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有理数的乘方教案的精选
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有理数的乘方教案的精选
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有理数的乘方教案
02-04
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的有理数的乘方教案,欢迎阅读与收藏。有理数的乘方教案1教学目标:1、知识与技...
《有理数的乘除法》的教案
04-25
有理数的乘除法一、教学目标知识与技能:①使学生在了解乘法的基础上,掌握有理数乘法法则并初步掌握有理数乘法法则的合理性。②会进行有理数乘法运算。③了解有理数的倒数定义,会求一个数的倒数。过程与方法:①经历探索有...
有理数的乘方的教案
07-26
有理数的乘方一、学什么1、知道乘方运算与乘法运算的关系,会进行有理数的乘方运算。2、知道底数、指数和幂的概念,会求有理数的正整数指数幂。二、怎样学归纳概念n个a相乘aaa=,读作:。其中n表示因数的个数。求相同因数的...
有理数的乘法数学课堂教案
11-24
【教学目标】1.熟练有理数乘法法则;2.探索运用乘法运算律简化运算.【对话探索设计】〖探索1你知道乘法的交换律和结合律吗?你会用字母表示它们吗?在有理数范围内,它们仍然成立吗?〖阅读理解乘法交换律和结合律(见P40)...
有理数乘方的教学反思
09-07
作为一名优秀的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编收集整理的有理数乘方的教学反思,欢迎大家分享。有理数乘方是初中数学教学的重点之一,也...
有理数乘法的教案
11-24
(一)学习与导学目标1、知识积累与疏导:通过蜗牛爬行模型的演示,循序渐进,导出有理数乘法法则。认知率100%。毛2、技能掌握与指导:能运用有理数乘法法则进行计算,掌握两个有理数相乘的方法和步骤。利用率100%。3、智能的提...
“有理数的乘方”教学反思
07-13
作为一位刚到岗的教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编帮大家整理的“有理数的乘方”教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
初中数学《有理数乘法》教案
11-24
一、内容和内容解析1。内容有理数乘法法则。2。内容解析有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算。有理数乘法既是有理数运算的深入,又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础,对后续代数学习是至关重要的。...
《有理数的乘方》教学反思
10-02
今天,听了胡老师的一节录像课---《有理数的乘方》。我觉得有以下几点值得学习:(1)胡老师在情境创设上下了一番功夫,通过让学生回忆珠穆朗玛峰的高度和折纸30次能否达到珠穆朗玛峰的高度这一问题,激发了学生的学习兴趣。并能...
有理数的乘法教案范文
11-24
教学目的:1、要求学生会进行有理数的加法运算;2、使学生更多经历有关知识发生、规律发现过程。教学分析:重点:对乘法运算法则的运用,对积的确定。难点:如何在该知识中注重知识体系的延续。教学过程:一、知识导向:有理数的乘...
有理数的乘法教案详解
11-24
有理数的乘法教案详解有理数的乘法教学目的:1、要求学生会进行有理数的加法运算;2、使学生更多经历有关知识发生、规律发现过程。教学分析:重点:对乘法运算法则的运用,对积的确定。难点:如何在该知识中注重知识体系的延续...
有理数的乘方教学反思
10-02
身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编为大家收集的有理数的乘方教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。有理数的乘方...
有理数的乘法优秀教案
11-24
有理数的乘法优秀教案一、教材分析:1.教学内容:本节教材设置了甲、乙两个水库的水位变化的现实情境,引导学生仔细观察一列算式的因数与积的变化规律,使他们自己发现、探索出有理数的乘法法则,并能用自己的语言描术,由有理数...
有理数的乘法教案设计
11-24
有理数的乘法教案设计目标:1、知识与技能使学生理解有理数乘法的意义,掌握有理数的乘法法则,能熟练地进行有理数的乘法运算。2、过程与方法经历探索有理数乘法法则的过程,理解有理数乘法法则,发展观察、探究、合情推理等能...
数学有理数的乘法教案
01-08
在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的数学有理数的乘法教案,欢迎大家分享。数学有理数的乘法教案1一、教学目标1、知识与技能目标...
《有理数的乘方》评课稿
01-30
星期五下午,我市七年级数学“一课两讲”教研活动在**中学顺利完成。两位授课老师精心准备了《1.5有理数的乘方》一课,两堂课虽然教学方法,设计理念不同,但都出色的完成了教学目标,达到了预期的教学效果,是两堂有效的示范课...
有理数的乘方的教学反思
02-02
有理数的乘方的教学反思刚上了一节有理数的乘方的公开课,虽然课前也做了大量的准备,但是这节课还有许多要改进的地方,我也对这节课做了深刻的反思。本节课整体设计比较合理,内容分为两部分。前一部分是定义,后一部分使计算...
《有理数的乘法》数学教案
09-29
一、学情分析:1、学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过非负有理数的四则运算以及运算律。在本章的前面几节课中,又学习了数轴、相反数、绝对值的有关概念,并掌握了有理数的加减运算法则及其混和运算的方法,学会了由运...
有理数乘方说课稿
07-21
有理数乘方说课稿1各位领导、各位老师:上午好!非常高兴有机会和大家共同交流,谨此向各位评委、各位老师学习。今天我说课的内容是人教版七年级数学上册“有理数乘方”第一课时的内容。根据新课程标准提出的“让学生亲身...
《有理数的乘方》说课稿
08-05
教学内容分析:《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容,是有理数的一种基本运算,从教材编排结构上,此节内容共3课时,本课为第一课时,是在学生学习了有理数的加、减、乘、除运算后学习的,是有理数乘法的推广和延续,...
有理数的乘法优质教案
11-24
【教学目标】1.熟练有理数乘法法则;2.探索运用乘法运算律简化运算.【对话探索设计】〖探索1你知道乘法的交换律和结合律吗?你会用字母表示它们吗?在有理数范围内,它们仍然成立吗?〖阅读理解乘法交换律和结合律(见P40)...
有理数的乘法经典教案
11-24
有理数的乘法经典教案【教学目标】1.巩固有理数乘法法则;2.探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法.【对话探索设计】〖探索11.下列各式的积为什么是负的?(1)-2×3×4×5×6;(2)2×(-3)×4×(-5)×6×7×8×9×(-10...
有理数乘方反思
11-06
在新课程理念的指导下,我设计并实施了《有理数的乘方》这节课的教学,感触颇深。在关注学生小组合作探究学习的过程中,发现学生的想像力极为丰富,学生很有潜质,只要教师充当学生学习活动中平等的指导者、促进者,让学生真正成...
有理数的乘除法教案
09-03
有理数的乘除法教案有理数的乘除法一、教学目标知识与技能:①使学生在了解乘法的基础上,掌握有理数乘法法则并初步掌握有理数乘法法则的合理性。②会进行有理数乘法运算。③了解有理数的倒数定义,会求一个数的倒数。过程...
含乘方的有理数混合运算人教版教案
02-10
作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的含乘方的有理数混合运算人教版教案,欢迎大家借鉴与参考,希...
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