小班综合活动《乌鸦喝水》的教学设计
小班综合活动《乌鸦喝水》的教学设计《乌鸦喝水》是一个家喻户晓的故事，记得自己读小学的时候（好像是一年级的时候）老师语文课教过，大概在2、3年前听过嘉兴第一幼儿园的老师也执教过相关活动，好像当时是中班的一个科学探索...
科学活动《乌鸦喝水》教案设计
乌鸦喝水设计理念本次活动的设计灵感来源于《乌鸦喝水》这个寓言故事。整个活动也是以这个故事引入并贯穿始终的。活动目标的确立是依据《纲要》中指出的：“要为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝...
《乌鸦喝水》教学设计四篇
篇一：《乌鸦喝水》教学设计一、教学思路与设计理念【教学思路】在教学中，教师采取各种方式激发学生识字兴趣，提高识字效率，创设平等、和谐、民主的课堂气氛，在文本、教师、学生三者之间架设一座畅通的桥梁，从而实现语文学习...
《乌鸦喝水》的教学设计
《乌鸦喝水》的教学设计教学目标:在“乌鸦喝水”的`故事情境中欣赏歌曲，感受歌词的合辙押韵，了解叙事性歌曲的风格。感受乌鸦喝水的急切心情，寻找喝到水的原因。教学准备：认知准备：初步了解水的特性。材料准备：音乐活动重点...
乌鸦喝水教学设计
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的乌鸦...
乌鸦喝水小班教案设计
教学目标：1、认识“乌、鸦”等9个生字。会写“办法”两个字。2、通过多种方法正确、流利的朗读课文。3、明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法解决。教学重点：通过多种方法朗读，感悟课文。教学难点：明白遇到困难应...
《乌鸦喝水》教学设计范文
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《乌鸦喝水》教学设计范文，希望对大家有所...
大班综合新乌鸦喝水教案
活动目标：1、让幼儿懂得动手动脑的重要性。2、培养幼儿遇到困难学会思考。3、培养幼儿的创造能力和语言表达能力。活动准备：1、课件、电脑。2、操作材料：饮料瓶若干、小石子、沙子、吸管、棉花、碎纸张。3、核桃若干。活...
乌鸦喝水教学设计方案
教学目标：1、图文结合，理解词、句的意思。懂得应该找到最好的方法来解决问题。2、学会15个生字，会写8个生字。3、继续巩固“读读、画画、想想、议议”的阅读方法。4、正确、流利、有表情地朗读课文。教学重、难点：１、借助...
《乌鸦喝水》教案教学设计
一、说教材《乌鸦喝水》是义务教育标准实验教科书第一册第五单元的第二篇课文。本文是一篇经典，有趣的童话故事，通俗易懂，以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵、智慧的形象，说明任何事情只要开动脑筋想办法...
《乌鸦喝水》教案设计
《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦通过动“手”动脑喝到水的故事。这个故事告诉我们：遇到困难，要动脑筋．想办法。下面是小编整理的相关教案设计，欢迎阅读参考！《乌鸦喝水》教案设计一【教学要求】１、使学生知道乌鸦用什么方法（怎样...
活动教案：乌鸦喝水
作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的活动教案：乌鸦喝水，希望对大家有所帮助。活动教案：乌鸦喝水1活动目标：1.知道有多种方法可以使...
《乌鸦喝水》优秀教学设计
【设计理念】识字教学力求识用结合，在发展学生语言的同时发展学生的识字能力。本课努力将识字与阅读相结合，使识字贯穿于整节课。导入从象形造字法入手，“鸟”“乌”对比识“乌”字;初读课文，感知字形;多种方法识字，适当结...
小学《乌鸦喝水》的教学设计
识字教学是小学低段语文教学的重要任务之一。在教学实践中，应根据儿童的心理特点，改革识字教学的手段、方法，才能取得较好的结果。心理学告诉我们，儿童记忆的效率取决于平时对记忆材料的理解。前苏联教育家乌申斯基也说，儿...
大班科学活动教案：乌鸦喝水
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班科学活动教案：乌鸦喝水，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班科学活动教案：乌鸦喝水1活动...
《乌鸦喝水》教学设计
《乌鸦喝水》教学设计教学目标：1、认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。3、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。教学重难点：理解乌鸦是怎么喝到水的？...
乌鸦喝水小学语文教学设计
教学目标：1、认识乌，鸦等9个字。会写可，石等6个字。2、正确，流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了这一系列变化过程。能用渐渐说句子。3、明白遇到困难应仔细观察，认真思...
乌鸦喝水课时教学设计
教学目标：1、复习、巩固第一课时所学字词。2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。3、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。教学重难点：朗读、感悟课文；明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。...
《乌鸦喝水》教学设计案例
教学目标：1、认识乌、鸦等9个生字。会写办法两个字。2、通过多种方法正确、流利的朗读课文。3、明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法解决。教学重点：通过多种方法朗读，感悟课文。教学难点：明白遇到困难应仔细观察...
乌鸦喝水小学生教学设计
教学目标1．认识乌、鸦等9个字；会写可、石等6个字。能用渐渐说一句话。2．正确、流利地朗诵课文，背诵课文，提高学生的阅读能力。3．引导学生懂得遇到问题时要仔细观察、认真思考的道理，逐步养成动脑的好习惯。教学重点识字、写...
小学语文乌鸦喝水教学设计
小学语文乌鸦喝水教学设计【教学要求】1.使学生知道乌鸦用什么方法（怎样）喝到水的。教育学生遇到困难要多动脑筋，根据不同的情况，采取不同的办法来解决。2.学会本课8个生字。理解“乌鸦、喝水、口渴、到处、看见、瓶子、...
《乌鸦喝水》课时教学设计
第一课时教学目标：1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点：1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备：乌鸦图片教学流程：一、激趣导入1出示图片问：“这是什么？”板书“乌...
乌鸦喝水的教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的乌鸦喝水的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助...
大班科学活动：乌鸦喝水
一、活动目标：1、初步感知瓶子里水位高低变化与水量和石子的大小、数量的关系。2、学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。二、活动准备：1、乌鸦喝水的故事。2、分组，每组3人。2人做实验，1人记录。瓶子若...
《乌鸦喝水》最新教学设计
教材分析《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是“遇到困难怎么办?动动脑筋，你一定会有解决的办法”。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现了一个瓶子，可瓶口小，水不多，它放...