09-09
教材内容分析在第四模块中学生已经学了“if条件状语从句+祈使句”的句式,本模块通过以提出问题的形式以及为问题提供解决问题的建议的方式来继续学习条件状语从句,即“if条件状语从句+一般将来时态”。运用真实的话题来...
10-09
一、教学目标1.能听、说、读、写taller、longer、older、younger、shorter,than单词,发音准确。2.能够在情景中恰当运用句型Howtallareyou?I’m1.61meters.I’mtaller.You’retallerthanme.3.能够运用新学的内容完成“D...
09-13
主讲教师:邵磊主审:孙德霖【教学内容与教学要求】一、教学内容:牛津高中英语模块一Unit3(下)二、教学要求:1.学会谈论有关健康生活的话题。2.学习英语中标点符号的名称和用法。3.学习调查、整理、分析信息。4.缩略和简写。【知...