苏教版九年级下册 《茅屋为秋风所破歌》 教案
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的苏教版九年级下册《茅屋为秋风所破歌》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标1...
《茅屋为秋风所破歌》导学案 (人教版八年级下册)
《茅屋为秋风所破歌》导学案主备人：尉侠云审核人：八年级备课组成员教师寄语亲爱的同学们：相信经过你的努力，一定能圆满完成这份学案。相信我能行，努力一定行！学习目标：品读名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀；了解诗歌的写...
初二语文上册：《茅屋为秋风所破歌》教案
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的初二语文上册：《茅屋为秋风所破歌》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、板书对联，导入正课...
《茅屋为秋风所破歌》教案
教学目标：一、理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想。二、培养诗歌朗读能力，在诵读中进一步感悟。三、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。重点、难点：一、重点：理解本诗所体现的作者的思想感情，并把这种理解反馈到诵读之中。...
茅屋为秋风所破歌作文
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。下面就是小编整理的茅屋为秋风所破歌作文，一起来看一下吧。1茅屋为秋风所破歌他们一家在这儿住了一个多月了，突然有一天，风猛烈的刮...
茅屋为秋风所破歌诗词
茅屋为秋风所破歌诗词1原文：《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄...
茅屋为秋风所破歌教案
三维目标知识目标1、掌握诗中重点文言字词的音与意，如：怒号、三重、挂罥、布衾、丧乱、何由彻、庇、见、突兀等。2、了解杜甫的生平和创作。能力目标掌握通过朗读品味诗歌情与理的能力。情感、态度与价值观体味诗歌中流...
茅屋为秋风所破歌优秀教案
一、教学目标设计：①揣摩诗歌语言。②品味忧国忧民的思想感情。③进行朗读训练。二、教学内容及重点、难点分析《茅屋为秋风所破歌》是一首抒情诗，最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。在制定的三个学习目标中，应以“...
杜甫 茅屋为秋风所破歌
茅屋为秋风所破歌唐代/杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠...
《茅屋为秋风所破歌》诗词
《茅屋为秋风所破歌》是唐代大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作...
《茅屋为秋风所破歌》教案设计
学习目的：1、了解杜甫推己及人，关心民生疾苦的进步思想。2、学习精选材料以表达中心思想的艺术特点。3、背诵默写文言文。学习重点、难点：1、重点：作者所表达的思想感情2、难点：精选材料，平易质朴的艺术特点。教学时数：一课...
《茅屋为秋风所破歌》扩写
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。下面为大家分享《茅屋为秋风所破歌》扩写作文，欢迎阅读《茅屋为秋风所破歌》扩写八月的一个夜晚,月黑风高.大风\'呼呼\'...
八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教学反思
身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。...
《茅屋为秋风所破歌》教学设计 (苏教版九年级下册)
教学目标：知识与技能：１、有感情的朗读课文。２、学习记叙、抒情想结合的写法。３、背诵全文。过程与方法：通过反复吟诵、联想，把握诗歌意象，感受诗歌的节奏和韵律，品味诗歌的语言。情感态度与价值观：体会诗人推己及人、忧国忧人的...
茅屋为秋风所破歌翻译
导语：杜甫有不少歌咏自然的诗。歌咏的对象，往往是既联系自己，也联系时事，是情、景与时事的交融，而不仅仅是情景交融。下面是小编为你准备的茅屋为秋风所破歌翻译，希望对你有帮助！茅屋为秋风所破歌唐代：杜甫八月秋高风怒号，卷我...
茅屋为秋风所破歌
茅屋为秋风所破歌1唉，这个秋天，真冷。去年北边儿闹叛乱，都达到京城城墙外头了，玄宗皇帝吓的连滚带爬从长安一直跑到成都，别看他吃的肥肥胖胖，跑起来真不输给那些年轻人。而我们的主人公，被后世称之为“诗圣”的杜甫，为了所谓...
《茅屋为秋风所破歌》教案范文
一、教学目标设计：①揣摩诗歌语言。②品味忧国忧民的思想感情。③进行朗读训练。二、教学内容及重点、难点分析《茅屋为秋风所破歌》是一首抒情诗，最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。在制定的三个学习目标中，应该以...
茅屋为秋风所破歌 教案教学设计
作者：刘辉邮箱：教材分析：杜甫的这首诗，从到艺术都有很高的成就，从中我们不仅可以看到杜甫作为现实主义诗人的伟大，而且可以从他关心人民的高尚精神境界里受到教育。教学目的：1、初步了解唐七言古诗篇幅长、容量大、用韵活的...
《茅屋为秋风所破歌》教学反思
我在教学《茅屋为秋风所破歌》这首诗时主要设计两方面重点：有效导入和有效朗读。有效导入的设计原因及对策：新课改提倡以学生为学的主体，《茅屋为秋风所破歌》面对的学习群体是一群14岁左右的少男少女，他们成长在丰衣足食...
《茅屋为秋风所破歌》教案设计 (苏教版九年级下册)
《茅屋为秋风所破歌》教案设计任店一中陈爱强学习目标:1、知识与能力：①了解作者和时代背景；②理解诗意,品味语言；③感受意境,体会情感。情感态度与价值观：学习杜甫忧国忧民的爱国情怀。教学重难点：诵读、鉴赏教学步骤一、...
八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教案
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教案，希望对大家有所帮助。【教学目标】1、正确流利把握韵律节奏并...
《茅屋为秋风所破歌》 教案教学设计(苏教版九年级下册)
李克杰教学目标1、诵读指导2、把握诗人感情教学过程一、导入今天我要和大家共同学习的是唐代大诗人杜甫的一首诗。唐师曾在历史上大放异彩，并且一直影响到一千年后的今天。杜甫的作用举足轻重，他的诗被称为诗史，他本人被...
茅屋为秋风所破歌 杜甫
《茅屋为秋风所破歌》朝代：唐代作者：杜甫原文：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定...
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
《茅屋为秋风所破歌》朝代：唐代作者：杜甫原文：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定...
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
《茅屋为秋风所破歌》年代:唐作者:杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨...