语文《荷花淀》的教学设计
语文《荷花淀》的教学设计教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生...
荷花淀语文课件设计
一、素质教育目标（1）知识教育点◇了解以孙犁为代表的荷花淀派◇体会小说的语言艺术特点（2）能力训练点◇分角色精彩地朗读对话◇分析、体会几处极富表现力的细节描写◇欣赏优美的景物描写（3）德育渗透点◇整体领略小说充满诗...
《荷花淀》(网友来稿) 教案教学设计
湖南衡阳县一中刘卫教学目的：一．了解孙犁的创作风格和创作成就。二．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一．安...
《荷花淀》新教材教学设计
作为一名教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的《荷花淀》新教材教学设计，欢迎阅读，希...
荷花淀(网友来稿) 教案教学设计
吴亚芳教学目标：1、熟悉阅读小说的一般方法。2、理解小说中景物描写和对话描写对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、使学生了解抗日根据地人民的斗争生活，激发学生的爱国热情。教学重点：理解景物描写和人物对话...
《荷花淀》精选教学设计
教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文...
《荷花淀》的优秀教案设计
一、文学常识1、孙犁：（1913――1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。2、孙...
课文荷花淀教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的课文荷花淀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。课...
《荷花淀》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
新疆吐鲁番铁中刘松义课时：一课时１．导入新课：小说座位一种叙事性文学体裁，要以人物描写为中心，叙述完整的故事情节，展现有关的背景，表现一定的思想内容，现在同学们都预习了课文，了解了这篇完整的大意，我们就从鉴赏的角度出发，鉴赏...
《荷花淀》的教学设计
《荷花淀》的教学设计教学目的：鉴赏并领悟此“诗体小说”的诗情画意之美，特别是人物的情操美，并以此了解“荷花淀”派的创作风格。教学方法：教师点拨置疑与学生讨论相结合教学时数：2课时第一课时教学任务：整体把握小说的内...
《荷花淀》教学设计方案
一、教学设想《荷花淀》这篇小说最能体现孙犁的创作风格，那就是疏朗淡雅的诗情画意与清新质朴的泥土气息的完美结合。《荷花淀》虽然反映的是残酷的战争时代，然而作者却滤去了硝烟战火，血污泪痕，用轻快流畅的文笔去描写白...
《荷花淀》 教案教学设计
《荷花淀》教学目标：1.理解、学习抗战军民深明大义、舍家卫国、积极乐观的民族精神。2.学习、赏析名家通过传神的对话描写把人物写活的本领。教学重难点：重点：把握人物形象难点：人物对话的分析教学课时：1课时一、导入新课1...
《荷花淀》教材分析与教学设计
教材分析一、主题主题思想是文艺作品通过描绘现实生活和塑造艺术形象所揭示出来的问题，表现出来的中心思想。人教版《自学辅导》书指出，《荷花淀》表现了根据地人民的爱国主义精神和革命乐观主义精神。我们认为这个主题...
《荷花淀》教案设计(网友来稿) 教案教学设计
姚巍作者：孙犁（人民教育出版社2001年10月第二版试验修订本必修）第四册第一单元第4课[教学目标]一、学习本文对话描写和细节描写对刻画人物性格及心理的作用，领会小说质朴简明却又内涵丰富的语言特色，从而提高学生文学欣赏...
荷花淀教案设计
一、素质教育目标（一）、知识教育点1、了解以孙犁为代表的荷花淀派。2、欣赏孙犁小说中的语言艺术。（二）、能力训练点1、训练学生分角色诵读和想象能力。2、感受孙犁与众不同的创作风格。（三）、德育渗透点整体领略小说充满诗...
《荷花淀》教案 教案教学设计
教学目标：一．了解孙犁的创作风格和创作成就。二．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一．安排两课时。二．精选文...
荷花淀教学设计模板
第二教时教学重点：分析人物性格，归结主题。教学步骤：一．分析人物形象：1.分角色朗读6――30段揣摩人物心理，分析人物性格，领悟人物形象的典型意义。体会人物对话所包含的细腻复杂的感情。问：“今天回来得这么晚”，这句话对描写...
《荷花淀》教学实录 教案教学设计
《荷花淀》教学实录教学目标：1．反复朗读语言，领会水生嫂及其他荷花淀妇女形象。2．通过赏析人物，陶冶学生性情，涵养学生心灵。教时安排：一课时教学过程一、导入：今天，我给大家带来的话题是我们不愿意提及的但是又不得不面对的话...
《荷花淀》教学设计
作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《荷花淀》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《荷花淀》教...
《荷花淀》优秀教学设计
教学目的：一.了解孙犁的创作风格和创作成就。二.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一.安排两教时。二....
《荷花淀》教学设计6篇
作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《荷花淀》教学设计，希望能够帮助到大家。《荷花淀》教学设计1【素...
荷花淀 教案教学设计
重庆市第四十九中学夏永一、素质教育目标（一）、知识教育点1、了解以孙犁为代表的荷花淀派。2、欣赏孙犁小说中的语言艺术。（二）、能力训练点1、训练学生分角色诵读和想象能力。2、感受孙犁与众不同的创作风格。（三）、德育渗...
荷花淀语文教案
教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情...
有关《荷花淀》教案设计
（人民教育出版社2001年10月第二版试验修订本·必修）第四册第一单元第4课[教学目标]一、学习本文对话描写和细节描写对刻画人物性格及心理的作用，领会小说质朴简明却又内涵丰富的语言特色，从而提高学生文学欣赏和写作能力...
荷花淀的教学设计
教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文...