《我的五样》教案2 教案教学设计
我的五样江苏金湖二中张巧云[教学目的]1．浓缩内容，理清思路。2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。3．引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。[教学重点]品位课文独白式的心理描写，体会作者丰...
《我的五样》教案3 教案教学设计
我的五样毕淑敏作者：lj188_82学生分析：十六、七岁的年龄，有梦想但缺乏规划；有些成熟但又有些稚嫩；有激情但缺少坚持。教学目标：1、把握文章内容，理清思路。2、品味其中心理描写语段。3、引导学生与自己的心灵对话、与作者对...
《我的无样》教案6 教案教学设计
我的五样〖作者/会员名〗lcxdbj〖Email〗高邮市甸垛中学刘春霞教学目标：通过活动，学生能够正确的评价自己、认识自我，初步拟定自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。教学方法1、美读法2、讨论法3、情境教学法教学设想...
祝福教案2 教案教学设计
祝福目标点击1．学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3．理...
《识字2》教学设计教案
课前透视《识字2》共有十二个词语，展示了学校生活的多姿多彩，描绘了一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。教材配有六幅插图，用以帮助学生理解，学生通过读词语，想画面，识生字，一定会感到非常熟悉、亲切、有趣。在愉快的氛...
《亡人逸事》教案2 教案教学设计
亡人逸事孙犁教学目标1．鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2．自主、个性化阅读鉴赏，初步实现多元解读、创新阅读。教学重点.平凡的生活细节描写和融记事抒情于一炉的写法。教学难点1.“真”中求美，“美”中显真的...
《六国论》教案2 教案教学设计
六国论教学目标：1．学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的写作特点。2．理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。归纳：得、非、或、相、势等多义词的义项，了解使动用法。教学设想：本文不同于纯粹论史的...
教案设计我的信念 教案教学设计
作者:玛丽居里02中文（1）王艺62号教学目标:1、解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。2、学习本文质朴、真诚的语言。3、感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神.重点：1、解居里夫人的人格美以及她取得...
我的五样教案设计
上课，师生问好。(投影孟子名言“尽信书，则不如无书”)学生在卡片上抄名言。师：同学们，孟子在批评怎样的读书态度，倡导怎样的读书方法？现在，让我们学习读本上的《站着读与跪着读》，来回答这一问题。（投影课题）师：请同学们按照要求...
《听泉》教案2 教案教学设计
一、教学目标：1体味作家平淡中蕴含高深的文字境界。2理解艺术家对于自然、人类生活以及人的本性的深切感受。3学习文章卒章显志的写作手法。二、重点与难点：1对“鸟儿”、“泉水”意象的理解和把握。2对东山魁夷艺术风...
《我的五样》教案设计
【教学目标】1。能够结合自己的生活经历和情感体验，阐发对文本内容的理解与感受。2。能够用流畅的普通话与恰当的语气、语调表达对文本的思想感悟和自己的感受。3。学生能够通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，...
《都江堰》教案2 教案教学设计
都江堰余秋雨教学目标：1．了解作者及其作品，积累重点词语。2．理清作者的思路（文章脉络）；把握文章的思想内容。3．品味富有意蕴的语句。教学重点：品味富有意蕴的语句。教学时数：1课时教学方法：诵读法点拨与探究结合读写结合教学步骤...
《我的无样》教案4 教案教学设计
《我的五样》江苏省淮安中学高一语文组王怀庆〖作者/会员名〗whq516402〖Email〗《我的五样》教学目标：1、明确青春时期在人生历程中的价值和重要意义2、珍爱青春，敞开心扉，感受生命，编织梦想，设计未来3、了解相关背景知识...
《我心归去》教案2 教案教学设计
《我心归去》简案一、导入通过前三堂课对《采薇》和《奥德赛》的学习，我们知道，在古代，无论是中国，还是外国，都有对古典乡愁的那种浓浓的思念，那么，在现代社会，人们对于乡愁又是怎样的感情？这样的感情又是如何表达的呢？今天我们...
《雨的诉说》教学设计（2） 教案教学设计
田颖教学目标：1．注重朗读，感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌的感情。2．通过联想、想像，体验情境，理解诗情。教学安排：1课时。学生准备：1．搜集描绘2．朗读预习教学过程：春雨”的古诗佳句。读准字音，熟读诗句。一、新课导入请学...
我的五样 教案教学设计
我的五样[学习目标]学生能够通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考和认识。[学习重点、难点]1．品位课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。2．正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的...
《我的五样》(苏教版高一必修) 教案教学设计
教学目标1、通过活动，学生能够正确的评价自己、认识自我，初步拟定自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。2、理清作者的思路，了解文章写作手法，体会文本丰富独特的思想内涵。3、学生结合个人体验，解读文中经典语句。教学...
〈我与地坛》教案2 教案教学设计
我与地坛》教案陈屿中学童蓓蓓【教学目标】1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。2、理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。3、品味文章深沉绵密的语言特色。【教学重点、难点】1、体会作者笔下...
《黄鹂》教案2 教案教学设计
[教学重点]把握课文的结构及内容，探讨文章蕴含的哲理。品味课文的精彩语言。[教学课时]一课时。[教学方法]多媒体教学、讨论法。[教学过程]1、投影⑴：课题2、投影⑵：你认识黄鹂，了解黄鹂吗？3、投影⑶：你读过有关黄鹂的诗吗？...
《落日》教案2 教案教学设计
《落日》教学设计教学目标：品味人们把握和认识历史的不同方式和情感态度，着重认识新闻类作品的特征和主要表现方式。了解记者朱启平所写的通讯风格体会抗日战争胜利的意义，领略作者对胜利后前景的认识，增强历史责任感教学...
《我的五样》教案1 教案教学设计
我的五样山东济南市七中戴兵[教学目的]1．浓缩内容，理清思路。2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。3．引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。[教学重点]品位课文独白式的心理描写，体会作者丰...
《荷塘风起》教案2 教案教学设计
【设计说明】《荷塘风起》是一篇新选课文。这篇课文与传统写荷塘荷花的文字虽有许多相同之处，但也不乏大异其趣的对荷花对自然的主观感受与理性思考，而这正是理解把握本文的关键和文章的立意所在。为此，在教学过程中要以...
江南的冬景教案2 教案教学设计
《江南的冬景》（两课时）一、课前准备1、学生反复品读文本，思考“文本研习”中第1、3、4、小题。2、学生思考《学习与评价》上“谛听天籁”板块中“归纳整理”和“思考感悟”1、3小题。对照【积累运用】中的习题预习课文...
《前方》教案2 教案教学设计
《前方》简案一、导入这篇文章与前面的有何不同？二、看到这幅图片，你能想到什么？学生回答【明确】如果给图片配上文字，写成一篇散文的话，那么还需要对图片本身进行再挖掘，那么我们现在就来看一看，作者曹文轩对于这幅图片是怎...
《鸟啼》教案2 教案教学设计
《鸟啼》教案2作者：宋丽丽教学目标：1、掌握文中生字词的音、形、义田凫椋鸟老饕潺潺蛰伏骇人残骸攫住跌宕慰藉2、理清文章的脉络全文共15段，划分为两个部分：第一部分：（1―5自然段）主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣。第二部...