丑小鸭(人教版七年级) 教案教学设计
【教学目标】知识目标1．自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词；2．了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。能力目标1．整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节；2．认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理...
人教版小学二年级语文《丑小鸭》教学设计
学习目标1．熟悉安徒生的童话。2．了解这篇童话的主要故事情节。3．理解作品丑小鸭形象的现实意义。重点难点1．重点(1)熟悉安徒生的童话。(2)了解主要故事情节。2．难点理解作品丑小鸭形象的现实意义。教学时间一课时教学过程...
丑小鸭 教案教学设计(人教版七年级下册)
【教学目标】１、知识和能力目标：积累课文中的生字生词；认识这篇童话作品的自传特色；分析文中丑小鸭的的形象及其社会意义；把握文章的主旨。２、过程和方法目标：反复朗读课文，理清层次；通过交流，理解丑小鸭这一形象的社会意义；通过...
《丑小鸭》教学设计 (人教版二年级下册)
28、《丑小鸭》教学设计教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天...
《丑小鸭》 教案教学设计(人教版七年级上册)
【教学目标】１、认知目标：积累本文中的生字词语。２、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。３、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着...
丑小鸭(人教版七年级选修) 教案教学设计
教学目标:1.认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。2.丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美...
人教版丑小鸭教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的人教版丑...
新人教版七年级下册《丑小鸭》教学设计
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的新人教版七年级下册《丑小鸭》教学设计，欢迎大家分享。学习目标1.熟悉安徒生的童...
人教版七年级下《丑小鸭》教案
【学习目标】1、体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2、体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3、学生能从这篇文章中得到一些理解。【教学过程】一、复习引入同学们，这节课我们继续来认识丑小鸭，在上...
人教版二年级下册《丑小鸭》优秀教案设计
教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着...
丑小鸭(人教版七年级必修) 教案教学设计
第3课《丑小鸭》教案教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是...
《丑小鸭》学案 (人教版七年级下册)
学习内容学习流程一、学习目标知识和能力目标：积累生字词，了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照；理清文章结构，分析文中丑小鸭的形象，把握文章主旨。过程和方法目标：反复朗读课文，理清层次；能用简洁的语言复述...
丑小鸭 教案教学设计
丑小鸭教学目标：1、学会本课“卧、钻、剩、欺、啄、讨、厌、离”这8个生字以及由这些字组成的词语。认识“烘、篱、笆、猪”这4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。3、通过学习课文，培养学...
人教版第四册《丑小鸭》教案设计
《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，符合低年级儿...
《丑小鸭》导学案 (人教版七年级下册)
《丑小鸭》导学案【学习目标】１、知识和能力：了解安徒生作品；认识这篇童话作品的自传特色；分析文中丑小鸭的形象及其社会意义；把握文章的主旨。２、过程和方法：反复朗读课文，理清层次；理解丑小鸭这一形象的社会意义；通过复述和辨...
《丑小鸭》教学设计 (人教版七年级下册)
《丑小鸭》教学设计●教学目标知识目标1．积累词语，掌握“丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹”等词语的音、形、义，并学会运用。2．了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。能力目标1．把握丑小鸭这一形象的思想内涵。2．揣摩语言，理...
丑小鸭(人教版必修) 教案教学设计
［学生分析］安徒生童话是中学生喜爱的读物，其他艺术形式如电影、雕塑、连环画、朗诵等也常以安徒生童话为题材。学生可能已从不同的艺术形式中知道丑小鸭的故事，小学也学过改编后的浅显的丑小鸭的故事，这是学习这篇课文的有...
人教版三年级下册《丑小鸭》教学设计
教学过程一、借助拼音，分析字形，培养自学能力。重点指导以下几个字：闷：门字框。夫：和天比较字形。鹅、鸡都是鸟字旁；脑和脖都是月字旁。漂：与飘比较字形。钻：与沾比较识记。二、出示练习。1．说说下列词语的意思。疼爱：关心，喜爱...
人教版二年级下册丑小鸭优秀教案设计
教材简介本单元以美与丑为主题。《丑小鸭》是快乐读书九中的一篇课文，进述了一只鸭群中的小天鹅――丑小鸭出生、成长的过程。通过它的遭遇赞扬了丑小鸭不畏困难、向往、追求美好境界的精神，告诉我们不要仅仅因为外表丑...
《丑小鸭》(人教版七年级必修教案设计)
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《丑小鸭》(人教版七年级必修教案设计)，希望对大家有所帮助。教学目...
《丑小鸭》教学设计(人教版三年级下册)
教学过程第一课时一、导入课题1.简介作者安徒生。2.板书课题：丑小鸭（其中“鸭”字写在田字格中，边写边讲解书写要领），生书空。3.读课题。二、初读课文，认识生字1.用开火车形式检查生字读音。2.认读词语：暖烘烘卧在剩下裂开讨...
人教版二年级下册《丑小鸭》教学设计
学习目标1．熟悉安徒生的童话。2．了解这篇童话的主要故事情节。3．理解作品丑小鸭形象的现实意义。重点难点1．重点(1)熟悉安徒生的童话。(2)了解主要故事情节。2．难点理解作品丑小鸭形象的现实意义。教学时间一课时教学过程...
《丑小鸭》教案 (人教版七年级下册)
一，教学目标1，独立阅读，认识丑小鸭形象的含义，提高阅读能力2，通过对《丑小鸭》自传色彩的分析，领会安徒生强大的心灵和华丽的转身，从而得到启发二，教学活动设计组织学生讨论，尊重学生的不同意见，同时鲜明地表明教师自己的观点三...
《丑小鸭》七年级教案
教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语，七年级下册教案《丑小鸭》(教师中心稿)。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之...
丑小鸭教学教案设计
丑小鸭历经了风风雨雨，终于变成了美丽的白天鹅，多不容易呀!丑小鸭教材简析本单元以“美与丑为主题。《丑小鸭》是“快乐读书九中的一篇课文，讲述了一只鸭群中的小天鹅——丑小鸭出生、成长的过程。通过它的遭遇赞扬了丑...