在家里第一课时教学参考设计
在家里第一课时教学参考设计设计理念本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之...
在家里第一课时教学设计
设计理念本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之...
家的第一课时教学设计
一、知识与技能：1、初步认读10个词语，能展开合理想像，学会模仿编诗，学会自编动作。2、过程与方法：运用听读识记方法，采用以图导义的手段，培养孩子们倾听习惯，激励孩子的学习兴趣，促发孩子自主思考，自主发展。3、情感态度与价值...
惊弓之鸟第一课时教学参考设计
惊弓之鸟第一课时教学参考设计教学目标知识目标：学会本课生字新词;理解课文内容，能用自己的话复述课文;了解成语的意思，并学会运用。能力目标：感受作品中生动的形象和优美的语言，进行有感情的朗读;初步培养逻辑推理能力。...
《家》第一课时教学设计14篇
作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《家》第一课时教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
金色的鱼钩第一课时教学参考设计
金色的鱼钩第一课时教学参考设计【课文说明】这篇课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士，自己却牺牲在草地上的感人事迹。【教学目标】1、学习课文了解红军长征途中，一位老炊...
半截蜡烛第一课时教学参考设计
半截蜡烛第一课时教学参考设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学过程：一、复习导入。课文围绕题目半截...
jqx第一课时教学参考设计
jqx第一课时教学参考设计第一课时教学目标1.学会声母j、q、x，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2.会读儿歌，感受拼读的乐趣。教学重、难点目标1。教学准备1.教学课件；2.配合学习j、q、x发音的录音带；3.j、q、x的字母...
《在家里》教学设计《在家里》教学设计《在家里》教学设计 (人教版一年级上册)
教学内容：一年级上册识字（一)第三课教学目标：知识与技能：1、识14个生字沙发、报纸、台灯、茶几、书架、水、果、笑、也。2、正确、流利地朗读课文。过程与方法：通过看图和识字，让学生们练习说句子，认字。情感态度与价值观：学...
《白鹅》教学设计7第一课时参考
【教学目的】１、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍侯、脾气、责备、临近”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３、感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐...
《看冰灯》第一课时教学设计参考
教学目标：1、学会“斑、迈、鞭、宫”4个生字，理解“奔腾、报晓、神气活现、挥舞、天寒地冻”等词语的意思。2、能有感情地朗读最吸引自己的一段课文，体会冰雕的美丽和观赏冰雕时快乐的心情。教学过程：一、联系旧知，揭示课...
《雪地里的小画家》的第一课时教学设计
教学目标：1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。2、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思考”的阅读习惯。3、借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种动物爪子（蹄）的不同形状，了...
月球之谜第一课时教学参考设计
月球之谜第一课时教学参考设计学习目标1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂”等词语。2、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。3、培养学生就掌握的材料提出问题的能...
《景阳冈》参考教案（第一课时） 教案教学设计
12*景阳冈教学目标1．理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3．重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔...
课文在家里第一课时教案学案
教学目标：1、学会“沙、发、报、纸、台、灯、电、视”八个汉字。2、认识“氵扌火纟礻”五个偏旁。3、认识一些简单的家庭陈设、用品，并能将它们与对应的词语联系起来。4、在识字中，培养口头表达、合作学习等能力。教学重...
《在家里》第一课时教学设计
预设教学目标：1、在反复认读中，识记8个字，认识偏旁“扌、氵、火”。2、在识字过程中学会正确朗读本课的词语及课文。3、在看图说话、朗读课文中感受家庭生活的温馨，学会尊敬父母。预设教学重点、难点：重点：认识8个生字。难...
《在家里》第一课时的教学设计
《在家里》第一课时的教学设计教学目标：1．认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。2．培养学生认字的兴趣。课前准备：每小组一份生字卡片，每生画一幅“我的家”，每生一个信封（装有小卡片）教学方法：在情境中读读、认认、贴贴、说...
《家》第一课时优秀教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语;认识一种笔画。3、理解课文内容，激发学生爱家爱国的思想感情。教学重点：1.能正确、流利、有感情地朗读课文;2.理解儿歌内容，...
新型玻璃第一课时教学参考设计
新型玻璃第一课时教学参考设计【教材分析】课文具体介绍了新近出现的几种特殊玻璃的样子、特点作用。全文共有六个自然段。课文已经将五种新型玻璃的特点作用说得明明白白，教师只要带领学生认真地将课文读熟，并对学生不...
《动物过冬》第二课时教学设计参考
《动物过冬》第二课时教学设计参考教学目标：1、学会本课生字新词，培养学生探究能力。2、初步了解课文讲了哪几种动物，它们是怎样过冬的。3、感受大自然美，培养学生语言表达能力。重点、难点：1、识字教学，初步了解课文内容。...
《一去二三里》第一课时教学设计
《一去二三里》第一课时教学设计【教学设想】《一去二三里》是人教版一年级上册中的“识字１”。本课是一首古诗，这首古诗将从一到十表示数目的１０个汉字同小路、烟、村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起构成一幅美丽、恬静的山...
小小的船第一课时教学参考设计
小小的船第一课时教学参考设计教学设计【教材简析】：《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写...
画家乡第一课时教学设计
【学习目标】1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等8个字。2、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。3、在教师指导下，画自己的家乡，使学生从小热爱我们的祖国，我们的家乡。【学习重点】1、认字。2、感受美丽景色，欣赏优美的...
菜园里第一课时教学设计
教学目标：1、认识“菜、园、豆、角”等14个生字，会写“卜、又”2个生字。2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点；培养学生的观察、探究能力。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、导入。小朋友们看，我们来到“菜...
《雪地里的小画家》第一课时教学设计
教学目标：1、认识“啦、梅、用、几、成、蛙、为、参、加、洞、睡”11个生字，重点指导“成、参、谁”的平翘舌音，掌握“梅、成、蛙、为、睡”的识字方法，认识两个偏旁“虫”和“目”。2、会写生字“几、用、鱼”三个字。3...