《春》教学设计 (语文版七年级上册)
春朱自清（字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士）教学目标：1、学会抓住事物特征描写景物的方法；2、学会遣词造句。能力目标：训练朗读及鉴赏写景抒情散文的能力。德育目标：感受春景的美好，培养学生审美的能力。教...
七年级语文上册文言文 教案教学设计(人教版七年级上册)
《〈论语〉十则》一、词语积累（一）常规词语[子]先生，指孔子。[时习]时常地复习。时，时常（又：按一定时间）。习，温习、复习、实习。[朋]同门，这里指志同道合的人。[亦]也。[自]从。[（不）知]（不）了解。[愠（yùn）]生气，发怒。[君子]指高尚...
人教版语文七年级上册《春》教案设计
《春》的作者朱自清(1898——1948)是中国现代著名诗人和杰出的散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然淳厚的美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察自然，描绘自然，他的写景散文，无不寄托着他对大自然的无限...
《春》教学设计 (人教版七年级上册)
教学目标：1、学习运用多种感觉观察景物的方法。2、探究欣赏语言美。3、感情朗读。教学重点：1、探究欣赏语言美。2、感情朗读。教学难点：1、精准用词。教学方法:合作探究、朗读、讲解。学情分析：学生少年烂漫，喜欢美丽的春...
《春》 教案教学设计(人教版七年级上册)
教学目标1、学习作者细致观察，体会多角度描写景物的方法。2、品味文章生动活泼的语言，体会文本的语言风格适应情感抒发的特点。3、感受作者对春的盼望、赞美之情，激发学生热爱新生命之情，对希望的憧憬之情。教学重点品味...
《春》 教学设计(人教版七年级上册)
浏阳市中小学教师统一备课纸科目语文年级七年级时间2016年月日课题春教师姓名教学目标1.掌握字词，了解作者。2.了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。3.指导学生有感情地朗读课文，理清文章思...
《论语》八则 教学设计(长春版七年级上册)
教学目标1.引导学生借助工具书解读课文内容，积累常用文言语汇，培养学生阅读浅易文言文的能力。2.通过教师提供阅读书目或参考资料，学生自主阅读、自主分析判断相结合的方式，使学生把握选言含义；通过自主与探究相结合的学习...
七年级上册语文《春》教学设计
作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的七年级上册语文《春》教学设计，欢迎大家分享。...
春导学案设计（人教版七年级上册）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行导学案编写工作，导学案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的导学案才是好的呢？以下是小编收集整理的春导学案设计（人教版七年级上册），仅供参考，欢迎大家阅读。春...
春 教案教学设计(人教版七年级上册)
教学目标知识与能力：1、学习作者细致观察春天的景物、抓住能表现春天景物的主要特征、有层次地描绘景物的写法。2、学习文章严谨而精美的结构安排。3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。过程与方法：1、有感情地朗读...
《春》 教学设计(苏教版七年级上册)
学科_语文__主备教师使用教师授课时间___年___月____日课题1、春课型精读课课时序号第课时教学内容朗读课文，整体感知；赏析语言，学习描写景物的方法。教学目标知识与能力学习并积累文中出现的生字词；正确、流利、有感情地...
三峡 教学设计(语文版七年级上册)
教学目标：1、知识与技能积累文言词语，掌握读音和意义，领会课文内容。2、过程与方法在反复朗读、整体感知基础上把握各段写景重点及景物特征，体会文章整体布局的妙处。3、情感、态度与价值观感受作者笔下三峡的独特风光，激...
《春》 学案设计(人教版七年级上册)
主备人：孙彩云审核：七年级语文组第一课时【学习目标】掌握字词，体会形象，把握感情【学习重点】写景的组织与安排【课前预习】你能把下面的字词拼音写准确吗？并且吗？赶快动笔吧，亲爱的孩子！酝酿（）黄晕（）披着蓑衣（）涨起来（）宛转（）应和（）戴着...
《春》创新教学设计(人教版七年级上册)
【教学目标】知识与能力：1、积累“酝酿”“卖弄”“宛转”“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2、品读写景画面，学习作者分层次描绘春景的方法；3、赏析语言，学习本文用词精当、修辞恰切的写法；情感态度与价值观：1、体会...
人教版七年级上册语文春课文教案设计
教学目标：知识储备点：1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，体会作者的思想感情。2．学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。3．揣摩、品味本文优美的语言。能力培养点：1．学会调动多种感官细致观察景物的方法。2．体...
《犟龟》教学设计 (语文版七年级上册)
《犟龟》教学设计一、设计说明《犟龟》是一篇典型的拟人体童话作品，文中所描写的动物都带有鲜明的人格化特点。教学中不仅要让学生初步了解童话的特点，还要引导学生学会从童话的语言表达中提炼深刻的主题。建议本文的教...
《风筝》教学设计(语文版七年级上册)
《风筝》教学设计三湖南常德桃源县文昌试验中学李国中教学目标1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。正确、流利、有感情地朗读课文；训练阅读能力，能说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往...
春 导学案设计(人教版七年级上册)
第一课时一、导入明标1、导入新课：利用春天的诗句导入新课2、学习目标1.朗读并背诵课文，感受春天景色的美丽。2.赏析精美语言，体味蕴含的情感二、自主学习（一）自学查询1.查阅资料，了解作者生平。朱自清：（1898-1948），原名自华，号...
《风筝》教学设计 (语文版七年级上册)
《风筝》教学设计辽宁省沈阳市第七中学陈新颖一、设计说明鲁迅的《风筝》意蕴丰富，含义深刻，对刚入初一的学生而言有一定的难度。这篇文章被编排在本单元的最末，便于学生在了解记叙文的一般知识和分析方法之后，整体把握文...
《春》公开课 教案教学设计(语文版七年级上册)
《春》教学设计原阳县官厂乡一中郭丽丽教学目标：1.通过学生的朗读，感知春意；2.通过多角度品读，感受春趣；3.通过质疑析读，感悟春情。教学重点：通过多角度品读，感受春趣；教学难点通过质疑析读，感悟春情。教学课时：一课时教学过程：一...
傻瓜 教学设计(长春版七年级上册)
教学目标1.领悟屠格涅夫这首散文诗中寓含的深刻哲理。2.品味文中凝练、生动而犀利的语言，体会作者对傻瓜的态度，树立正确的是非观。教学重难点品味重点语句和关键词语，了解文章的内涵。课时安排1课时教学过程一、导入新...
《春》 教学设计 (人教版七年级上册)
教学目标1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天"新“、"美“、"充满活力"的特点来描写景物；②分层次写出春景画面。2.准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，要使学生能读出作者在文中要表达的感情。3.理解文中准确而生动...
木兰诗 教学设计(长春版七年级上册)
教学目标1.掌握词语读音。唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头溅溅燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝策勋阿姊红妆霍霍帖花黄著鬓2.诵读课文，抓住故事情节，品味富有情味的诗歌语言，体会木兰形象及其意义。3.发挥联想和想象能力，在品读过程中...
《春》 教案教学设计(语文版七年级上册)
教学目标知识与能力：掌握生字词以及关于朱自清的知识；培养学生准确、流畅并有感情的朗诵课文的能力；过程与方法：指导学生通过朗读理清文章思路，理解文章内容，把握作者情感；情感态度与价值观：培养学生观察自然、感悟自然的能力...
七年级语文上册《春》教学设计
1.课程标准相关要求：（1）在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（2）对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题...