沈心工与李叔同音乐导学案
沈心工与李叔同音乐导学案教学目标：1、让学生初步了解20世纪初“学堂乐歌”的概况及对我国近代音乐所产生的影响。2、聆听《体操—兵操》、《黄河》、《祖国歌》，感受、体验歌曲的情感，认识和了解这些歌曲所反映的时代思...
李叔同的诗词
诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编整理的`李叔同的诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。1.《南浦月...
乐音与噪音教案
导语：案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是由小编整理的关于《乐音与噪音》的教案。欢迎...
《沈心工与李叔同》高中音乐教学设计
教学目标：1.通过学生自主学习，了解学堂乐歌代表人物沈心工与李叔同的生平及作品。2.聆听音乐作品《体操—兵操》《祖国歌》感受体验学堂乐歌的风格特征，尝试用书本中熟悉的曲调，依曲填词。3.初步了解20世纪初“学堂乐歌”...
《怀李叔同先生》答案
怀李叔同先生丰子恺距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不...
《怀李叔同先生》阅读答案
距今二十九年前。我十七岁的时候。最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生。即后来的弘一法师。那时我是预科生，他是我们的音乐教师。我们上他的音乐课时。有一种特殊的感觉；严肃。摇过预备铃，我们走向音乐教...
沈心工与李叔同说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的沈心工与李叔同说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材...
沈阳音乐学院怎么样
沈阳音乐学院是国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地、全国学校艺术教育工作先进单位、辽宁省艺术类人才培养基地、辽宁人文社会科学重点研究基地。接下来由小编为大家整理出沈阳音乐学院怎...
《沈心工与李叔同》优秀教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《沈心工与李叔同》优秀教学设计，仅供参考，大家一起...
李叔同读后感两则
（一）读完《怀李叔同先生》这篇文章后，我便浮想联翩：人生的舞台光芒四射，我们会出演许多个角色：孩子、学生、朋友、家长……如何扮演好每个角色，只有简短二字——“认真”这是一个人获得成功的重要原因。李叔同先生，每扮演一种...
《沈心工与李叔同》教学设计范文
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《沈心工与李叔同》教...
李叔同诗词集锦
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，汉魏以后的`古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家收集的李叔同诗词，仅供参考，大家一...
我的叔叔于勒课堂导学案
我的叔叔于勒课堂导学案【教学目标】1、了解作者莫泊桑及其小说创作。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。4、认识资本主义社会人与人之间...
读《李叔同禅心人生》有感的作文
李叔同，1880年10月23日出生于天津儒商望族。幼名：成蹊，学名文涛，字叔同。39岁出家，63岁往生。作为中国新文化运动的先驱者，李叔同最早将西方油画、钢琴、音乐等引入国内，且以擅书法、工诗词、通丹青、达音律、精金石、善演艺...
《李叔同》读后感
书是人类的好朋友，看一本好书就像在和一个高尚的人在讲话。汲取书中有用的知识，你会受益匪浅。把握每一本书中的精髓，会充实你的头脑。长亭外/古道边/芳草碧连天/晚风吹拂笛声残/夕阳山外山/天之涯/地之角/知交半零落/一...
《沈心工与李叔同》优秀的教学设计模板
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的《沈心工与李叔同》优秀的...
《我的叔叔于勒》导学教案范文
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的《我的叔叔于勒》导学教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家...
与音乐同行作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化...
《沈心工与李叔同》教学设计模板
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的《沈心工与李叔同》教学设计模板，仅供参考，欢迎大家阅读。《...
《音乐之声》高效导学案
学习目标1．把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。2．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的，品味课文中的环境描写，人物语言描写和动作、表情描写。3．揣摩语言，发挥联想和想像，感受课文中人物...
怀李叔同先生阅读答案
导语：李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。下面是小编为你准备的怀李叔同先生阅读答案，希望对你有帮助！怀李叔同先...
与雷锋叔叔结伴同行的活动方案
一、活动预设：少先队教育应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长过程。“用生活来教育，给生活以教育，为生活的向前向上而教育”。春日里，不妨让队员们卸下厚重的.冬装，换上轻便的春装，整理惬意的心情，拎起简单的...
怀李叔同先生阅读及答案
距今二十九年前。我十七岁的时候。最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生。即后来的弘一法师。那时我是预科生，他是我们的音乐教师。我们上他的音乐课时。有一种特殊的感觉;严肃。摇过预备铃，我们走向音乐...
《怀李叔同先生》阅读练习题与参考答案
距今二十九年前。我十七岁的时候。最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生。即后来的弘一法师。那时我是预科生，他是我们的音乐教师。我们上他的音乐课时。有一种特殊的感觉;严肃。摇过预备铃，我们走向音乐...
雷锋叔叔与我同行作文
众所周知，雷锋叔叔十分喜欢你助人为乐。毛主席曾经说过：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”有些人心想：遇到雷锋这样的人多幸运啊！其实“雷锋”就在我们身边。大家都知道被网友称为“最美妈妈”的吴菊萍。两岁的“妞妞”...