《一片树叶》教学设计
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《一片树叶》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以...
长城谣和一片槐树叶教学设计
长城谣和一片槐树叶教学设计教学目标1、知识与能力：准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义；引导学生学习现代诗，了解其特点；朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。2、过程与方法：诵读入境，欣赏诗意培养学生对诗...
《树叶》教学设计
《树叶》教学设计【内容简析】作者以生动活泼的儿童语言，描述了树叶长在树上、落在地上、漂在河里、飞到天上的不同情形，通过形象的比喻，使人产生丰富的联想。教学时要引导学生边读边想，培养学生的想象力，激发他们热爱大自...
二年级语文《最后一片树叶》教学设计
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的二年级语文《最后一片树叶》教学设计，希望对大家有所帮助。...
《最后一片叶子》教学设计
作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的《最后一片叶子》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《最后一片叶子》教...
课文《一片树叶》的教学设计范文
教学目标1、认识16个生字，学会写9个汉字。2、能熟练、准确、有感情地朗读课文，能用自己喜欢的方法识记。3、激发深长对树木的热爱，懂得勿以恶小而为之的道理。教学重点懂得勿以恶小而为之的道理。教学准备挂图、小动物头...
《一片树叶》教学设计（通用5篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《一片树叶》教学设计（通用5篇），欢迎大家分享。《一片树...
冀教版最后一片树叶教学设计
教学目标1.知识目标:(1)会认9个生字，写好田字格里的8个生字。(2)了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。2.能力目标(1)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(2)培养学生阅读自然常识类文章的兴趣。(3)续编故...
课文《一片树叶》教学设计范文
课文《一片树叶》教学设计范文教学目标1、认识16个生字，学会写9个汉字。2、能熟练、准确、有感情地朗读课文，能用自己喜欢的方法识记。3、激发深长对树木的热爱，懂得“勿以恶小而为之”的道理。教学重点懂得“勿以恶小而...
《一片树叶》教案
这是一篇非常有趣的童话故事，也是一个悲剧故事。它蕴含着深刻的道理，它教育我们怎样爱护树木，让我们明白“勿以恶小而为之”的道理。为了让学生自主感悟课文内容，为了让悲剧不再重演，为了激发孩子们的“珍惜爱护”之情，我设...
《一片完整的叶》教学设计
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的《一片完整的叶》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《一片完整的叶》...
一片树叶教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的一片树叶教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
《叶子片片飞》教学设计
活动目的：1．感受诗歌的优美意境，体验理解作品。2．能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。3．积极参与叶子的体验活动。活动准备：课件，四季景色及配乐朗诵，叶子、虫、蝉、风云、棉被、小草的卡片若干、音乐磁带一盒，各种树叶，糨糊，...
北师大版二年级《一片树叶》教学设计
一、设计思路【设计理念】以生为本读演感悟【教材分析】《一片树叶》是北师大版小学语文教材第四册第四单元“植树”中的一篇主体课文，是一篇富有教育意义的童话故事。本文通过描写小兔子、小猴、小熊都喜爱小黄牛栽下...
课文《一片树叶》优秀教学设计
教学目标：１．认读16个生字，规范地书写9个生字。２．通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得勿以恶小而为之的道理。３．表演课文，续编故事。教学过程：一、引趣激情１．学生看图，听故事，你听懂了什么？２．指名说，揭示课题。二、初读课文，自主...
课文《最后一片树叶》教学设计
课文《最后一片树叶》教学设计教学目标1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。5、续...
《一片树叶》课文教学设计
《一片树叶》课文教学设计一、导入新课同学们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）是的，冬天已经过去，春天迈着轻快的脚步来到了我们的身边。你们喜欢春天吗？（喜欢）为什么？（树木、花草）是啊，春天是万物生长、树木吐翠的季节，小树们都铆...
课文《一片树叶》教学设计
课文《一片树叶》教学设计教学目标：１．认读16个生字，规范地书写9个生字。２．通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得“勿以恶小而为之”的道理。３．表演课文，续编故事。教学过程：一、引趣激情１．学生看图，听故事，你听懂了什么？２．指名...
课文《一片树叶》的教学设计
课文《一片树叶》的教学设计教学目标：1、认识本课生字词。2、有感情地朗读课文。3、懂得“不以恶小而为之”的道理并在生活中知道爱护树木。教学重难点：1、运用多种方法识记生字。2、有感情朗读课文。教学准备：课件、生...
一片树叶教学反思
一、本节课的成功所在1、能把《新课程》的新理念在课堂上得以充分的体现，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。老师和学生是平等的'对话关系，真正把主体地位还给学生。例如：在学生读课文时，学生...
《最后一片树叶》的教学设计
《最后一片树叶》的教学设计学习目标：1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。5、续编...
课文《最后一片树叶》的教学设计
课文《最后一片树叶》的教学设计教学目标：1.多种形式朗读课文，感悟课文内容，了解课文中出现词语的意思。2.知道课文鸟儿和树叶对话的含义，培养阅读自然常识类文章的兴趣。3.续编故事，发展想象能力和表达能力。教学重难点：知...
《最后一片叶子》教学设计 教案教学设计
[李冠华]课型：课内自读课课时：一课时教学目标：⒈体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用，了解小说情节结构的特点⒉弄清人物主线次线的关系，领会主线对描写人物、表达主题的作用⒊感悟小说的内涵--弘扬人性美教学重点：情节...
小学语文《一片树叶》教学设计
小学语文《一片树叶》教学设计教学目标：1、认字16个，学会用、读拼音、同位交流合作、学会倾听等方式认识生字。2、熟读课文，了解课文内容，尤其是几个小动物的语言、动作。3、试着能用自己的语言描述课文的内容，锻炼孩子们...
二年级语文《一片树叶》教学设计
二年级语文《一片树叶》教学设计第一课时教学目标：1、认识16个生字及生词。2、读懂课文，感受语言的优美。3、培养学生的识字能力，想象能力、朗读能力。教学重点：学生认识本课16个生字、读懂课文。教学过程：一、出示动物头...