苏教版五年级上册《小数四则混合运算》数学教案
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的苏教版五年级上册《小数四则混合运算》数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。苏教版五年级上...
五年级上册《整数小数四则混合运算》教学反思
本节课我教学的是*苏教版新教材五年级上册《小数四则混合运算》，在讲这节课之前，我看到这个课题，马上想到，这节课的知识点在学生中是有基础的，四年级我们已经学习过了《整数四则混合运算》，而这节课以小数乘法为基础，我想孩...
五年级上册分数混合运算测试题
一、填空。(26分)1、“在空气中，氧气占15。”，表示()是()的15。2、“一件商品打七折出售。”，在这个条件中把()看作单位“1”。表示()是()的710，降低了()。3、40的14是()，比50少14是()，20比()多14。4、一种混凝土沙子3份，石...
二年级数学下册第五单元教案《混合运算》
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的二年级数学下册第五单元教案《混合运算》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级数...
五年级上册分数混合运算一说课稿
一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，分数混合运算(一)。2、教材内容所处的地位：是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘法与第三单...
小数四则混合运算数学教案
教学目标：1、让学生掌握整数、小数四则混合运算的法则；2、帮助学生掌握除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，一般可以保留两位小数，再进行除的计算法则。教学重点、难点：让学生掌握在除法中商的'小数位数较多或出现循...
五年级数学整数、小数四则混合运算教案
教学内容：简便计算第39页例４练习十第5-10题教学要求：使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的顺序，熟练地进行有中、小括号的运算，在混合式题运算中能自觉地使用简便计算，提高计算的速度。教学重点：混合运算式题中怎样使用...
五年级数学下册《分数混和运算一》教案设计
教学内容：北师大版小学数学第十册第五章第１节第５６页。设计思想：1.设计理念：新《课标》在第二学段对"数的运算"提出了："能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算"。而运算概念的建立，需要时间充分和情景丰富的...
人教版数学六年级上册《分数四则混合运算》教案
教学内容：P76－77练习十二第6－11题。教学目标：1.进一步掌握分数四则混合运算的顺序，并能灵活运用所学规律和定律进行简便计算。2.提高学生运用所学知识解决问题的能力。教学重点：四则混合运算的运算顺序。教学难点：能运用所学...
《分数混合运算》六年级数学教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《分数混合运算》六年级数学教案，欢迎阅读与收藏。《分...
一年级数学上册《加减混合运算》教案
设计思想：利用连加、连减的计算经验直接尝试计算加减混合试题。通过学习经验的迁移让学生大胆尝试计算。隐退教师角色，促使引导学生自己来尝试，自己来讨论，使学生的主体性得到很好的发挥。重视开展讨论交流活动，充分开展学...
五年级数学下册《分数混合运算》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的五年级数学下册《分数混合运算》教学设计...
六年级上册《分数四则混合运算》优秀教案
一、教学目标：1、使学生联系已有的整数、小数四则混合运算的知识，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行分数四则混合运算：了解整数运算律对分数同样适用，并能应用运算律进行有关分数的简便计算。2、使学生学...
二年级数学上册《混合运算》教学反思
教学《混合运算》信息窗1，我通过生活化情境“休闲假日”进行导入，当学生根据信息提出数学问题“旅游团一共有多少人？”时，我引导学生同桌合作自主探究解决问题的方法，结果出现了三种答案：第一种9+9+9+9+5=41（人）；第二种9×4=36...
数学混合运算教案
作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的数学混合运算教案，仅供参考，欢迎大家阅读。数学混合运算教案1教学内容：教科书第1页上的...
数学教案：数学混合运算
数学教案：数学混合运算教学目标1．使学生理解和掌握带小括号的混合算式的运算顺序。2．使学生能够正确区分：计算同级运算、两级运算及带有小括号的两步式题。3．使学生养成规范解题，认真检查的好习惯。教学重点理解和掌握小括...
五年级数学小数加减混合运算教案
教学目标（1）使学生进一步掌握分数、小数加减混合运算的计算方法。（2）通过练习，使学生能根据数据特点迅速、灵活地进行计算，提高计算能力。（3）在形式多样的练习中培养学生认真细致的学习习惯。教学重点、难点重点、难点：教具、...
五年级数学小数四则混合运算的简便运算教案
教学要求：使学生熟练地掌握小数四则混合运算的顺序，正确地运用定律进行简算，培养学生正确、迅速、合理、灵活的运算技能。教学过程：一、复习。1、口算。0.125？0.8=0.175.8？0.758=1007.49+12.51=20100？0.01=10000248.54？48=200...
数学小数整数混合运算教案
教学目标：1、使学生进一步理解和掌握小学数学里学过的运算顺序，提高计算能力。2、培养学生合理、灵活地进行运算的能力。教学重点：使学生进一步理解和掌握小学数学里学过的运算顺序，提高计算能力。教学难点：培养学生合理、...
小学五年级数学《分数、小数加减混合运算》教案
教学目标（1）使学生进一步掌握分数、小数加减混合运算的计算方法。（2）通过练习，使学生能根据数据特点迅速、灵活地进行计算，提高计算能力。（3）在形式多样的练习中培养学生认真细致的学习习惯。重点、难点：教学过程一、基本训练1...
六年级上册分数混合运算优秀教案
教学内容：六年级上册分数混合运算教学目标：通过观察、分析、使学生掌握分数混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。能力目标：使学生进一步理解整数四则混合运算的顺序与分数混合运算的顺序相同。情感目标：通...
数学混合运算-小学六年级数学教案
教学目标1．使学生理解和掌握带小括号的混合算式的运算顺序。2．使学生能够正确区分：计算同级运算、两级运算及带有小括号的两步式题。3．使学生养成规范解题，认真检查的好习惯。教学重点理解和掌握小括号的作用，能准确地计算...
五年级数学上册《小数乘法简便运算》教案
教学目标：1、进一步掌握乘法的运算定律；通过类比、比较掌握小数乘法的简算方法。2、感受数学来源于生活、服务于生活，培养学生自我尝试、自我探究的精神。3、激发学生热爱生活，热爱家乡的情感。教学重点：学会小数乘法的简...
五年级数学上册《分数加减混合运算》教案设计
第一课时一教学内容分数加减混合运算教材第117、118的内容及第120页练习二十三的第1一4题。二教学目标1．通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。2．培养...
五年级上册《小数的四则混合运算》教学反思
本节课是建立在两个旧知识的基础上的一节新授课：一是独立的小数四则运算，二是整数四则混合运算的方法。所以这节新授课看上去比较像是一堂练习课。基于这个教学内容比较的简单、枯燥乏味，所以我把整个一堂课，由浅到深的、...