07-05
一、设计意图:前几日,在一酒会上,因工作性质的缘故,帮朋友们照顾小孩子,发现孩子们对于餐桌上的口杯布造型特别感兴趣,就地取材,和孩子们玩起了餐巾造型游戏。仅管餐巾太大,可孩子们玩得不亦乐乎。于是产生一个想法:把餐巾换成...
12-07
活动目标:1.欣赏生活中的条纹物品,体验不同条纹装饰的组合美。2.初步尝试用横、竖、斜、螺旋等组合的方式装饰建筑。3.喜欢生活中条纹的物品,愿意大胆创新。活动准备:彩色笔,A4纸若干、PPT课件(彩条物品图,条纹建筑图)活动...
07-19
设计思路:幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料,这些工具不仅帮助孩子完成了创作,还激发了他们探究的兴趣。为了给幼儿提供充分的探索机会,我结合刮画这...
10-23
教材简析:采用了孩子们日常生活中常见的布料、鞋套作绘画工具,让孩子们通过用鞋套蘸颜料在白布上踩印出不同的色块,然后孩子们观察色块,大胆地画出他们喜欢的小动物。活动预设:1.鼓励孩子根据色块进行想象,大胆画出自己喜欢...
04-07
活动目标:1.掌握正确使用剪刀,运用剪刀熟练的剪出画框的镂空。2.发挥想象,利用彩纸和画笔添加装饰变成有趣的动物画框。活动准备:物质准备:卡纸、勾线笔、各色彩纸、剪刀、铅笔。经验准备:幼儿对各种小动物的特征有一定的了解...
10-16
活动目标:1、欣赏各种各样的指纹印画,萌发对指纹印画的乐趣。2、能大胆的尝试用手指印画。活动重点:欣赏各种各样的指纹印画,萌发对指纹印画的乐趣。活动难点:能大胆的尝试用手指印画。活动准备:动手区:印泥、绘画纸、画好的...
07-08
活动目标:1、通过观察、讨论,发现多种蔬菜内外部纹路特征,激发对蔬菜、对植物的兴趣与探究欲望。2、能大胆地根据蔬菜的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。活动准备:1、各种蔬菜若干(如辣椒、花菜、蘑菇...