04-05
江西省遂川中学语文组冯小兵教学目的:1、引导学生理解诗中的意象,体会诗人所表达的感情。2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。教学设想:教时:1课时。重点与难点:同1、2点。教法:边读边鉴赏。教学过程:一、导入。...
04-06
中江白果中学邓秋林教学目的:1、使学生认识到只要能知错就改,就能有所成就。2、学习本文一波三折的写作技巧,学习本文语言简练的特点。3、体会怎样“把书读厚,把书读薄”的学习方法。教学重难点:教学目的[2]、;教学中学生创新...
04-05
张连生《项链》【一】目的:通过分析路瓦栽夫人的形象,了解造成其悲剧的根源。理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。重点1.故事情节的偶然性与人物不幸遭遇的必然性。2.如何评价路瓦栽夫人这一形象。难点故事情...
12-09
揭阳市乔林中学王銮贞一教材简析:台湾著名诗人余光中的《乡愁》以独特的视角,满含深情地表达了作者思念故国、盼望祖国统一、亲人团聚之情,其作品有着深刻的时代烙印。诗人从广远的时空中提炼出四个意象:邮票、船票、坟墓...
12-09
《乡愁》教学案例教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课,本单元是一个新诗单元,四篇课文都具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点,充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由...
04-05
江苏省镇江中学:周征[学习重点]1、分析、揭示并评价文章的思想内容。2、借鉴课文的写法,学习精彩语言。[教学目的]通过对黄鹂与环境关系的分析评价,让学生理解本文的哲理和哲理表现的方法与技巧,培养学生鉴赏哲理散文的能...
04-05
江西省遂川中学语文组教学目的:1、理解课文阐发的人生哲理,力戒骄傲。2、学习对比的方法。3、理解重点词语和句式。4、背诵课文。教学设想:教时:一课时。重点与难点:学习重点词语、句式和对比的方法,理解文中阐发的人生哲理...