04-23
【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第4自然段;2、学会本课生字,理解由生字组成的词语;【重难点】背诵课文;理解课文内容,感受泉水的美妙。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、导课。同学们,你们...
08-12
课前:1、听《泉水叮咚》2、讨论听到什么?3、理解“聽”字,结构,造字法。4、听“乐曲”什么乐器演奏的?(小提琴、大提琴、琵琶、铜管、二胡、钢琴)这些乐器给你的感觉?一、第一板块1、回顾“听泉”(几次?所见所闻所感所悟)2、欣赏...
08-03
《鼎湖山听泉》是上学期苏教版小学语文第九册第五单元以“写景为主题”的开篇课文,也是苏教版中学语文九年级上的第一篇课文。大家学习过吗?欢迎大家一起来了解一下!全文如下:初识山泉江轮夹着细雨,送我到肇庆。冒雨游了一...
04-23
《鼎湖山听泉》1《鼎湖山听泉》是一篇十分优美的散文,作者用优美流畅的文字再现了鼎湖山引人入胜的泉声,抒发了作者对泉声的喜爱之情。教学时,旨在引导学生通过有感情的朗读,自主品味文中之景,感受文章之情,形成语言积累,产...
08-03
《鼎湖山听泉》是以“写景为主题”的课文,也是一篇文质兼美的写景散文。作者以游览线路的先后顺序,以美仑美奂的笔调,记叙了在景区的所见、所闻、所感,以写在鼎湖山听泉的感受为中心,重点写“途中听泉”和“山寺听泉”,全文...