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《秦兵马俑》教案设计的精选
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《秦兵马俑》教案设计的精选
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《秦兵马俑》教案设计范文
02-05
一、引导质疑1、师:古人说“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”今天,我们共同学习《秦兵马俑》这一课,学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文,为了提高质疑的质量和课堂学习效率,老师建议大家围绕课题、课题前的导读、课...
秦兵马俑优秀教案设计
05-04
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明在文中的作用。4、凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和...
秦陵兵马俑教学设计
06-02
第6课秦陵兵马俑(活动二)教学目标:1、了解秦兵马俑的发现发觉过程,认识秦兵马俑的艺术价值。2、学习一些考古常识,提高文物保护意识,增强热爱祖国文物的观念。3、能通过调查、分析、讨论、评述等方式。表达自己对具有艺术...
《秦兵马俑》教学设计(五篇)
01-24
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的《秦兵马俑》教学设计(五...
秦兵马俑教学设计
12-03
课文《秦兵马俑》是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大,类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。下面是小编收集整理的秦兵马俑教学设计,欢迎阅读参考!【教学目标...
《秦兵马俑》教案设计
08-07
篇一:秦兵马俑教学设计及反思《秦兵马俑》教学设计:四、教学过程:一、师导入:在这个单元里,我们游览了被列入《世界遗产名录》的北京的长城、颐和园,举世闻名的万里长城是秦始皇主持修建的,这位中国历史上的第一位皇帝还创...
《秦兵马俑》教学设计五篇
02-27
作为一位优秀的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的《秦兵马俑》教学设计五篇,欢迎...
《秦兵马俑》第二课时教案设计
03-22
一、解题。指名读题,俑是什么呢?(古代殡葬的偶像。)秦始皇自十三岁称王开始,便着手修建秦始皇陵,一直到他四十九岁去世,秦兵马俑就在距秦始皇陵东一千五百米左右的陕西省西安市临潼县。(地图,幻灯片。)1974年几位农民在挖进时,偶...
《秦兵马俑》教案
10-09
设计理念:本课的教学设计,力求体现新课标精神。本课课文较长,但思路清晰,在教学时,可以抓住兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明这个纲,帮助学生分析它在文中的作用,并由此前后推导,整体教学。纲举则目张,这样可以让学生明...
语文A版《秦兵马俑》教案设计
12-30
一、引导质疑1、师:古人说学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。今天,我们共同学习《秦兵马俑》这一课,学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文,为了提高质疑的质量和课堂学习效率,老师建议大家围绕课题、课题前的导读、课文第...
课文秦陵兵马俑教案设计
08-09
教学要求:1、理解“惟妙惟肖”、“举世无双”、“享誉世界”等词语。2、有感情地朗读课文。体会用想象写出的句子在文章中的作用。3、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受它的“惟妙惟肖”。教学重点:理解“惟妙惟肖...
秦兵马俑教案设计
01-09
【设计理念】1、语文教学具有审美性的特点,遵循这一特点,挖掘语文的审美因素,把学生带入意境,批文如情,是学生自主学习的有效策略。2、语文教学是工具性与人文性的统一体。抓紧语言文字,感悟形象,体会感情,学习表达,塑造心灵,陶冶...
《秦兵马俑》的优秀教案设计
01-29
第二课时教学要求:⒈凭借课文的语文材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。⒉联系课文内容领会过渡段在文中的作用。教学过程:一、复习导入⒈出示图,师问:这是什么?教师板书课题:秦兵马俑。⒉...
《秦兵马俑》教学设计模板
12-03
【教材分析】《秦兵马俑》是一篇状物类散文,课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。教学中如果仅仅通过课文的语言材料让...
秦兵马俑教案
05-06
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的秦兵马俑教案,仅供参考,大家一起来看看吧。秦兵马俑教案1教学目标:1、学会运用段落大意...
《秦兵马俑》的课堂教案设计
08-07
复习导入:上堂课我们一起学习了《秦兵马俑》,(齐读课题)。我们随着作者来到西安临潼,初步领略了兵马俑的风采。你能用文中的词语来说说对兵马俑的初步印象吗?学生说词语,教师有选择地板书词语:规模宏大、个性鲜明、举世无双、...
《秦兵马俑》的教学设计方案
12-03
【教学目标】1、认识8个生字。2、想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。【教学重点】理解秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明。【教学难点】激发学生的民族自豪感。【教学用具】课件。【课时安排】1课时。【教学过...
《秦兵马俑》教学设计优秀
03-03
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的《秦兵马俑》教学设计优秀,欢迎大家分享。《秦兵马...
《秦兵马俑》的教案设计
01-29
一、引导质疑1、师:古人说学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。今天,我们共同学习《秦兵马俑》这一课,学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文,为了提高质疑的质量和课堂学习效率,老师建议大家围绕课题、课题前的导读、课文第...
《秦兵马俑》教学设计
12-03
秦始皇兵马俑,亦简称秦兵马俑或秦俑,位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。下面是小编收集整理的《秦兵马俑》教学设计,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。教学目标:1、知识与技能会认本课八个生字,能...
秦兵马俑的教案
08-26
导语:《秦兵马俑》是一篇介绍历史文物的文章,本文采用总分结构布局谋篇,让人感到思路清晰,为把秦兵马俑的真实面目展示给读者提供了可靠的保证,先总写后分述,下面是小编给大家整理的秦兵马俑的教案的相关内容,希望能给你带来...
《秦始皇兵马俑》的教案设计
04-01
教学预设目标:1、学会正确、流利、有感情地朗读课文。通过演绎、归纳、诵读等方法,理解课文中“栩栩如生、威武雄壮”等词语的意思。学会辨析多义词“临”在文中的意思。2、读懂作者是从军阵、神态两个方面来写秦始皇兵...
秦兵马俑优质教案设计
09-30
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明在文中的作用。4、凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和...
秦兵马俑的教学设计
12-03
秦兵马俑的教学设计设计理念:本课的教学设计,力求体现新课标精神。本课课文较长,但思路清晰,在教学时,可以抓住“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”这个“纲”,帮助学生分析它在文中的作用,并由此前后推导,整体教学。...
课文《秦兵马俑》优秀教案设计
04-27
【教学目标】1、有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。2、学习课文中的过渡句的作用。3、帮助学生体会“想象”在文章中的作用,并发挥学生的想象,体会并学习文章中说明事物的方法。4、帮助学生理解课文内...
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