诗歌《绝句》教材理解的精选

诗歌《绝句》教材理解

诗歌《绝句》教材理解

02-13
●原文两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。●背景简介杜甫(712~770),字子美,河南巩县人,唐代伟大的现实主义诗人之一,与李白齐名,并称为诗圣。他的诗深刻反映了当时的社会生活,被称为诗史。其诗风...

《木兰诗》教材理解分析

04-14
【题解】本文节选自《水经注·江水》,是又东过巫县南,盐水从县东南流注之句注释中的一段。先以自三峡七百里中点明地点和范围,接用二十六字概写巍峨绵亘、隔江对峙的三峡总貌,重点在山。然后分用三小节描写夏季、冬春和秋...

绝句原文赏析理解

02-25
《绝句》赏析`绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。[浅注]黄鹂:又称黄鸟,雄鸟羽毛金黄色,雌鸟黄中带绿,名声婉转,栖于高枝。白鹭:羽毛雪白、双腿细长的能够捕食鱼虾的一种水鸟。千秋:千年,...

《采薇》教材理解

09-28
《采薇》不仅表明个体对自己生存处境的真切关注,也表明了个体的自我意识和意志。江南的春天是衣食的春天,桑树涣涣,桃花灿灿,连槐树那样乡气的花,都有田间灶头的新意。野菜也是,绿汪汪的一片,像泻了的春水,叫人不忍践踏。乡下...
唐诗绝句中含的理解

唐诗绝句中含的理解

02-11
《绝句》(六年制小语第八册)是唐代诗人杜甫从家里的窗口摄取的一幅优美的风景图,表达了他宽阔的胸怀和悠闲愉快的心情。一个“含”字是学生自主学习中最易碰壁的地方,既是全诗理解的难点也是重点。课堂上,我即兴设计了三个...
古诗《绝句》的教材理解

古诗《绝句》的教材理解

02-24
●原文两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。●背景简介杜甫(712~770),字子美,河南巩县人,唐代伟大的现实主义诗人之一,与李白齐名,并称为“诗圣”。他的诗深刻反映了当时的社会生活,被称为“诗史”...
夏日绝句诗歌

夏日绝句诗歌

10-26
风原以为夏至时分,你顶多就会吹着口哨,仿若奏起了经典萨克斯曲。殊不知瞬间的工夫,你来势汹汹,像是发布着恐怖的新闻。又像受到了谁的羞辱,所到之处,摧毁了柔弱的禾苗,扭断了怒放的花朵,甚至把无辜的树婆婆连根拔起,你,就像一个...

《木兰诗》的理解教材

12-09
c是北朝时北方乐府民歌杰出的代表作。北朝民歌因战乱和少数民族风俗的渗入,而展现了一种特异风貌,《木兰诗》是一首淳朴浑厚、简劲粗犷的歌。木兰这一中国文学史上最光彩夺目的英勇女性的形象,几乎家喻户晓,妇孺皆知,木兰...
绝句的诗词歌赋

绝句的诗词歌赋

10-27
七绝.反贪斥腐(一)行事翻船仅调离,逍遥如故换新衣。置身沃土如栽韭,随割随生代代宜。(二)后有靠山前有帮,连环施救自贞祥。皮毛虽动如搔痒,反腐途程道路长。(三)蠹柱蛇喉尽惯贪,轻敲细打禁无门。包公不启龙头铡,总有泥鳅滑...
五年级古诗《竹石》教材理解

五年级古诗《竹石》教材理解

02-16
《竹石》这首诗表面写竹,其实是写人,诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦,宁折不弯,决不向任何黑暗势力屈服的品格,和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西...
诗歌《绝句》教学反思范例

诗歌《绝句》教学反思范例

04-19
《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。这首诗画面优美,格调柔和,寓情于景,显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后,愉悦闲适的心情。反复诵读此诗,给人一种春不醉人人自醉的感觉。带着对这首...
《绝句配》爱情诗歌

