风娃娃 教案教学设计(人教版二年级上册)
《风娃娃》第一课时教学设计|人教课标版教学目标：1、会认“抽、续”等12个生字，认识多音字“转”，会写“吸、极”两个生字。2、能正确朗读课文。初步感知课文内容，学习第二自然段3、通过朗读使学生感悟帮助别人是件快乐的...
二年级教学设计：风娃娃
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的二年级教学设计：风娃娃，希望对大家有所帮助。二年...
人教新课标二风娃娃教学设计
人教新课标二风娃娃教学设计教学目标：1、认识“抽、续“等12个生字，会写“夫、表”等8个字；2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气；3、懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。教学重、难点：让学...
二年级上册《风娃娃》学案
二年级上册《风娃娃》学案一、唱歌导入1、师：上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧！（播放：大风车插曲）。会唱的小朋友一起来吧！风车呼呼的转起来，靠的是什么阿？（风）那今天我们就来和风娃娃交朋友吧！（出示：16、风娃娃）2、师：小朋友们把...
二年级风娃娃的教学设计
一、教学目标1、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好处和傻气。2、懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是对别人有用”的道理。二、教学重点、难点流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好处和傻气。三、教具教...
二年级上册《风娃娃》教学设计
【设计理念】１、语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本设计采用个性化教学，以学生原有的生活经验为基础展开教学，充分尊重学生独特的感受和体验。如指导学生采用自己喜欢的...
小学二年级《风娃娃》优秀教案设计
【教材分析】风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有...
二年级教学设计风娃娃模板
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的二年级教学设计风娃娃模板，希望对大家有所帮助。...
人教版二年级上册《风娃娃》教学设计及课后反思
教材分析：风娃娃是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题，想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。风娃娃这篇课文以小学生喜爱的...
二年级上册《风娃娃》教案
教学设计，又称为教学系统设计，是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。以下是小编...
风娃娃教案 (人教版二年级上册)
一、猜谜导入1．猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：风。）2．板书课题，谈话激趣：你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学生说说自己的感受）我们看看课文是怎么写风的？二...
《风娃娃》教学设计
课前谈话：1、天气突然变冷，说说你观察到的变化。2、“动物模仿秀”。3、跟老师做个游戏。伸出你的双手，跟我做。起风了——小雨滴落下来了——雨大了——下起大雨来了！哇，这么热烈的掌声送给我啊，谢谢！上课的时候，你也可以把...
风娃娃教案二最新教学设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于风娃娃教案二_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《风娃娃》教学设计二【教学过程】一、激趣导入1．今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不见他的影...
二年级语文《风娃娃》教学设计
教学目标：1.认识本课12个生字，会写“夫、表、示、号”4个生字；2.能正确、流利地朗读课文，积累词语；3.初读课文，大致了解课文内容。教学重点：结合语言环境，自主识字，规范书写4个生字。教学难点：指导写好“表”和“号”。教学准备...
小学语文二年级上册《风娃娃》教学设计
作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学语文二年级上册《风娃娃》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
《风娃娃》教学设计模版
【教材分析】娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼...
小学二年级《风娃娃》教学设计
教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的...
16风娃娃(人教版二年级教案设计)
教学内容16风娃娃课时2课时教学目标1、识“抽、续”等12个生字。会写“夫、表”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做好事要看是不是真的对另人有用”的道理。重点1、识“抽...
《风娃娃》 教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《风...
风娃娃的教案教学设计
娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真...
《风娃娃》第二课时教学设计 (人教版二年级上册)
教材分析：本文是一篇看图学文，共有三幅图、八段文字。欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱。他以为做好事很容易，只要有力气就行，结...
一年级《风娃娃》教学设计
教学目标：1、认知目标：认识11个生字。会写8个字。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，感受风娃娃的开心与伤心。3、情感目标：懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重难点：识字、写字；感...
风娃娃 教学案例(人教新课标二年级上册)
以读为本读中感悟--二年级上册《风娃娃》教学设计和反思保康县寺坪镇庹家小学王继华张加荣教材简介：《风娃娃》是小学语文第三册的一篇课文。课文用拟人化的手法写到了风娃娃这个学生比较熟悉的自然现象。课文围绕风娃...
小学二年级《风娃娃》教案设计
【教学过程】一、激趣导入1、今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么?抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2、说说为什么猜风?你喜欢什么风?谁愿意说一说?3、板书课题，齐读课题。让我们一起...
二年级《风娃娃》教学设计
二年级《风娃娃》教学设计1第一课时一、教材分析《风娃娃》是人教版小学语文第三册的一篇课文，它以小朋友喜爱的故事形式出现的。通过风娃娃既乖又“傻”的可爱形象，生动地向学生们介绍了风为人们带来的好处和坏处，使学...