两位数减两位数的口算的教学设计
两位数减两位数的口算的教学设计两位数减两位数的口算的教学设计[教材简析]:本节课的教学内容是在学生学习了两位数减整十数、一位数，以及千以内笔算减法的基础上教学的。例题仍以购买玩具火车和玩具汽车为题材，让学生...
口算两位数加、减两位数教学设计
教学目标1．使学生初步掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确地进行口算．2．初步培养学生思维的灵活性和类推能力．3．初步培养学生良好的学习习惯和独立的思考的精神．教学重点、难点理解两位数加、减两位数的口算的算理，掌握...
《笔算两位数减两位数不退位》教学设计
教学目标：1、鼓励学生进行算法探索，经历算法形成的过程。理解并掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法，能正确笔算。2、学生经历丛生活中发现问题，解决问题的过程，逐步形成必要的数学素养。教学重点：进一步理解相同数位...
两位数减两位数教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的两位数减两位数教学设计，欢迎大家分享。两位数减两位数教学设计1...
两位数加减两位数口算教学反思
身为一名人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的两位数加减两位数口算教学反思，希望能够帮助到大家。两位数加减两位数口算教学反...
《两位数减两位数的口算》优秀教学反思
在小学数学的教学过程中，我们常常能够体会到计算方法的多样化在学生中表现突出，它是培养学生创新意识的基础，就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，在教学过程中应充分调动学生已有的计算经验，引导他们进行研究、发现和创造...
苏教版《两位数减两位数的口算》的教学反思
一、温故而知新，注重从旧知迁移到新知。我们的学生在这之前已经学过了两位数减加一位数以有两位数减整十数的计算，课始，我通过复习这些知识，让他们在不知不觉中就进入了“两位数减两位数”的学习中。二、扶放结合，注重知识...
苏教版二年级数学《两位数减两位数的口算》的教学设计
内容：两位数减两位数的口算P61-62例题、试一试及想想做做新授课。教学目标：能口算两位数减两位数，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。教学重点：掌握两位数减两位数的口算方法。教学难点：正确地口算出退位的两位数减两...
两位数减两位数的退位减法的教学设计
教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第三册第18页例2。教学目标：1、让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，并体会计算方法的多样化。2、初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。3、在教...
《口算两位数加减两位数》评课稿
张老师执教的《口算两位数加减两位数》是人教版二年级下册第91—93页例1和例2。本课是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算，不仅在实际中有用，而且是以后学习笔算多位数加...
两位数加减两位数口算说课稿
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的两位数加减两位数口算说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一，教...
小学数学《两位数减两位数的口算》教案
教学目标：1、在具体的情境中，经历探索两位数减两位数的口算方法的过程，并能正确地进行计算。2、在解决问题的过程中，体验数学与日常生活的密切联系，进一步发展解决问题的策略。3、在数学活动中获得成功体验，进一步增强学习...
《两位数加两位数的口算》教学反思与设计
一、创设情境，充分调动学生学习的积极性在教学时，创设适合的情境对于激发学生的学习兴趣是十分重要的，好的情境能让学生尽快地融入到教学中来。因此，我的重建课的教案改成两位小朋友买玩具,70元钱够不够的问题,这样一方面...
两位数减两位数不退位减法的口算数学教案教学设计
教学目标：1、掌握两位数减两位数不退位减法的口算，并能正确地进行计算。2、能正确地口算几千几百减几千几百的不退位减法。3、培养学生良好的计算技能。4、培养良好的`检验习惯。教学过程一、基本训练1、78-40=46-20=86...
《两位数加减两位数口算》教学反思
身为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的《两位数加减两位数口算》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
两位数减两位数的口算的教学设计范文
教学内容：苏教版小学数学第五册第4142页及想想做做。教学目标：1．在具体的情境中，经历探索两位数减两位数的口算方法的过程，并能正确地进行汁算。2．在解决实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，发展数学思...
《两位数加两位数的口算》教学设计
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《两位数加...
两位数加两位数口算教学设计
作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的两位数加两位数口算教学设...
《两位数减两位数的口算》公开课教案
教学过程设计：一、回顾旧知同学们，上节课我们已经学习了两位数加两位数的口算，屏幕上有些口算题，请你们试一试，先估一估，再把得数直接写在练习本上。片1先估计得数大约是几十，再口算35+3245+1437+5526+2935+3849+1421+7844+1...
两位数减两位数退位教学设计
教学内容：九年义务教育六年制小学数学(人教版)第二册P83、84教学目标：1、通过摆小棒，理解算理，掌握两位数减两位数（退位）的计算方法。2、培养初步的动手操作能力，表达能力，解决问题的能力。3、感受数学与生活的联系，培养用数学...
《两位数减两位数的口算》的教学反思
作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《两位数减两位数的口算》的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《...
两位数乘一位数的口算教学设计
作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的两位数乘一位数的口算教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、学生经...
《两位数减两位数的退位减法》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整...
《两位数减两位数》练习教学设计
教学过程：一、创设情境：小鸡一起在吃米，他们找不到妈妈了，你能帮他们找到妈妈吗？母鸡851943小鸡16+2762－1944+4198－1390－564－4536+4991－7230－1190－4719+24二、自主探究：1、小鸡和鸡妈妈要回家了，请你帮他们把路铺好。45－9（）－9（）－9（）2、在圆圈...
《两位数减两位数的口算》教学设计
｛教学目标]1、经历两位数减两位数口算方法的探索过程，掌握其口算方法。2、在解决问题的过程中，体验数学与生活实际的密切联系，进一步发展解决问题的策略，能运用所学的知识解决一些相应的实际问题。3、在学习活动中享受成功...