的宋元文化二》教学反思，希望对大家有所帮助。七年级历史《...
人教版七年级历史下册《第13、14课灿烂的宋元文化》教学反思
本节课教材上约略讲了四大发明中三大发明的不断完善与应用，并提到了宋元两位科学家的成就。总体而言内容比较简单明了，如果让学生单纯学习知识的话，这节课的内容比较少，可以采用我们的老方法，就是让学生自己看书，并结合练习...
《活化石》课堂教学反思
《活化石》课堂教学反思《活化石》这篇课文以科学为主题，篇幅较长，内容离学生的生活较远，学生没有直接生活经验，因此学生对这部分内容不熟悉。于是，我在课前让学生预习时查找有关化石的资料。一上课，我先让孩子们从字面上理...
化学乙醇课堂的教学反思
随着新一轮课程改革的深入开展，这学期我执教了一堂受到好评的校级公开课，内容是高中化学必修2（人教版）第三章第三节“生活中两种常见的有机物”中的“乙醇”。在用新的教育理念去反思和对照比较这一堂课，感觉存在许多不足...
化学课堂教学的反思范文
化学是一门基础自然学科，是人类认识和改造物质世界的主要手段之一。义务教育阶段的化学课程，一方面为学生提供了未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养了学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力，另一...
七年级历史下册《灿烂的宋元文化二》教学反思
这节课是一节文化课，本课能够依据初中生活泼好动、酷爱新奇的心理特点及以形象思维能力为主的认知习惯，角色扮演、词句接龙、播放《清明上河图》视频等情境，激发了学生对宋元文化的学习兴趣，促使他们更深入地感悟宋元时期...
化学课堂教学反思
作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的化学课堂教学反思，希望对大家有所帮助。化学课堂教学反思1高中数学新课程对于学生认识数学与自...
高中化学课堂教学反思
身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的高中化学课堂教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、对教学目标的反思首...
《星光灿烂》教学反思
【案例再现】1（出示两个星星造型，一个是平面的，一个是立体的。）师：同学们，黑板上的两个星星有什么不同之处？生：一个是平面的，一个是凸起的，感觉很立体。师：对，这个星星非常有立体感，好象从这个底板上浮起来一样，我们把这种效果叫做...
灿烂的中华文化教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的...
人教版七年级历史下册《第13课灿烂的宋元文化》导学案
人教版七年级历史下册《第13课灿烂的宋元文化》导学案一、学习目标：（一）、知识与能力目标：1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，使学生进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。2、引导学生观察插图、进行想...
《让人生更加灿烂》课堂教学设计
一、情感、态度与价值观1．引导学生用积极的情感，健康的心态来注视充满创造魅力的生命世界。2．帮助学生认识人类是富有创造性，富有智慧的生命，引导学生探索人生的意义，初步确定积极的人生态度，找出自己存在的价值与定位。3．珍...
初中化学课堂教学反思
身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的初中化学课堂教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中化学课堂教学反思1一...
《灿烂的中华文化》教学反思
本节课从学生实际生活入手，使学生感觉比较熟悉，能很快的投入到课堂的气氛中来，无论是课前的预习准备还是课堂教学过程中，我都注重体现学生的主体地位，给学生充分展示的机会。课前给学生以学习小组为单位布置搜集材料、思考...
七年级历史下册《灿烂的宋元文化二》教学反思范文
身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的七年级历史下册《灿烂的宋元文化二》教学反思范文，欢迎阅读与收藏。七年级历史下册《...
灿烂的宋元文化随堂练习题与答案分享
1.(2015江苏连云港31)“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的是()①发明活字印刷术②改进造纸术③普遍使用指南针④火药开始用于军事A.①②B.①...
《灿烂的宋元文化二》历史教学反思
在对《灿烂的宋元文化（二）》进行教学设计时，我认为对于初一年级的学生来讲，他们不需要高深的历史结论，他们需要的是由自己的兴趣出发，经过自身的体验，感受到真实的情感，从而深化对知识的理解记忆。因此，本课的导入，我设计采用的...