怪松的精选

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黄山怪松小学作文

黄山怪松小学作文

03-14
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的黄山怪松小学作文,希望能够帮助到大家。黄山是我国一处闻名遐迩的...
怪博士的怪怪发明作文800字

怪博士的怪怪发明作文800字

10-24
时光飞逝,转眼间2070年到了。在这些年里,人类的科技进步犹如火箭一般神速,这全都归功于一个万年不出一个的怪才——怪博士,怪博士发明了许许多多有用的东西,博士把它称为怪怪发明——“其实一点也不怪”。怪博士人如其名,脾...

怪模怪样成语

07-09
【成语】:怪模怪样【拼音】:guàimóguàiyàng【简拼】:gmgy【解释】:形容装扮异,形态古怪。【出处】:清·吴敬梓《儒林外史》第二十九回:“龙老三,你还不把那些衣服脱了?人看着怪模怪样。”【示例】:女娲圆睁了眼睛,好不容易才...
苍松怪石图题诗教学设计范文

苍松怪石图题诗教学设计范文

06-22
教学目标:1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.能力目标:增强学生的朗读能力。3.德育目标:体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概。4.创新素质培养目标:培养学生的审美情趣教学难点:体会诗人...
课文《苍松怪石图题诗》优秀教学设计

课文《苍松怪石图题诗》优秀教学设计

08-03
教学目标:1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.能力目标:增强学生的朗读能力。3.德育目标:体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概。4.创新素质培养目标:培养学生的审美情趣教学难点:体会诗人...
怪只怪我自己歌词

怪只怪我自己歌词

03-31
怪只怪我自己-黎沸挥词:黎沸挥曲:黎沸挥我错过了你我傻的可以我身旁的朋友他们都这么说噢我错过了你我傻的可以我真的不懂我如此的大意找不到理由来挽留你舍不得让你走怪只怪我自己对你伤的太狠怪只怪我自己对爱有太多...
《苍松怪石图题诗》的教案设计

《苍松怪石图题诗》的教案设计

11-24
《苍松怪石图题诗》的教案设计教学目标:1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.能力目标:增强学生的朗读能力。3.德育目标:体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概。4.创新素质培养目标:培养学...
苍松怪石图题诗的教学反思

苍松怪石图题诗的教学反思

08-05
1、本课感觉最成功之处是入课时,我利用多媒体形象直观地展示出两幅松树图,让学生在对比中领略出文中画面的独特,同时也训练了学生根据画面组织、表达语言的能力,一举双得。2、“在所有的言语中,诗是语言的钻石;在所有的情感...
怪怪国想象作文

怪怪国想象作文

11-27
著名的章回小说“镜花缘”中,提到主角唐僧在旅行中,游历了许多稀奇古怪的国家,这些国家的居民形形色色,生活型态截然不同,这些游历也让唐僧兴起求仙寻道的梦想。现实中,是否也有这种的怪怪国?神秘的存在沙漠?还是在广大的冰天...
《苍松怪石图题诗》教学设计

《苍松怪石图题诗》教学设计

04-26
教材分析《苍松怪石图题诗》是一首古体诗,句子长短不一,洒脱不羁,对苍松的高尚品格进行了高度的赞美,同时借“苍松与怪石”写出了自己不屈不挠、耿直廉洁的铮铮男儿的性格。本文诗中有画,画中有诗。教学目标:1、有感情地诵...
怪怪女孩作文700字

怪怪女孩作文700字

11-27
什么?你说你不认识她?呵,如果你认识的话我就不用介绍了!她,就是这样――第一部分关键词:闪亮、挺秀、樱桃小嘴、爱笑、好奇、十全十美。恩,她――芳龄十二,一双闪亮的大眼睛(爱哭呗),一个挺秀的鼻子(小时候做鬼脸做多了),要命的是还...
怪怪女初三作文

怪怪女初三作文

03-28
一个不追星,不爱听流行音乐,不爱看言情小说,却经常看一些经典名着,听《百家讲坛》的女孩,实在是太“奇葩”!现在,很多的年轻人都崇拜一些偶像歌手、影星,有的甚至达到迷恋的程度。而她追的星却不同,她心目中的偶像,是一些历史上...
怪怪国作文范文

怪怪国作文范文

05-18
有一个国家叫“超能国”,他们一出生就有数不清的超能力。他们的眼睛不但可以看到好远的东西,鼻子也能闻出你到底有没有洗澡,耳朵可以听出任何声响,连蚂蚁在交谈的声音听的一清二楚。他们吃东西的`时候,舌头只要一碰到食物,...

