南京长江大桥教案
南京长江大桥教案南京长江大桥重点难点疑点解析1．学习本课的重点是：了解南京长江大桥的外观、结构和作用；弄清课文第一、二自然段的叙述顺序和句与句之间的联系。第一自然段讲的是远处看到的南京长江大桥，着重介绍了大桥...
南京长江大桥二年级教案
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学习本课生字、新词，进一步学习比喻句，体会比喻的好处。2．了解课文是按怎样的顺序介绍大桥的，学习作者的观察方法。3．有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。（二）能力训练点1．训练学生正确、流利...
南京长江大桥课文原文
南京长江大桥是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史乃至世界桥梁史上具有重要意义，在语文课本中我们也会学习到相关内容，下面小编为大家带来南京长江大桥课文原文，供大家参考！南京长...
南京长江大桥优秀教学设计
教学目标：1．学会本课15个生字和多音字“扁”。掌握29个词语。2．能用据词定义的方法理解“明媚”，“挺立”“顶端”,“检阅“，等词语的意思。3．能正确流利朗读课文，能背诵2，3，两段；能按提示与说出大桥各部分是怎样的，从而明白本文...
《南京长江大桥》最新教学设计
教学目标：1．学会本课15个生字和多音字扁。掌握29个词语。2．能用据词定义的方法理解明媚，挺立顶端,检阅，等词语的意思。3．能正确流利朗读课文，能背诵2，3，两段；能按提示与说出大桥各部分是怎样的，从而明白本文是作者观察点的转移，有...
《南京长江大桥》教学设计4篇
作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《南京长江大桥》...
《南京长江大桥》的教学设计
教学目的要求：1.学会本课的17个生字及其组成的词语，理解其他新词语。2.结合插图，理解课文内容，学习作者观察事物的方法。3.以第1自然段为例，指导学生着重理解句子之间的联系。4.引导学生理解比喻句和引用诗句。5.有感情地...
南京长江大桥的教学设计范文
一、素质教育目标(一)知识教学点1.学习本课生字、新词，进一步学习比喻句，体会比喻的好处。2.了解课文是按怎样的顺序介绍大桥的，学习作者的观察方法。3.有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。(二)能力训练点1.训练学生正...
《南京长江大桥》教学设计案例
教学目标1．阅读课文，了解大桥的雄伟壮丽和建桥的意义，激发学生对祖国建设成就的自豪之情。2．了解作者介绍大桥的叙述顺序，学习作者的观察方法。3．学习本课生字、词，让学生通过联系上下文理解词语的意思。4．联系上下文理解句意...
《南京长江大桥》教学设计
一、教学要求：1、认识南京长江大桥，了解祖国的建设成就，激发学生热爱祖国的思想感情。2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的，学习作者的观察方法。3、学会本课生字新词，体会课文中的比喻句。4、有感情地朗读课文，背...
南京长江大桥的教学方案
南京长江大桥的教学方案教学目标：1、认识南京长江大桥，初步感受大桥雄伟壮丽的特点。2、学会15个生字及新词，2个多音字。练习给多义字据词定义。3、通读全文。教学重点、难点：1、重点：练习据词定义。学习积累一些词语教学...
南京长江大桥作文
导语：体会了南京地铁的繁华，饱览了南京城市的美丽，我可要好好去看看南京长江大桥的辉煌和毛主席那个时代南京的耀眼成就了!小编收集南京长江大桥的作文，欢迎阅读。第一篇：南京长江大桥南京长江大桥位于江苏省南京下关和浦...
游南京长江大桥作文
“去看南京长江大桥。”听到爸爸的话，我高兴地跳了起来。在学习了课文《南京长江大桥》后，我当时就有一个愿望：一定要到上面去看看那雄伟壮观、引国人自豪的大桥。坐在公共汽车上，上了引桥，一眼望去，大桥像一条银色的长龙，蜿...
《南京长江大桥》优秀教案设计范文
教学目的要求：1.学会本课的17个生字及其组成的词语，理解其他新词语。2.结合插图，理解课文内容，学习作者观察事物的方法。3.以第1自然段为例，指导学生着重理解句子之间的联系。4.引导学生理解比喻句和引用诗句。5.有感情地...
课文《南京长江大桥》教学设计
教学目标1．阅读课文，了解大桥的雄伟壮丽和建桥的意义，激发学生对祖国建设成就的自豪之情。2．了解作者介绍大桥的叙述顺序，学习作者的观察方法。3．学习本课生字、词，让学生通过查字典联系上下文理解词语的意思。4．联系上下文理...
南京长江大桥教学设计
教学要求：1、认识南京长江大桥，了解祖国的建设成就，激发学生热爱祖国的思想感情。2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的，学习作者的观察方法。3、学会本课生字新词，体会课文中的比喻句。4、有感情地朗读课文，背诵课...
《南京长江大桥》教案设计
教学目标1．阅读课文，了解大桥的雄伟壮丽和建桥的意义，激发学生对祖国建设成就的自豪之情。2．了解作者介绍大桥的叙述顺序，学习作者的观察方法。3．学习本课生字、词，让学生通过联系上下文理解词语的意思。4．联系上下文理解句意...
南京长江大桥作文八篇
1南京长江大桥我们在去南京的路上，我们经过了南京长江大桥。在还没有到长江大桥的时候，奶奶就说：“子烨，快看！要到长江大桥了！”我们怀着激动的心情等待着长江大桥的到来。长江大桥位于南京市西北面长江上，连通市区与浦口区，...
赞美南京长江大桥的诗
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。一桥飞架南北，天堑变通途。人到桥心疑是岸，人临桥岸以为心。览尽长江看汉江，一波一浪尽水兵。子在川上曰：逝者如斯夫！才饮长江水，又食武昌鱼。风樯动，龟蛇静，起...
国庆游南京长江大桥作文
今天是国庆节，我们一家去参观长江大桥。参观南京长江大桥不止一次，有好多次了，我都记不清了，但国庆节来参观大桥，还是第一次。大桥非常壮观，它是由上下两层道路组成，下面是铁路，上面一层是公路，大桥两边的栏杆嵌着200幅铸铁浮...
江苏南京长江大桥导游词
作为一名专门引导游客、助人为乐的导游，有必要进行细致的导游词准备工作，导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。那么一遍条理清晰的导游词应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的江苏南京长江大桥导游词，欢迎大家...
南京长江大桥课文
导语：《南京长江大桥》让学生了解南京长江大桥的雄伟壮丽和建桥的意义，体会我国劳动人民有着无穷的智慧和力量，增强学生的强烈的爱国主义情感。下面是小编为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。【课文原文】南京长江大桥...
《南京长江大桥》教学设计范文
教学要求：1、认识南京长江大桥，了解祖国的建设成就，激发学生热爱祖国的思想感情。2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的，学习作者的观察方法。3、学会本课生字新词，体会课文中的比喻句。4、有感情地朗读课文，背诵课...
课文南京长江大桥的教学设计
一.谈话导入：（教师）同学们，你们知道在我们国家千姿百态的桥梁中有一座跨越长江的著名的大桥吗？它就是南京长江大桥。（课件）你们看，这就是南京长江大桥。这座大桥是1960年开始修建的，它是我国自行设计和建设的铁路公路两用的钢...
《南京长江大桥》的教学设计范文
教学目的要求：1.学会本课的17个生字及其组成的词语，理解其他新词语。2.结合插图，理解课文内容，学习作者观察事物的方法。3.以第1自然段为例，指导学生着重理解句子之间的联系。4.引导学生理解比喻句和引用诗句。5.有感情地...