大班数学活动：谁的位置动了
活动目标1、区分左右关系。2、发现以自身为中心的左右。3、发现以客体为中心的左右。4、发现以上两者之间的差别。活动准备1、用海绵纸做红、绿两种手镯。2、幼儿活动材料第一册第14页。3、水彩笔。活动过程一、以谈...
大班数学活动：单数双数
活动目标1.通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。2.激发的参与数学活动的兴趣,培养的积极思维的能力和团结协作的能力。活动准备：1.ppt2.骰子若干个，笔，操作纸活动过程：一、体验2元超市购物，引起兴趣小朋发.过年的...
大班数学活动：快乐数学
大班数学活动：快乐数学1内容：区分交集、差集中的元素方法：尝试法一、目标通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素，依据特征进行尝试摆放；发展幼儿多纬度的思维能力。二、准备《水果找家》、《图形组合物》幻灯片个1...
大班数学活动:蛋宝宝出生了
学习目标理解5以内的减法。通过故事，认识“－”的意义。活动准备提前把卵生动物的模型或图片放入玩具蛋壳中。《狮子和蛋》幼儿用书或电子书第12-13页。白纸。活动过程学习领域：形式：小组1、出示玩具蛋壳，请幼儿猜猜哪种卵...
大班数学活动教案《让谁先吃好了》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的大班数学活动教案《让谁先吃好了》，仅供参考，欢迎大...
幼儿园大班数学活动教案《谁轻谁重》含反思
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班数学活动教案《谁轻谁重》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学...
小班数学活动谁长谁短教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的小班数学活动谁长谁短教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标1、感知物体有长短...
大班活动：是谁毒害了小鲤鱼
活动目标：1、在看看讲讲猜猜中理解故事内容，追寻小鲤鱼生病的原因。2、了解水污染的危害，初步形成保护水资源的日常行为。活动重点：猜测想象小鲤鱼生病的原因，了解水污染的危害。活动难点：设想并清楚的表述各种保护水资源的...
《小数点位置移动》的教学反思
四年级下册第四单元中的《小数点位置的移动》这一课时，我课前进行了准备，认为只要让同学知道了：一个小数扩大就是把小数点向右移动；一个小数缩小就是把小数点向左移动。因此课堂中我引导学生理解、掌握了这一规律后就放手...
小数点位置的移动教案
教学内容：小数点位置移动引起小数大小的变化(《现代小学数学》第八册)．教学目的：1．理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；2．通过观察、操作、概括、总结，培养学生思维能力；3．教育学生养成细致认真的学习习惯．教学重...
小班数学活动《比比谁多谁少》的教学反思
“一一对应”是比较物体的集合是否相等的最简便、最直接的方式。不仅可以比较出两个集合之间数量的多少，更重要的是还可以发现相等关系，这是幼儿数概念产生的一个关键性步骤。幼儿的“一一对应”观念形成于小班中期。他...
幼儿园大班数学活动教案《谁大谁小》含反思
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班数学活动教案《谁大谁小》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
大班数学活动《谁轻谁重》
教学目标：1、根据观察天平能区别比较物体的轻、重，理解它们之间的重量关系。2、能用清晰的语言说出推算出的结果。一、活动准备：1、《有趣的数学》p8、铅笔。2、视频展示台、电视机。四、教学重点与难点：根据观察天平能区...
大班科学活动《这是谁的牙》
活动目标：1、了解食肉动物、食草动物和杂食动物不同的牙齿特点。2、尝试正确地辨别肉食、草食和杂食动物，并学会记录。活动重点：了解食肉动物、食草动物和杂食动物不同的牙齿特点。活动难点：尝试正确地辨别肉食、草食和杂...
大班数学教案：谁的位置动了
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的大班数学教案：谁的位置动了，希望对大家有所帮助。【设计意图】《谁的位置动了》这节活动课,...
大班数学活动：动物楼
活动目标：1、引导感知6以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。2、鼓励幼儿大胆地思考，敢于表达自己的发现。3、让幼儿体验数学游戏的快乐。活动准备：图片：动物之家（设计为6层，每层为6间房，住着各种小动...
大班智能数学位置教案
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的大班智能数学位置教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班智能数学位置教案1【设...
大班数学活动：《谁的豆子多》
活动目标：1、尝试运用不用的数数方法对20以内的物体数量进行正确点数，并通过数量比较判断输赢。2、在两两合作的竞赛游戏中培养幼儿的规则意识、探究意识和大胆表述的能力。3、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：20个...
大班数学活动《趣味数数》
活动目标：1、学会按照不同的方式、方法有序地数数。2、通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的经验。3、增强幼儿的观察能力，培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣。活动准备：白板、课件、操作材料、记...
大班数学活动
大班数学活动1一、目标：1、复习6以内数的加减2、学习解答6以内数的应用题3、培养幼儿思维和解决问题的能力，激发幼儿学习数学的兴趣二、动画制作准备算算乐卡片、看图列式操作材料、可乐杯、玩具保龄球。数字卡片、贴有...
大班科学活动谁的力量大教案
活动目标1．通过动手操作，感知各种材料的强度不同，从而培养幼儿的探索精神。2．让幼儿感知材料的强度与外在因素(长短、大小、宽度)的关系，在实践过程中培养幼儿的动手操作能力。3．通过观察、讨论、实验，培养幼儿良好的科学态...
大班数学 谁大谁小
一、活动目标1．认识大于号和小于号。2．懂得运用大于号和小于号。3．培养思维的灵活性和可逆性。二、活动准备画有“〈”“〉”符号卡片两张、1—10数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每...
小班活动：谁来了
活动目标：喜欢和同伴一起看看、猜猜、说说故事中动物不同的特征，体验与好朋友一起过生日的快乐。重点：看看、猜猜，说说故事中各种的动物不同特征。难点：体验与好朋友一起过生日的快乐。活动准备：PPT课件活动过程：一、想一想，...
大班感知空间位置关系数学活动：住哪里
活动目标：1、感知5×5坐标格的空间位置关系。2、能用语言清楚、准确地表达坐标的具体位置，学习坐标的书面记录方式。3、对数学活动感兴趣，喜欢使用数学语言。活动准备：1、幼儿用书。2、1~5的数字卡片两套。活动过程：一、故...
幼儿园大班数学《位置》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园大班数学《位置》教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班数学《位置》教案1...