奇奇怪怪成语

12-14
【成语】:奇奇怪怪【拼音】:qíqíguàiguài【简拼】:qqgg【解释】:指事物或行为稀奇特异。【出处】:清·刘熙载《艺概·文概》:“欧阳公文章为一代宗师,然藏锋敛锷……不如韩文公之奇奇怪怪。”【示例】:清·名教中人《好逑...
六年级《苍松怪石图题诗》的个人教学反思

六年级《苍松怪石图题诗》的个人教学反思

02-01
六年级《苍松怪石图题诗》的个人教学反思1、创设情境,引导感悟。古诗的教学,以感悟为重,正如人们常说的:“诗只可意会,不可言传。”古来诗画是一家,诗中有画,画中有诗,图题诗更是如此。这是诗人追求的艺术境界,也是我们感悟的...
怪怪国的想象作文

怪怪国的想象作文

11-27
在遥远的海的另一边,有一个岛国,终年都像秋天般的凉爽,每天都是睡觉的好季节。就因为这样,那里的人们,不会醒来超过一分钟,马上就会陷入昏睡状况。而且,一觉过后,上一秒的事就全忘了。对他们来说,能完成一件事,就已经是个很大的...
黄山的奇松怪石作文

黄山的奇松怪石作文

04-24
第一篇:黄山的奇松怪石黄山的怪事千姿百态,那个在山下的怪石,长得特别想仙桃,所以人们称它为‘‘仙桃石’’,拿那在山顶上的一个石头歪歪斜斜,上面还长满了喜许多小石头,这不明显的话就是’’树倒猢狲散‘‘吗?瞧,那一块石头十...
怪怪国300字作文

怪怪国300字作文

03-28
有一个国家叫“超能国”,他们一出生就有数不清的超能力。他们的眼睛不但可以看到好远的东西,鼻子也能闻出你到底有没有洗澡,耳朵可以听出任何声响,连蚂蚁在交谈的声音听的一清二楚。他们吃东西的时候,舌头只要一碰到食物,便...
苍松怪石图题诗精品课件

苍松怪石图题诗精品课件

11-08
教学目标:1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.能力目标:增强学生的朗读能力。3.德育目标:体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概。4.创新素质培养目标:培养学生的审美情趣教学难点:体会诗人...
苍松怪石图题诗教学设计

苍松怪石图题诗教学设计

07-14
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的苍松...
《苍松怪石图题诗》教学反思4篇

《苍松怪石图题诗》教学反思4篇

01-26
身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《苍松怪石图题诗》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《苍松怪石图题诗》教...
《苍松怪石图题诗》读后感

《苍松怪石图题诗》读后感

05-08
读完了这首诗我的心久久不能平静,我敬佩诗人那种坚强不屈、耿直廉洁、刚正不阿的品质。苍松那种品质值得我们每一个人学习。苍松实在太坚强了,在恶寽的`环境下,也是生机勃勃的。我有苍松的坚强也想到了我自己遇到一点挫...
苍松怪石图题诗语文教案设计

苍松怪石图题诗语文教案设计

01-27
作为一名人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的苍松怪石图题诗语文教案设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学目标...
《苍松怪石图题诗》教学反思

《苍松怪石图题诗》教学反思

09-11
古诗的教学中,通过读而让学生有所感悟是非常重要的。正如人们常说的:“诗只可意会,不可言传。”古来诗画是一家,诗中有画,画中有诗,图题诗更是如此。这是诗人追求的.艺术境界,也是我们感悟的方向。小学古诗教学,目的在通过多...

怪腔怪调成语解析

10-26
【成语】:怪腔怪调【拼音】:guàiqiāngguàidiào【简拼】:gqgd【解释】:指说话或唱歌的声音稀奇古怪。【出处】:《星火燎原》:“小姐,出来进去,无聊地谈神说鬼,还怪腔怪调地哼着唱着,叫人发麻。”【示例】:我不愿听你的~。【近...