《练习3》的教案的精选

关于《练习3》的教案教学目标：1、巩固本单元学过的生字，读准字音，正确书写，能区分形近字。能认读由熟字组成的6个词语，了解它们的意思。2、通过说和做，养成在学校学习的良好习惯。课时安排：2课时第一课时教学目标：练习1——3...

教学目标：1、能按提供的音节，写出同偏旁的字。2、初步学会修饰语和中心词的搭配、常用量词的运用，以及常用反义词的寻找。3、加深理解学过的课文内容，会默读指定的短文，读后能回答有关短文的简单问题。4、能看图回答问题，再...

一、教学目标1、能正确拼读音节，注意人分辨前后鼻音，能正确流利地朗读绕口令。2、能用部首查字法，能根据词语选择字的意思。3、能区分不是同一类的词语，进行词语逻辑归类的训练。4、能按句号、问号、汉号读出句子的不同语...

[训练内容]这个练习共安排8道训练题，包括以下几项内容：1．用钢笔描红。2．了解“一”的变调规律。3．按要求写词。4．照样子扩展句子。5．熟记成语。6．读背谚语。7．说话练习。8．学写毛笔字。第一课时一．教学第一题（略）二．教学第二题1．审题...

本次练习安排5个版块，内容包括学用字词句，读读背背，写好铅笔字，语交际和说说写写。学用字词句中要求学习用音序查字法。读读背背中背四个关于自然现象的成语和三句古代名言。写好铅笔字中学写的三个字都是以撇、竖弯钩为...

一、教学目标：１、能读懂例文《在公共汽车上》，明白“我”突然流鼻血后，汽车上的人是怎么关心、帮助我的２、结合“习作要点提示”，领会续写的要求，知道想象要根据开头而展开，想象的内容要合乎情理３、能按作业提供的开头，展开合理...

教学要求：1．字词句的综合练习。2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。3．知道我国主要节日的名称。4．朗读并背诵儿歌。5．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。教学时间：三课时。第一课时一．教学第一题：学习字词句。课...

一、教学目标（一）知识与技能巩固练习5、4、3、2加几的进位计算，进一步熟悉“凑十”法和交换加数位置的计算方法，提高计算速度。（二）过程与方法学会从表格形式中提取数学信息，能够从比较复杂的图画中提取有用的数学信息，并能恰...

《练习3》教案《练习３》[训练内容]这个练习共安排8道训练题，包括以下几项内容：1．用钢笔描红。2．了解一的变调规律。3．按要求写词。4．照样子扩展句子。5．熟记成语。6．读背谚语。7．说话练习。8．学写毛笔字。[教学要求]第一课时一．教...

教学目标：①使学生进一步掌握约分的方法，能够比较熟练地进行约分。②进一步掌握把低给单位名数聚成高级单位名数的方法，以及求一个数是另一个数的几分之几的应用题。教学过程：一、约分练习。教学时指出，约分时通常要把分数...

教材分析：本次练习安排5个版块，内容包括学用字词句，读读背背，写好铅笔字，语交际和说说写写。学用字词句中要求学习用音序查字法。读读背背中背四个关于自然现象的成语和三句古代名言。写好铅笔字中学写的三个字都是以撇、...

一、教材分析本单元共有7道练习题。1-3题为字词训练。目的在于训练学生分辨形近字的读音，区别字形;理解多义字现象，能根据不同的语言环境给多义选择正确的意思;积累一定的成语，熟悉它们的意思，并能组成一对反义词。4-6题...

一、教学目标：1、会用音序查字法，能比较指定的形近字。2、会给指定的词语找出意思相反或相近的词，能划初步同类的词。3、能看图回答问题，并按要求写几句话：进一步懂得邻居间应相互关心，相互帮助。二、课时安排：2课时第1课时...

练习教案设计《练习1》教案设计教学要求1.按笔顺写字。2.学用字词句：认真读词语和描红；制作课程表；给句子加标再分角色朗读。3.读读背背：读背成语，读背古诗。4.写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则5.口语交际：说说我的家四课时...

练习1的教案[教学要求]1．复习巩固汉语拼音，按顺序填写小写字母。2．区别三组由形近偏旁组成的字，并正确组词。3．给句子加标点，根据标点读出句子的语气。4．练习写好带偏旁的字，注意字的间架结构。5．熟记4个成语。6．朗读、背诵十二...

TeachingStepsforSEFCBook2AUnit3Artandarchitecture一:Teachingperiods.5periodsPeriod1:Warming-up,Listening&SpeakingPeriod2:Pre-reading&ReadingPeriod3:Reading&Post-readingPeriod4:Languagestud...

一、教材分析本次练习7道题。第1、2题是字词训练，目的在于训练学生在书写时做到字写得正确、端正，间架结构匀称；能够在括号里填上表示“怎么样”的形容词，正确搭配词语。第3-5题是句的训练，目的在于训练学生正确地运用六种...

教学目标：１会辨别形状和读音上容易混淆的声母；２能把结构相同的字分类。３用“办、石、友、用”扩词。４能正确搭配词语。５能辨别本单元学过的形近字和同音字。６能读出问号、句号不同的语气，体会标点符号的作用。教学重点：声母辨析...

练习3的教案教学目标：1、熟悉掌握部首查字法，并学以致用。2、写好铅笔字3、熟记4条成语4、训练口头表达能力。教学挂图或投影片，生字卡，小黑板教学时间：2课时第一课时一、课时目标：1、悉掌握部首查字法，并学以致用。2、写好...

练习8的教案明确本节课任务。自学质疑审题，分组读题，明确要求。学生自学各题，教师巡视。检查反馈反馈第一题。指名拼读。先一句一句地读，再连起来读。准确认读句子，注意读准读音。反馈第二题出示几位同学的练习，集体讨论。...

练习-教案设计教学目标：1、能区别并正确读出前后鼻韵母，能给多音字“冲、宁、担、背”按读音组词；能写出“盼头、精心”的近义词；能区别“建”与“键”的字形、字义和用法。2、能仿照例子把句子写具体；能给课文有关人物说...

《练习5》教学设计一、教材分析本次练习共7道题目。第1、2题是字的训练，目的在于训练学生选择易读错字的读音，通过训练，找出规律，读准字音；能正确辨别音形相近易淆的字，从而改正句了中用错的字。第3、4题是词的训练，目的于训...

教学内容：17页练习四。教学目标：1、经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的.基本法。2、熟练掌握除法口算后，能在生活中学会运用。教学重点、难点：注意发现学生错多，难以明白的一些典型例题给学生讲解。教学...

教学内容：课本P87页。教学目标：1、、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。2、让学生经历交流的过程，培养协作能力。3、训练学生用乘法解决问题的能力，巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问题，让学生在解...

第三单元练习3的教案教学目标：1.学用字词句，能联系自己的平时阅读谈谈自己了解的植物传播种子的知识。2.写好钢笔字，注意字要站得稳，上下中心必须相对。3.读读背背，积累带有动物的成语，并学习一篇美丽的诗歌。4.口语交际，培...