写作指导--抓住特征，描写人物(苏教版九年级必修) 教案教学设计
抓住特征，描写人物一、每日一荐在上课之前，首先是我们的“每日一荐”。以前，我给大家推荐的文章，大都是名家作品，今天为了适合我们课堂的需要，我给大家推荐一篇平民化的作品，它的作者便是我本人，请同学们听完以后，同我交流一下...
初中作文：细致观察抓住特征
状物的对象包罗万象，既可以是动植物，也可以是静物，大到高楼大厦、飞机车船，小到玩具器皿。科技日新月异的变化，给状物提供了更多的素材：手机、电脑、微波炉、桑拿浴箱……。经常练习状物文体，既培养细微的观察习惯，又增强描述...
抓住儿童心理特征提高作文讲评效益
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是农村小学教学中的一大难题。如何提高学生的习作水平，我认为，在教学过程中，作文讲评是一个极其重要的环节。因为作文讲评是指在命题、指导、作文批改的基础上，对学生作文实践中的...
写景要抓住特征
自然是人类之友，我们也常常为许多作家笔下描绘大自然的美景而陶醉--其景致描写之形象，之逼真，之活灵活现，令人赞不绝口。虽然各自对人与自然的关系的理解也许不同，观察景物的角度和切入点迥异，甚至作者笔下的自然风光和融入...
抓住人物特征的好句摘抄
1、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。2、这个青年看上去不到二十岁，两弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却...
2017年高考作文指导：抓住关键审清题意
作文是语文考试中的重要环节，好多同学因为它大放异彩，也有好多同学因为它而折戟沉沙。下面是小编整理的抓住关键审清题意，欢迎大家参考!【抓住关键审清题意】1、审题是应试作文的关键。2、审题要快速、准确。3、审题就是...
作文课-抓住人物特点,写出人物个性
教学设想：1、结合教材第三十三页单元作文训练的要求，在学生完成大作文的基础上，对第一单元的作文进行讲评，让学生在实践与讲评中初步掌握人物外貌描写的基本方法。2、对第一单元五篇课文和七年级上册多彩的四季中的四篇课...
2015年初中写作指导：象征手法写作指导
在中学生作文里，化实为虚的比喻、象征手法，可以让作文意境气象万千，别开生面，意味无穷。而且，这也有一定的难度，需要指导。一、方法具体指导1、选物(引语)观察事物，选取有象征意义的事物，着意观察、感悟、立意。2、绘物(赋语)...
《写人要抓住特点》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《写人要抓住特点》教...
道旁树高中必修二第一单元写景要抓住特征作文
走在路上，看行人川流不息，车辆来来往往，只有那道旁树，在静默地注视一切，悄无声息地记录着世界的变化与无常。夏日，在城市，香樟树是最为常见的。树不高，也没有特别浓密的枝叶，却给人一种保护伞的情感，吸收灰尘，净化空气，丈许的树荫...
《亲近自然写景要抓住特征》说课稿
一、教材分析《亲近自然写景要抓住特征》是人教版普通高中语文第一册“表达交流”中的一个板块，它前承《心音共鸣写触动心灵的人和事》，后启《人性光辉写人要凸显个性》，在整个“表达交流”中占有很重要的地位。教材的内...
抓住机遇创新发展征文
机遇是通向成功的桥梁。但机遇神出鬼没，不易捕捉；机遇变幻莫测，难以捉摸。为大家带来抓住机遇创新发展征文，快来看看吧。抓住机遇创新发展征文篇1错过太阳时，你在哭泣。那么你也会错过繁星。立世者，失去的多，得到的会更多。...
象征手法写作指导 作文指导
象征手法写作指导在中学生作文里，化实为虚的比喻、象征手法，可以让作文意境气象万千，别开生面，意味无穷。而且，这也有一定的难度，需要指导。对此，我有以下几点感想。一、启发学生多观察、多感悟、勤练笔。这是写好象征文的基...
抓住特点写人作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩...
教学设计：写人要抓住特点
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的教学设计：写人要抓住特点，希望对大家有所帮助。教学设计：写人要抓住特点1写作...
《写景要抓住特征》的教学设计
【教学目标】1、指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。2、使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧。【教学重难点】明确话题，写景抓住特征，注重感情。【教学方法】多重...
五年级写抓住人物特点400字左右
五年级写抓住人物特点400字左右1我有一个非常好的朋友，她的名字叫宋欣羽，是我在学校上一年级的时候就认识的同班同学。宋欣羽天冷时会穿一个粉红色的羽绒服，天热时会穿一条花色的长裙，非常漂亮。她还有一头长长的、乌黑发...
教师要抓住学法指导这一教学环节论文
学法指导的目的是最大限度的调动学生学习的主动性和积极性，激发学生思维，帮助学生进行创造性的发展，掌握学习的方法，培养学生的学习能力，为发挥学生的聪明才智提供和创造必要的条件。笔者以为抓住学法指导这一教学环节是一...
抓住读写训练点 指导学生写具体
课文就是例子，抓住课文读写训练点，围绕一个意思把句子说具体是三年级学生应掌握的写作要求。课堂上抓住这些读写训练点，就能为孩子们提供仿写打下基础。再比如《富饶的西沙群岛》一课中第二自然段：“西沙群岛一带海水五光...
写景要抓住特征(人教版高一必修教案设计)
教学目标：学习抓住景物特征描写景物；掌握描写景物的几种方法。教学过程：说明：基本照搬教参附的光盘内容，即郑晓龙老师的课件一、布置预习课文《写景要抓住特征》，思考：课文中老舍《济南的冬天》节选和宗璞《紫藤萝瀑布》节选...
2017年高考作文指导：抓住关键 审清题意
随着考场作文命题形式的演变，考生们除了审视题目(材料)，还必须对题后的要求反复体会。下面是小编整理的抓住关键审清题意，欢迎大家参考!【抓住关键审清题意】1、审清命题作文命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作...
亲近自然写景要抓住特征
亲近自然写景要抓住特征1一、教学目标1.指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。2.使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧。二、教学重难点明确话题，写景抓住特征，注重...
2017年高考作文指导：话题作文抓住文章立意
导语：话题作文一般由引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求构成。下面是小编收集的话题作文抓住文章立意，大家一起看看吧!【作文题目】材料主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用;提示语主要是用来启...
语文《亲近自然写景要抓住特征》教学设计
一、教学目标1、指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。2、使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧。二、教学重难点明确话题，写景抓住特征，注重感情。三、教学方法多重...
《亲近自然：写景要抓住特征》教学设计
安徽桐城市第八中学倪渐如一、教学目标1.指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。2.使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧。二、教学重难点明确话题，写景抓住特征，注重...