04-05
教学目标1抓住人物表情变化,鉴赏人物形象。2、赏析杜十娘善良、热情、刚强而又坚定的性格特点。3、体会小说中蕴含的作者的思想感情。教学重点分析杜十娘刚强和坚定的性格特点教学难点体会小说深刻的主题,认识封建社会...
04-05
栾城中学朱丽娟教学目标:能说出故事情节的内容和悲剧结局的社会意义。培养自主、合作、探究的学习方式。学习重点:故事情节梗概人物形象和主题教学过程:1导入我国的文学作品中塑造了许多悲剧的女性形象,如《氓》中的女主...
04-05
杜十娘怒沉百宝箱教学目的:1.理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象;2.理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法;3.理解文中表达的思想感情。教学重点:人物形象及刻画方法。教学难点:在描写中表现情感。教学课...
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执笔人李春美审核人万珍娟闫振国于喜青于学信苗新丽签批人崔晓丽年月日课题:《杜十娘怒沉百宝箱》学习要求,明确目标1整体了解故事情节,初步感知杜十娘的人物形象2、从环境、人物、情节三方面解读杜十娘形象的悲剧意蕴。...
04-05
一、教学目标:1、知识能力目标:(1)掌握作家及其作品;(2)了解中国古代话本、拟话本的特点以及二者的区别;(3)了解塑造人物的方法,并以此分析文章中主要人物的形象;(4)体味人物语言,揣摩本文朴实自然、口语化的语言特点;(5)理解作者在文中...
04-05
denghao教学目标:1、了解“三言二拍”和“拟话本”。2、从“真情实感”的角度欣赏人物。教学重点:欣赏人物的“真情实感”。教学设想:1、制作PPT课件2、采用讨论分析法。课时安排:二课时第一课时主要内容:文学常识;阅读讨论。上课...
04-05
教学目标1.分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象,体会作者情感。2.鉴赏作者塑造人物形象的技巧。3.感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。重点难点重点是赏析人物形象及人物语言,揣测人物的心理活动。难点①杜十娘隐瞒百...
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明朝万历年间,北京城南的“教坊司”名妓杜十娘一天在接待客人时,偶遇南京布政老爷的公子李甲,李甲爱其美貌红颜,杜十娘倾其举止文雅,二人情投意合。李甲不顾学业,日日沉浸在温柔乡里,渐渐耗尽了钱财。其父闻听后怒不可遏,断了...
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钟雅娟教学目的:1、理解杜十娘的人物形象;2、理解“百宝箱”在文中的意义。3、理解文中杜十娘的悲剧是社会悲剧。教学重点:人物形象及刻画方法(杜十娘人物形象的理解)。教学难点:理解杜十娘悲剧的实质。学生情况分析:对于一...
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教学目的:①体会“百宝箱”的叙事意义。②培养学生敢于提出问题并研究、讨论的自读习惯。③品味细节,通过细节品味感受当时的风俗状貌。教学设想:抓住“百宝箱”来解读这篇小说,并形成课堂教学结构。处理成自读研讨课,围绕...
04-05
教学目的:①体会“百宝箱”的叙事意义。②培养学生敢于提出问题并研究、讨论的自读习惯。③品味细节,通过细节品味感受当时的风俗状貌。教学设想:抓住“百宝箱”来解读这篇小说,并形成课堂教学结构。处理成自读研讨课,围绕...
04-05
【教学设计概说】《杜十娘怒沉百宝箱》是义务教育课程标准实验教科书高中二年级第四册第二单元的一篇课文,也是学习现代、古代小说中最末一篇精典的古代白话小说。我对这篇小说所定教学目的为;1、道过课文学习,培养学生...
04-05
湖南常德市一中杨智慧设计理念:《杜十娘怒沉百宝箱》是一篇自读课文,按常规一课时自读实在无以深刻理解课文。我以为,自读课与教读课教学的本质区别,应该体现在自读与教读理念是否真正实施,不在于课时的多少。为了充分发掘...
04-05
教学目标:把握故事情节,分析在一定的社会环境中的人物形象,体会文章主题。一、导入冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》的入话开宗明义地指出:“妇人之随夫,如花之附于枝,枝若无花,逢春再发;花若离枝,不可复合。”封建社会的女性就处于...