《日食和月食》的教学反思
《日食和月食》的教学反思日食，月食，学生也许听说过，但很少有学生亲眼观察过这些天象，顶多从电视中看到过片断，更谈不上了解有关日食、月食的知识了。本课教学主要通过模拟实验，通过引导学生借助逻辑思维进行分析，从而了解日...
六年级科学下册《日食和月食》教学反思范文
《日食和月食》是六年级下册第三单元《宇宙》的第四课。在前面的三课中，主要了解了人类认识月球的过程、月球的基本知识以及月球围绕地球运动而出现月相的周期性变化等。而这一课正是在此前知识的基础上，让学生认识月球...
小学科学说课稿:《日食和月食》
在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学科学说课稿：《日食和月食》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。各位评委、老师...
小学《日食和月食》说课稿
六年级同学通过中年级的科学课学习，已经形成了一定的科学态度，并掌握了一定的科学方法和能力，比方模拟实验，类比推理能力。下面是小编收集整理的小学《日食和月食》说课稿，希望对你有所帮助！小学《日食和月食》说课稿各位评...
《生的食物和熟的食物》教学反思范文
《生的食物和熟的食物》是《食物》单元的第4课。食物是人类生存的基本保障，通过对“吃”的问题的研究，引领学生从身边的事物出发，从生活的经历出发展开一系列的科学探究活动。从而让学生关注身边的科学，深入到科学探究活...
《日食和月食》的教学反思范文
“日食和月食”的教学目标是让学生了解日食和月食的形成，培养学生运用实验的方法认识食物的能力和空间想像能力，培养探索宇宙的兴趣，难点是日食和月食现象的成因。月食和日食的形成，关键是上一节课是否真正了解了月相的形...
《日食和月食》教学设计范文
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《日食和月食》教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
《日食和月食》教案
一、教材简析：《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材小学科学六年级下册第三单元第四课时的教学内容，本课分为“了解日食现象”、“推测日食的成因”、“推测月食的成因”三个部分。从教材的角度来说，把这两种现象作...
看月食教学反思设计
《看月食》是一篇介绍科学知识的课文。通过爸爸带着姐弟俩看月食的事，介绍了月食的经过，说明了月食发生的原因。在教学设计中，我突出课文的两大重点：一、月食的全过程，配合课件演示适时介绍有关月食的天文知识，使学生知道月...
《日食和月食》教学反思4篇
身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《日食和月食》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《日食和月食》教学反思1“...
《生的食物和熟的食物》教学反思
在发展不断提速的社会中，教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《生的食物和熟的食物》教学反思，欢迎阅读与收藏。《生的食物和熟的食物》教学反思1本课选自四年级科...
食物链和食物网的教学反思
这节课时本单元中最重要的一节课了，认真分析学生特征，多次修改教学设计的基础上进行教学的`。整堂课教学之后，基本达到了本人预期的教学目标，对教材中的重难点也把握得比较到位，学生学习的效果也较好。但纵观整堂课，还是有...
《日食和月食》的科学教案
【重点】月食时三天体的位置关系【难点】月食的成因【课前准备】学生课前准备：收集日食、月食图片教学器材：灯泡、小球、大球、月食成因幻灯片或挂图教学课件：【教学过程】（导入）上节课我们知道，当月球转到地球和太阳之间时...
《日食和月食》说课稿
各位评委、老师们：你们好!我说课的题目是《日食和月食》。一、教材分析《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。本课内容分为"了解日食现象"、"推测日食的成因"...
我教《日食和月食》
教学《日食和月食》这一课时，我先在六（2）班上。课堂上，我先让学生观察教材P40页插图，引导学生分析月食形成的原因，然后在我认为学生已经理解的时候，我才让学生推测日食形成的原因。整节课完全是传统讲解法的操练过程。下课后...
《食物链和食物网》的教学反思
《食物链和食物网》的教学反思《食物链和食物网》是科学五年级上册第一单元第五课的内容。这一课是通过认识和研究食物链与食物网将植物与动物联系起来，认识到生物之间是互为生长环境的，它们是相互依存、相互影响的，为后...
《食物链和食物网》教学反思参考
《食物链和食物网》教学反思参考《食物链和食物网》一课是小学科学五年级下册第三单元第三课，通过教学与实践活动，让学生认识生态系统中的食物联系——食物链，通过画、找食物链，认识食物网，意识到食物网反映了群落和生态系...
教科版六下科学《日食和月食》教案
《日食和月食》是以一副简单的日食发生过程图来告诉学生日食发生的特点。下面是小编分享的教科版六下科学《日食和月食》教案，一起来看一下吧。教材分析：《日食和月食》一课是在学生认识了月相成因的基础上学习的，本课的...
《食物链和食物网》教学反思
《食物链和食物网》教学反思本课是科教版五年级第一单元第5课《食物链和食物网》。本节课知识内容较多，假如依照保守的讲授法来教学，学习的兴趣势必要受到影响，因此，我改变了教学战略，依照新课程规范所提倡的教学模式，把本...
《日食与月食》教学设计
一、教材分析《日食和月食》是教科版小学科学六年级下册《宇宙》单元第四课的教学内容，本课分为日食和月食两部分。日食部分又从“日食的发生”→“日食模拟实验推测日食成因”→“揭示日食成因”步步推进，月食的成因是...
《绿色食品和垃圾食品》教学反思
《绿色食品和垃圾食品》教学反思每天在幼儿园门口，经常会看到孩子们缠着家长到商店买小食品吃，也有不少家长跟我抱怨这些。针对这些情况，我设计了这次活动，让幼儿远离垃圾食品，保护幼儿身体健康。本次活动的主要目标是通过...
日食和月食教学反思
“日食和月食”的教学目标是让学生了解日食和月食的形成，培养学生运用实验的方法认识食物的能力和空间想像能力，培养探索宇宙的兴趣，难点是日食和月食现象的成因。月食和日食的形成，关键是上一节课是否真正了解了月相的形...
《日食和月食》教学反思
《日食和月食》一课分为两个教学环节，一：认识日食，二：学生自行介绍月食。在上课之前，本人对本课的教学是没有没有多少信心的，原因在于，经过了09年7月的一次日全食，学生对什么是日食已有了大致的了解，几乎每一个学生都可以说说...
生的食物和熟的食物教学反思
作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的生的食物和熟的食物教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。生的食物和熟的食物...
关于《生的食物和熟的食物》教学反思
《生的食物和熟的食物》是教科版四年级下册的内容，学生已经学习了一年多的科学，对科学有了一定的了解，而且已经经历了很多的科学探究活动，如三上的《米饭的观察》、三下的《马铃薯在水中是沉还是浮》、四上的《磁铁的磁性...