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《鲸》教学设计的参考的精选
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《鲸》教学设计的参考的精选
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《鲸》教学设计的参考
02-02
《鲸》教学设计的参考一、教学目标1、情感目标培养热爱科学、探索自然奥秘的兴趣。2、能力目标⑴学习作者抓住事物特点进行描写的写作方法。⑵学习用列举数字、举例等方法来说明事物的特点。⑶指导学生朗读课文。3、...
《鲸》教案示例参考
01-06
《鲸》教案示例参考《鲸》教案示例参考《鲸》是一篇说明性的小短文,文章浅显易懂,从鲸的形体、种类、生活习性等几方面对鲸进行了介绍。在关注语文学科特点和学生终身发展的理念指导下,我利用语文学科与信息技术整合的优...
《春》教学设计参考
09-22
【教学目的】1、培养热爱祖国河山的感情。2、学会细致观察景物,抓住特征描写的方法。3、学习比喻、拟人的修辞手法的作用。4、学习在景物描写中抒发感情的方法。(朗读中揣摩。)【教学重难点】1、重点:⑴细致观察景物,抓住特征描...
《gkh》教学设计参考
01-29
《gkh》教学设计参考设计理念:《gh》拼音教学在设计上运用了多种教学原则,以学生为本,创设学习“生气”,增强基础“底气”,培养语文“灵气”。在教学过程中重视学生情感、态度、价值观的培养,其特点体现如下:1.童话中漫游,情境...
鲸的语文教学设计参考
02-02
鲸的语文教学设计参考《鲸》是一篇说明文,讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性,《鲸》教学设计。根据说明文的特点,可采用如下方法进行教学。一、填一填课文写到了鲸很大,为了把这个特点说清楚,作者列举了箐多数字来说明。...
《鲸》的教案参考
09-24
《鲸》的教案参考教学目标:了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。学习抓住事物特点,将事物写具体的方法,并领会用具体数字和相比较的方法去说明事物特点的好处。正确、流利地朗读课文。教学...
《鲸》教学设计参考
02-02
《鲸》教学设计参考一、教学要求1.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性,培养热爱科学的兴趣。2.在理解课文内容的基础上,学习作者抓住事物特点描写的写作方法。3.学会本课生字新词。4.朗读课文。二、教学重点理解课...
狼的教学设计_参考
08-06
狼的教学设计_参考一、创新角度意在创新一种文言文教学的“说读课”。二、教学内容1.落实字词;2.朗读课文;3.品读课文。三、预习要求1.理解注释,理解课文,熟读课文。2.就课文内容,每人用“……写出了……”“……表现了……”这...
水的教学设计 参考
02-02
水的教学设计_参考水的教学设计_参考教学目标:1.学习本课生字新词,能够正确流利地朗读课文。2.通过课文具体的语段,感受“水,成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。3.原是缺水之苦,而作者却具体生动地描述了...
《桥》教学设计参考
01-29
《桥》教学设计参考教学目标:1、品味语言,深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起来的人格与精神。2、积淀情感,让学生在情境与氛围中感情朗读课文,得到语感的有效提升。3、理解内容,体会课文在表达上...
《药》的教学设计参考
01-30
《药》的教学设计参考教学目的:1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突,茶馆教案。2.理解王利发等人的形象。3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。教学重点:戏剧冲突和人物形象。教学难点:个性化的语言。教学课时:2课时。...
《猫》 参考教学设计
04-07
教学目标:1、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱,培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。2、给课文分段,练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。3、有感情地朗读课文,体会作者对猫的...
《鲸》教学设计
07-19
【教材内容】《鲸》这篇课文是人教版新教材五年级语文第九册第三单元第9课一课【教材分析】这是一篇常识性的说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也...
《鲸》备课教案参考设计
02-02
《鲸》备课教案参考设计学习目标1.认识本课3个生字,会写10个生字.2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.3.培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣.课前准备1.搜集一些有关鲸的文字、图片或录象.2.有生字、...
《春》参考教学设计
09-30
学习目标:1、学会细致地观察并生动地描写自然景物;2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标:培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点:1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生...
《鲸》的教学设计
06-22
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编整理的《鲸》的教学设计,希望对大家有所帮助。《鲸》的教学设计1一、设计...
鲸 教学设计
12-04
一、情境导入1、出示鱼的图片:同学们,请看这几幅图片,这是我们日常生活中常见的鱼,分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。2、请同学们观察一下这几个字,它们的部首都是“鱼”,表示什么?那同学们能告诉我鱼有哪些基本的特征吗?(板书:生活...
鲸教学设计
02-19
【教学目标】1、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。2、培养学生热爱科学的兴趣。【教学重点】了解课文介绍的鲸的知识,体会所运用的多种说明方法。【教学难点】让学生了解鲸的...
《鲸》的教案设计
10-07
《鲸》的教案设计【学习目标】1、学会本课11个生字,正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。2、朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物,并用打比方、举数字等说明方法来说明事物...
《鲸》教学反思参考
02-02
《鲸》教学反思参考《鲸》是一篇科普性较强的课文,充满了有趣的动物知识,但并不失去语文的特性。通过上第一课时,我发现少许优点之余还有很多不足之处有待改善的。我觉得恰当地使用多媒体和直观教学法,能有效地激发学生的...
《鲸》教案参考内容
10-24
教学目标:了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。学习“抓住事物特点,将事物写具体”的方法,并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。正确、流利地朗读课文。教学重、...
教学设计参考
08-04
教学设计参考戴志强课前透视:司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光...
《流程的设计》教学设计参考
04-24
一、教学目的与要求:1、学会分析流程设计应考虑的基本因素。2、能画出流程设计的框图。3、能对生活、生产中的简单事项进行流程设计。二、教学重点与难点重点:能够结合生活中的案例进行流程设计,并画出流程设计的框图。...
《鲸》教学设计参考范本
04-30
【教学设计的依据】一、教材简析人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组第九课《鲸》是一篇说明文。课文围绕鲸的种类、形态特点和生活习性,介绍了一些有关鲸的知识。文中采用列数字、打比方、作比较的说明...
《鲸》教案设计参考
02-02
《鲸》教案设计参考教学目标:1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。2、学习抓住事物特点,将事物写具体的方法,并领会用具体数字和相比较的方法去说明事物特点的好处。3、正确、流利地朗...
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