关于吆喝的八年级下册课文教案
【三维目标】知识与能力1、了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构2、合作调查能力、搜集整理能力、创造能力等过程与方法1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种吆喝，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的...
吆喝 教学设计 (人教版八年级下册)
《吆喝》教学设计(王丽）教学目标知识目标1．积累词语，掌握“囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”“随机应变”“合辙押韵”“油嘴滑舌”等词的读音、词义。2．掌握作者的基本资料，揣摩作者对吆喝的品味分析。能力...
八年级《吆喝》说课稿
各位尊敬的专家、老师，你们好！我今天说课的内容是人教版八下第四单元课文《吆喝》。我将从如下四个方面来进行说吆喝：我对文本的解读、我的教学预设，我的教学呈现、我的感悟反思。一、我对文本的解读《吆喝》这篇文章以京...
吆喝课文内容教案
导语：《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓追忆的语调中流露出的是愉悦和幻想，让人体会到生活中蕴含的浓郁的情趣。下面是由小编整理的关于吆喝课文内容教案。欢迎阅读！《吆喝》课文内...
吆喝教案
课题学习目标：①了解文常，掌握生字词②品味语言，体会作者对北京吆喝声的情感，进而学会对生活的观察和表达。③感受老北京的民风民俗，引起对民俗文化的关注。学习难点：目标②第一部分：自学探究——雏凤清声一、做预习1、识作...
课文《吆喝》教案范文
【设计理念】大语文观。如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的，这就为教学带来了难度。为此，教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的了解，教师还可以根据当地条件，设计有关活动，如让学生走上社会，走上集...
八年级下册第一课时《吆喝》教案
知识与能力：1．学习作者用真正的北京口语（京白）介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。过程与方法：以情景感受，重点研读，活动品味的方式进行学习活动。情感、态度与价...
《吆喝》说课稿 (人教版八年级下册)
《吆喝》说课稿郏县第三实验中学吕红营教材分析《吆喝》一文是已故作家、记者、翻译家萧乾老先生所著作品《北京城杂忆》中的一篇。正像《教师教学用书》中说的这样：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这用来评价...
吆喝八年级教学设计
作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的吆喝八年级教学设计，欢...
吆喝教案 (人教版八年级下册)
吆喝教学设计知识与能力:1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。过程与方法：以情景感受，重点研读，活动品味的方式进行学习活动...
八年级下册《吆喝》教学设计
【三维目标】知识与能力1、了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构2、合作调查能力、搜集整理能力、创造能力等过程与方法1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种吆喝，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的...
吆喝(人教版八年级必修教案设计)
《吆喝》教案教学目标：1、知识与能力：整体感知课文内容，理清文章思路，学习作者组织材料的技巧。2、过程与方法：品味语言，感受北京城的民风民俗。3、情感与价值观：体味民俗文化的魅力，激发学生热爱祖国文化的感情。教学重难点：...
四年级下册《吆喝》教案
作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的四年级下册《吆喝》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级下册《吆喝...
八年级语文《吆喝》说课稿
一、教材分析：《吆喝》是人教版八年级下册第四但愿的一篇回忆性散文。本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响...
《吆喝》教学设计 (人教版八年级下册)
教学目标:知识与能力1.积累词语，掌握“囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”等字词。2.了解作者及其对吆喝的品味分析。过程与方法1.朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方...
《吆喝》教案设计（人教版八年级必修）
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《吆喝》教案设计（人教版八年级必修），欢迎阅读与收藏。《吆喝》教案设计篇1设计理念...
《吆喝》教案 (人教版八年级下册)
知识目标１、积累、运用文中相关词语。２、了解作者及其对吆喝的口味分析。能力目标１、朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法。２、揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解...
课文吆喝教案
课文吆喝教案【三维目标】知识与能力1、了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构2、合作调查能力、搜集整理能力、表演能力等过程与方法1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种“吆喝”，研究其规律、特点及价...
吆喝人教版语文八年级下册教案
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的吆喝人教版语文八年级下册教案，希望对大家有所帮助。教学目的1.学习作者用真正的北京...
鄂教版四年级下册《吆喝》教案设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的鄂教版四年级下册《吆喝》教案设计，希望能够帮助到大家...
人教版语文八年级上册说课稿 吆喝说课稿
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的人教版语文八年级上册说课稿吆喝说课稿，希望能够帮助到大家。教材分析：《...
《吆喝》导学案设计(人教版八年级下册)
学习目标：1．积累、运用文中相关词语。2．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。3．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的京城特色，感受中国地方文化的魅力。学习重点、难点：1．文章的内容繁多而杂，指导学生有序地组织材料。2.品味语言，体会作...
人教版八年级下册《吆喝》说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的人教版八年级下册《吆喝》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教材分...
吆喝(人教版八年级必修说课)
《吆喝》说课稿一、说教学理念《语文课程标准》中明确提出：义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的素养；应指导学生正确的使用祖国语言，丰富语文的积累，注重提高学生的审美情趣；同时，也要“尊重学生的个体...
读赏品悟教《吆喝》 教案教学设计(人教版八年级下册)
“读赏品悟”教《吆喝》陕西省榆林市横山县第二中学白锦融教学目标：知识与能力：1、感知文意，学习按照时间顺序，有详有略地介绍纷繁复杂事物的写作技能。2、明确吆喝的美。过程与方法：1、读吆喝（自由诵读课文，感知文意。）2、赏...