《绝句配》爱情诗歌

07-27
静观雨楼年华娇容,相逢雨落秋入寒冬。寒冰之癫欲静而欢,自叹与雨而不绝配。泪单千古恨入世道,千古轮回欲无绝配。遇雨昌硕欲何源泉,殊途同归归何处已。注释:静(jing)词意:静静。安静观(guan)。看,彻底。年华娇容:“年轻有才有貌”...
《乡愁》教材理解

《乡愁》教材理解

09-28
《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感。一、以歌、诗激情,提示课题播放《故乡的云》歌曲,让同学们跟唱,引导学生进入...
绝句诗歌赏析

绝句诗歌赏析

08-17
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。赏析两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天两个黄鹂在鸣,这就有声音了。一行白鹭上青天,这就有一个行为、一个行动。一横一纵,两和一相对;一横一纵,就展开了一个非常...

《木兰诗》教材理解参考

12-09
文学作品的语言要繁简得当;既不可贪多务得,也不能一味求简。我们细读《木兰诗》,便可以悟出这个道理。《木兰诗》紧紧围绕着木兰的形象着墨。它有时惜墨似金,写得极简;有时又泼墨如水,尽力铺排。如万里赴戎机,关山度若飞。朔...
初中语文《木兰诗》教材理解

初中语文《木兰诗》教材理解

05-03
北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小,但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗。在中国诗歌发展史上它有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质。全诗风格明朗生动...
《夏日绝句》古诗解析

《夏日绝句》古诗解析

01-09
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。什么样的古诗才经典呢?下面是小编精心整理的《夏日绝句》古诗解析,仅供参考,欢迎...

《绝句》课文理解

09-28
杜甫的《绝句四首(其三)》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”(以下简称《绝句》)是妇孺皆知的名篇,几乎人人成诵,而如何解读其中的“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”两句,笔者认为有重新探讨...
《西湖八绝句》诗歌

《西湖八绝句》诗歌

08-16
【原文】:西湖八绝句(之一)柳如是垂杨小院锈帘东,莺阁残枝蝶趁风。大抵西泠寒食路,桃花得气美人中。【注释】:柳如是,女诗人,浙江嘉兴人。本名杨爱,后改名柳隐,字如是,又称河东君,丈夫为明清侍郎钱谦益,因读宋朝辛弃疾《贺新郎》中...
古诗绝句解析

古诗绝句解析

11-09
在平日的学习、工作和生活里,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。还苦于找不到好的古诗?下面是小编为大家收集的古诗绝句解析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
课文《恐龙的灭绝》的教材理解

课文《恐龙的灭绝》的教材理解

09-29
一、教材简说打开课文,精美的画面映入眼帘,仿佛把我们带入了中生代时期,漫游在遍布恐龙的世界里。看,不同种类的恐龙,有的在空中飞翔,有的在地上行走,有的在水中戏耍。看到这般景象,人们不禁会想为什么“今天的人类只能在博物...
《木兰诗》的语文教材理解

《木兰诗》的语文教材理解

12-30
《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法,集中地描绘了一个平凡的女子木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。木兰不一定实有其人,可是,女扮男装却实有其事。...

木兰诗的教材理解

09-28
《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法,集中地描绘了一个平凡的女子木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。木兰不一定实有其人,可是,女扮男装却实有其事。...
古诗出塞的教材理解

古诗出塞的教材理解

02-24
作者简介:王昌龄(698——757),唐代诗人。字少伯,京兆万年(今陕西西安)人。开元十五年进士,授汜水尉。之后又先后担任过校书郎、江宁令、龙标尉等职,后世称为王江宁或王龙标。他的诗激昂慷慨,深挚凝练,表现军队生活的边塞诗尤其感...
《绝句》诗歌鉴赏

《绝句》诗歌鉴赏

07-28
[浅注]黄鹂:又称黄鸟,雄鸟羽毛金黄色,雌鸟黄中带绿,名声婉转,栖于高枝。白鹭:羽毛雪白、双腿细长的能够捕食鱼虾的一种水鸟。千秋:千年,谓年代久远。东吴:长江下游南岸地区。[简析]绝句是诗体名。绝句、律诗为唐代的今体林诗(后...