《神童的秘诀》教学设计范文
《神童的秘诀》教学设计范文一、教材分析《“神童”的秘诀》是小学语文版教材第五册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是老一代革命家陈毅小时候认真读书的事。揭示了陈毅学习好的“秘诀”，告诉我们要想学习成绩好，更...
神童的秘诀公开课教学反思
神童的秘诀公开课教学反思《“神童”的秘诀》是一篇内容浅显，含义深刻的文章。文中的主人公——陈毅，是上海市的第一任市长，但是同学们对他却不十分熟悉，因此在开篇之初，我就大概介绍了一下陈毅，让学生对他有了一个全面的了...
乘法口诀教学的设计
乘法口诀教学的设计教材分析1、本节教材从学生的生活经验和知识基础出发，把2---6的乘法口诀编排成5的乘法口诀、2、3、4的乘法口诀和6的乘法口诀三段。2、由于学生有五个五个数数的基础和经验，很容易得出2个5、3个5、4...
三年级下册《神秘的小岛》教学设计
三年级下册《神秘的小岛》教学设计教学目标：1.在阅读过程中独立认读10个生字：慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍。2.积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪”等词语。继续学...
《“神童”的秘诀》教学设计范文
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《“神童”的...
《神童的秘诀》阅读答案
导语：《神童的秘诀》塑造了一位勤奋好学的“神童”形象，内容浅显，含义深刻。下面是小编带来的《神童的秘诀》阅读答案，供各位参考。《神童的秘诀》阅读题目及答案陈毅5岁半，就在一家私塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学...
《神奇的童话》的教学设计
教学目标:1、喜欢以音乐方式所描述的童话——《洛列莱》、《魔法师的弟子》和《黄鹤的故事》。乐于主动了解其创作过程、文化背景及表现形式。知道法国作曲家迪卡斯。2、能以叙述的口吻、平静的呼吸、有表情地齐唱或...
《神童的秘诀》说课稿
（一）教材分析本文叙述了陈毅小时候认真学习的故事。课文围绕“神童”的“秘诀”重点记叙了陈毅课前认真预习的事，说明陈毅学习成绩优秀，成为“神童”的“秘诀”是勤奋，从而揭示了“学问学问，多学多问”的道理。（二）学情分析课...
《“神童”的秘诀》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的《“神童”的秘诀》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
《神秘的礼盒》美术教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《神秘的礼盒》美术教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《神秘的...
《神童的秘诀》的教案设计
内容简析：本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了“神童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。课文主要是通过人物的对话形式进行叙述，内容浅显易懂。教...
《神童的秘诀》教学反思范文
现在的教育力求授之以渔，而不是授之以鱼——帮助学生掌握高效的学习方法，养成良好的学习习惯。作为教师，就要为学生创设学习的条件，保证学生有充足的学习时间，有效地进行学法指导，让学生怀着愉快的心情经历学习的全过程，感受...
《神秘的恐龙》教案设计
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《神秘的恐龙》教案设计，希望对大家有所帮助。一、教学目标１、...
5的乘法口诀教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的5的乘法口诀教学设计，希望能够帮助到...
神童的秘诀 教案教学设计
北大附小段燕梅课文特点:本文是一篇记叙文,讲述了毛老师发现了陈毅学习成绩好的原因及陈毅被同学们称为神童的秘诀.赞扬了幼年时的陈毅就具有勤学好问的良好学习习惯.教学目标:1使学生解陈毅小时候学习好的秘诀,懂得...
乘法口诀的教学设计
第一课时教学目标：1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。重点、难点：9的乘法口诀...
“神童”的秘诀教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的“神童”的秘诀教学设计，欢迎阅读与收藏。“神童”的秘...
7的乘法口诀教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的7的乘法口诀教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：...
《6的乘法口诀》教学设计
《6的乘法口诀》教学设计1教学内容：新人教版义务教育教科书二年级上册第60页例6及做一做教学目标：1．进一步加深对乘法意义的理解，初步掌握6的乘法口诀。2．使学生能够正确、比较熟练地应用6的乘法口诀。3．使学生有与同伴合作...
沪教版三年级语文上册神童的秘诀教案
一、教材分析《“神童”的秘诀》是小学语文版教材第五册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是老一代革命家陈毅小时候认真读书的事。揭示了陈毅学习好的“秘诀”，告诉我们要想学习成绩好，更重要的是勤奋，还要有一个好的...
神秘的礼盒教学设计范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的神秘的礼盒教学设计范文，欢迎大家分享...
口诀求商教学设计
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的口诀求商教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。口诀求商教学设计1教...
乘法口诀教学设计
教学目的：1．通过归纳整理全部乘法口诀，使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握乘法口诀。2．使学生熟记乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算。3．培养学生归纳推理的能力。4．培养学生认真、仔细的良好学习习惯。教学过程：一、整理乘...
《神童的秘诀》的教学反思范文
现在的教育力求授之以渔，而不是授之以鱼——帮助学生掌握高效的学习方法，养成良好的学习习惯。作为教师，就要为学生创设学习的条件，保证学生有充足的学习时间，有效地进行学法指导，让学生怀着愉快的心情经历学习的全过程，感受...
神童的秘诀教学设计
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的神童的秘诀教学设计，希望对大家有所...