鸟岛第一课时的教学设计
鸟岛第一课时的教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。教...
《珍珠鸟》第一课时教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《珍珠鸟》第一课时教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《珍珠鸟》...
《惊弓之鸟》教学设计第一课时
《惊弓之鸟》第一课时教学设计之一教学目标：１．理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。２．通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。３．学会本课生字新词，理解能手、本事、孤单失群、大吃...
二年级《鸟岛》第一课时教学设计
【教学目标】1.会正确、流利地朗读课文，初步感知鸟岛的闻名与热闹。2.会写本课6个生字“部”“筑”“育”“密”“玉”“拾”。【教学过程】一、激趣导入1、这节课老师要带小朋友们去板书：鸟岛指名读，猜一猜，这会是个怎样...
课文《鸟岛》第2课时教学设计范文
教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文，理解课文。一、导入1．今天我们继续学习18课鸟岛2．我们已经读过课文了，请小朋友回忆一下，《鸟岛》留给你最深的印象是什么？（板书：鸟多）二、学习课文鸟岛正是因为鸟多而出名的。那...
《灰椋鸟》第一课时教学设计
教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，随课文理解词语意思。2、品读第二自然段，感受课文描绘的美好意境，受到美的熏陶并能听写。3、通过朗读训练和赛诗比赛，激发学生对积累诗句的兴趣。教学重难点：指导学生体会欣赏描写月光...
《鸟岛》第二课时教学设计（通用5篇）
作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《鸟岛》第二课时教学设计（通用5篇），欢迎阅读与收藏。《鸟岛》第二课...
翠鸟第一课时教案设计
（一）教学目标：1、读准本课14个生字的读音，认清巧、绣、纹、腹、衬衫等字的字形，理解苇秆、小巧玲珑、鲜艳等词的意思。2、读通课文，了解课文的大意。3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写具体的。（二）教学重难...
鸟的天堂第一课时教学设计
教学目标：1、认识3个生字。能正确读写下面的词语：纠正、逼近、做巢、树梢、寂静、应接不暇。2初读课文，了解文章的主要内容。理清文章的叙述顺序。3、找出你认为写的好的句子读一读，能够读出自己的感情。教学重点：初读课文...
《鸟岛》优秀第一课时教案
一、导入1、鸟儿是人类的朋友，你喜欢它吗？在青海湖的西部有一座小岛，岛上到处都是鸟儿，想去看看吗？好，现在咱们就去。伸出小手，咱们一起写。（板书：鸟岛）一起读课题2、点击（出示图片）这就是青海湖西部的鸟岛。你看到了什么？请你说说...
《鸟的天堂》第一课时的教学设计
教学目标：1、学会3个生字，能正确理解“做巢、树梢、应接不暇”。2、有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增加保护生态环境的意识。3、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力...
鸟岛第二课时教学设计
鸟岛第二课时教学设计教学目标情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正...
鸟岛第一课时课件
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点：通过朗读课文感悟...
鸟岛第一课时教学设计
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字：拾、部。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点：通过朗读课文感悟鸟岛景象...
《鸟岛》第二课时教学设计
《鸟岛》第二课时教学设计教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文，理解课文。一、导入1．今天我们继续学习18课鸟岛2．我们已经读过课文了，请小朋友回忆一下，《鸟岛》留给你最深的印象是什么？（板书：鸟多）二、学习课文鸟岛...
《鸟岛》第二课时的教学设计
一．教材依据：苏教版义务教育课程标准教科书小学语文二年级下册18课：鸟岛二．设计思路：本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小...
《鸟的天堂》第一课时教学设计
教学目标：1、学会3个生字，能正确理解做巢、树梢、应接不暇。2、有感情地朗读课文，感受文中描写的鸟的天堂那人与自然友好相处的和谐之美，增加保护生态环境的意识。3、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。教学重...
《鸟岛》第2课时教学设计
一．教材依据：苏教版义务教育课程标准教科书小学语文二年级下册18课：鸟岛二．设计思路：本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小...
翠鸟第一课时教学设计
(一)教学目标：1、读准本课14个生字的读音，认清巧、绣、纹、腹、衬衫等字的字形，理解苇秆、小巧玲珑、鲜艳等词的意思。2、读通课文，了解课文的大意。3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写具体的。(二)教学...
《鸟岛》教学设计 （第一课时）
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《鸟岛》教学设计（第一课时），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教学...
《翠鸟》第一课时教学设计
教学目标1、了解翠鸟的外形特点，感受翠鸟的美丽。2、学习作者按顺序及抓特点进行观察的方法。3、理解第一、二自然段中的一些重点词语，如“小巧玲珑”等。4、有感情地朗读并背诵课文第二自然段。一、谈话激趣，导入新课。...
第一课时鸟岛教学设计
第一课时鸟岛教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字：拾、部。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点：通过...
《鸟岛》第一课时教学教案设计
教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语，《鸟岛》第一课时教学设计。初步认识表示因果关系的两种句式。2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3知道我国青海省西部鸟岛的特点，认识鸟是人类的朋友，要保护鸟类。...
《鸟岛》第一课时教案
教材分析：本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟护鸟。全文分四个自然段，第一自然段介绍鸟岛的地理...
鸟岛的第一课时教学设计
鸟岛的第一课时教学设计一、导入1、鸟儿是人类的朋友，你喜欢它吗?在青海湖的西部有一座小岛，岛上到处都是鸟儿，想去看看吗?好，现在咱们就去。伸出小手，咱们一起写。(板书：鸟岛)一起读课题——2、点击(出示图片)这就是青海湖...