《孙中山破陋习》教学案设计
《孙中山破陋习》教学案设计《孙中山破陋习》教学设计教学要求1.学会本课生字词,理解生字组成的词语。2.默读课文,讲述故事。练习把话说具体。3.课前让学生搜集有关孙中山的资料，开展访问老人的活动，进一步了解缠足恶习...
《孙中山破陋习》教学反思
《孙中山破陋习》教学反思（一）教学目标的重新审视——以教材为本虽然从文字表述上看，以上三种教学设计（略）的教学目标是一致的，都是（1）要求学生要知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害；（2）要体会孙中山对封建陋...
《孙中山破陋习》第二课时的学案设计
教学要点：知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。教学准备：课件。课前从多种渠道了解缠足的事。一、揭题1、师述：同学们，今天我们继续学习18...
陋室铭 教案教学设计
陋室铭蔡秀平初二（8）班教学目标：1．掌握文中的文言实词和虚词的用法。2．理解作者高洁傲岸的情操和淡薄名利的品质。3.学习托物言志的手法。教学重点：1.掌握文中的文言实词和虚词的用法。2.理解作者高洁傲岸的情操和淡薄名利...
孙中山破陋习教学反思
作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的孙中山破陋习教学反思，希望能够帮助到大家。孙中山破陋习教学反思1本文主要是写孙中...
《孙中山破陋习》评课稿及教学反思
作为一名人民老师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《孙中山破陋习》评课稿及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《孙中山破...
三年级上册《孙中山破陋习》第二课时教学设计
作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的三年级上册《孙中山破陋习》第二课时教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读...
《陋室铭》教案 教案教学设计
执教：朱燕青班级：初二（3）教学目标1．在诵读理解的基础上理清作者的行文思路2．理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度3．联系现实对《学生铭》谈看法并仿写教学重点、难点1.诵读、品味优美的语言2.理解作者不慕荣利、安贫乐道的...
《孙中山破陋习》教学设计（三年级上册）
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《孙中山破...
孙中山陋习教学反思
孙中山陋习教学反思题目是文章的眼睛。本文以“孙中山破陋习”为题，点明了课文的主要人物和主要事件。主要人物孙中山（1866——1925）是中国近代伟大的民主革命家。陋习是指不好的习惯，这里专指缠足。“破”在这里是破除、...
《孙中山破陋习》的教学反思
《孙中山破陋习》的教学反思文章运用对比手法，写出了孙中山姐姐缠足前的活泼能干，缠足时和缠足后肉体及心灵上的痛苦，在教学时，我也是紧紧围绕文本的意图展开的：孙中山为什么喜欢自己的姐姐？让学生从“洗衣、烧饭、插秧、挑...
题破山寺后禅院 教案教学设计
桑秀仙一、教学目的1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。2、能力：诵读能力；联想，想象能力。3、德育：热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。4、重点目标：背诵此诗。5、目标难点：理解诗的意境。二、教学过程（一）查上首诗的默写。（二）...
高中《孙权劝学》教案设计
《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史《资治通鉴》。整理了《孙权劝学》教案设计，欢迎阅读!一、教材分析及设计意图《孙权劝学》是人教社2009年版七年级下册第三单元中的一篇文言文自读...
《孙中山破陋习》教学设计
作为一名教职工，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《孙中山破陋习》教学设计，仅供参考，大家...
三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计
作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的三年级上册语文...
孙中山破陋习的说课稿
历史故事《孙中山破陋习》运用了对比手法，写出了孙中山姐姐缠足前活泼能干与缠足时和缠足后的肉体与心灵上的痛苦，揭示了缠足对中国妇女身心的残害，讴歌了孙中山从小敢于同封建势力做斗争的精神。听了薛老师执教的这一课...
24.孙中山破陋习 三年级上册苏教版语文教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的24.孙中山破陋习三年级上册苏教版语文教学设计，仅供参考，...
《孙权劝学》教案设计 教案教学设计
孙平课题名称：《孙权劝学》课型：讲读课时安排：1课时内容分析：本文节选自《资治通鉴》，人物形象孙权、吕蒙、鲁肃性格鲜明，各具风韵；人物对话富有情趣，虽然短小，但却令人寻味。学情分析：应引导学生正确的朗读课文，翻译课文，并通过...
陋室铭教案设计
《陋室铭》，唐代文学家刘禹锡著，文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。下面是小编整理的陋室铭教案设计，欢迎阅读参考!一、教学目标：1.学习托物言志的写作技巧。2.让学生了解押韵及其作用，朗读、...
孙权劝学 教学设计 教案教学设计
【教学目标】1．了解有关《资治通鉴》的文学常识。2．掌握文中涉及的常用文言词语。3．能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。4．通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格...
《孙中山破陋习》说课稿
一、说教材：课文讲述了中国辛亥革命先驱孙中山小时候目睹自己的姐姐被迫缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首选废除缠足陋习的事。这篇文章运用对比手法。写出了孙中山姐姐缠足前的活泼能干，缠足后的肉体及心灵上的痛苦，强...
关于孙中山破陋习读后感
看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的关于孙中山破陋习读后感，希望对大家有所帮助。关于孙中山破陋习读后感1今...
孙中山破陋习教案
孙中山破陋习教案篇一：孙中山破陋习教学设计一、教材分析：《孙中山破陋习》是苏教版第五册第八单元的一篇课文，主要讲述了中国辛亥革命先驱孙中山小时候目睹自己的姐姐被迫缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首选废除缠足陋...
语文孙中山破陋习的教学反思
作为一名人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的语文孙中山破陋习的教学反思，希望对大家有所帮助。语文孙中山破陋习的教学反思...
孙中山破陋习(网友来稿) 教案教学设计
liugang【教学要求】⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。⒉学会默读，讲述故事。⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。【教具准备】孙中山挂图、插图、投影片、词卡...