必修五边城教案
教学目的：1、了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境。2、把握对人物的描写方法，分析主要人物形象，重点分析翠翠的形象。3、结合人物分析，领会作者的创作目的及小说的主旨。4、走进作者构建的善与美的理想世界，体会人性...
《边城》教案 (人教版高二必修五)
【教学目标】1.掌握生字、词，了解作者及课文的写作背景。2.阅读全文，体会作者诗意的语言，领会环境描写的作用，总结课文中的意象。3.概括小说主要情节，分析翠翠、爷爷、傩送及天保的形象，探讨“三美”的建构。4.探讨小说主题...
《边城》教案(人教版高二必修) 教案教学设计
《边城》教案教学目的：1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。教学重点：主旨和人物...
《边城》教学实录 (人教版高二必修五)
一导语古老的湘西，同样古老的沅水悠悠流淌，流过沈从文的童年，流过他心中的桃源。这里的白云清风，覆盖着一个人类远古的沉沉大梦。在那遥远的地方，有一个美丽的边城，那是古风犹存的童谣，那是美善同源的人性之歌。面对文学重镇...
《边城》导学案 (苏教版高三必修五)
余琳【学习目标】在文中寻觅沈从文着力歌颂的“恰如其分的爱与美”，体会《边城》田园牧歌式情调。【学习重难点】1、了解沈从文笔下的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界。[来源:]2、从人物的情感故事中，寻觅...
《边城》教案 (苏教版高二必修二)
教学目的：1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。教学重点：主旨和人物形象。教学难...
《边城》 教案教学设计(人教版高二必修五)
教学目的：1、了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境。2、把握对人物的描写方法，分析主要人物形象，重点分析翠翠的形象。3、结合人物分析，领会作者的创作目的及小说的主旨。4、走进作者构建的善与美的理想世界，体会人性...
《边城》教案五篇
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《边城》教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《边城》教...
《边城》导学案设计(人教版高二必修五)
【导学】教学目标：领会人物的心理和性格；理解小说中体现的人性之美。知人论世：沈从文说，“一部伟大作品，总是表现人性最真切的欲望。”故表现人性便是他创作的中心。沈从文神往于不受“近代文明”玷污更不受其拘牵的原始古...
《边城》(人教版高一必修) 教案教学设计
《边城》课时计划第1课时（总第5课时）教学目标：1、了解沈从文小说的艺术特色。2、把握人物形象，了解沈从文笔下的湘西风土人情，感受其中的人性美，进而把握主旨和写作目的。3、在学习《祝福》已拥有一定环境描写知识的基础上，...
《边城》教案(苏教版高一必修教学设计)
教学目的：1.通过学习，走进作者构筑的善与美的理想世界，体会“边城”所表现出的优美、健康、自然的人性美；2.体会沈从文的小说风格和语言特色；分析情节、环境与人物的关系。3.把握对人物的描写，分析主要人物翠翠的形象。分析...
边城(人教版高二必修) 教案教学设计
边城教学重点和难点：重点：了解小说的情节；借助情节和环境，鉴赏人物形象难点：分析探讨文章的文化内涵，深入理解小说的主题。导入:这节课，我们就来拜读著名作家沈从文先生的《边城》，神游于作品描写的几十年前的湘西，感受那里闪...
《边城》教学设计(人教版高二必修五)
教学内容分析：《边城》选自普通高中课程标准实验教科书必修5小说部分第一单元的一篇略读课文，本单元教导学明确阅读小说，开阔视野、陶冶情操，提高文化素养和审美能力，所以本文重点把握小说的主题和情节，挖掘小说在时代变迁...
《边城》教案(苏教版高一必修教案设计)
【教学目的】：1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。【教学重点】：主旨和人物形象...
《边城》导学案 (人教版高二必修五)
学习目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。重点、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。课时安排二课时第一课时学习重点：了...
边城(人教版高一必修教案设计)
边城教学目标：一、了解沈从文描绘的湘西风土人情。二、感受沈从文小说的语言特色。三、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。教学重点、难点：情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。课时安排：一课时。教学步...
《边城》学案 (人教版高二必修五)
学习目标：1.了解作家及作品。2.理顺文章结构，把握文章主旨。3.探究人物及形象4.了解小说是如何体现人物间的人情美和人性美的。学习过程：1.阅读《名师一号》18页作家作品和背景资料，用三句话概括（脱稿完成）2.自读课文，完成《...
《边城》教案(人教版高二必修四)
陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目标：知识与技能1．通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等人物形象。2．通过分析环境描写来把握文章的主题。过程与方法1.泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索...
边城 导学案设计(人教版高二必修五)
学习重点1．记：积累文本中的关键字词，积累关于人性的名言名句。2．读：理解小说的情节结构，理解小说中的关键语句，体会作者在对湘西风土人情的描写中寄寓的感情，感悟作者通过对人性美的描绘引发的人生思考，学习和掌握心理描写及塑...
必修五《边城》教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面我们为你带来《边城》教案，仅供...
《边城》教案(人教版高二必修教案设计)
一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、教学重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时四、教...
边城(苏教版高一必修教案设计)
边城(苏教版高一必修教案设计)【设计说明】本案例依据山东省高中新课改思想，以提高学生审美能力、文学素养为宗旨，采用自主--合作--探究教学模式，教师只作适当引导点拨，充分调动学生的思维和参与的积极性。主要特点：①思路...
《边城》教学设计 (人教版高二必修五)
一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、教学重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时四、教...
边城 教案教学设计(人教版高二必修五)
教学目的：1．通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2．把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3．结合人物分析，领会的创作目的，小说的主旨。教学重点：1小说主旨。2如诗如画的边城风...
;边城(人教版高一必修) 教案教学设计
[教学目标]（１）、了解沈从文笔下的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界，发现人性美。（２）、引导学生进行个性化的延伸阅读。[教学过程与教学策略]一、导语激趣，诱发阅读期待用多媒体播放韦唯的《爱的奉献》，渲染气氛。在...