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小学课文《圆明园的毁灭》教学设计的精选
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小学课文《圆明园的毁灭》教学设计的精选
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小学课文《圆明园的毁灭》教学设计
02-02
《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。下面是课文教学设计,和小编一起看一下吧。【课文专题】不忘国耻,振兴中华【学习目标】1、认识6个生字...
《圆明园的毁灭》第一课时教学设计
12-13
教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字;能正确读写估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝等词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容...
小学语文圆明园的毁灭教学设计
02-02
教学目标:1、知识目标:能抓住重点词句透过内容体会文章思想感情。以悟促读,提高朗读能力。2、能力目标:培养学生的归纳抽象能力和网上获取信息、整理、加工信息的能力。3、情感目标:了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发...
课文圆明园的毁灭教学设计范文
08-11
目标确定的依据1.课程标准相关要求。(1)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。(2)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。(3)会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度...
《圆明园的毁灭》设计
01-29
《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。以下是“《圆明园的毁灭》设计”,希望给大家带来帮助!一、导...
《圆明园的毁灭》教学教案设计
08-26
导语:想当老师的人们啊,就跟小编我来学习这篇文章《圆明园的毁灭》教案设计吧!【教材简析】这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心,题目为毁灭,却...
圆明园的毁灭课文教学设计
05-02
【教学要求】1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻、增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词,练习用“宏伟”、“凡是”造句。4、有感情地朗读课文。【教学重点、难点...
《圆明园的毁灭》 教学设计
05-01
教学目标1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。2.练习概括中心思想,培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。3.学习生字、新词,理解重点词语。4.有感情地朗读课文,背诵课...
《圆明园的毁灭》的教学设计
02-02
教学内容:《圆明园的毁灭》一课是人教版小语第八册教材第六单元的开篇之作。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨...
圆明园的毁灭设计
01-29
导语:先后经康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰清朝五位皇帝苦心经营,才把它精心营造一座规模宏伟、景色秀丽的皇家宫苑。下面是小编为大家整理的圆明园的毁灭设计,欢迎阅读。【教学目的】1、学习课文,了解圆明园的辉煌,...
圆明园的毁灭教学设计
05-18
圆明园的毁灭教学设计(一)【教学内容】精读、品读,了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感;领悟文章的表达特点;学习与运用整理资料的方法。【教学过程】一...
《圆明园的毁灭》 第一课时教学设计
02-03
第一课时一、教学目标(一)了解圆明园的历史,激发学生爱国热情。(二)理清课文脉络,分段、概括段意。(三)学习生字新词,理解重点词语。(四)学习第一段。二、教学重点(一)了解圆明园的历史,激发学生爱国热情。(二)理清课文脉...
圆明园的毁灭的教学设计
02-02
第一课时一、“走近圆明园”1.我住在清华园,在离我家50米的地方,有一片废墟,叫(板书“圆明园”)。打开书,看这两幅废墟图,你会有怎样的感受?这些感受源于一个词──毁灭(板书,指导学生注意笔顺)。从题目看,重点写的是“毁灭”。再...
《圆明园的毁灭》教学设计
07-16
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的《圆明园的毁灭》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一...
21课《圆明园的毁灭》教学设计
05-01
教学要求1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失,是我国近代屈辱历史的见证,从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感,21《圆明园的毁灭》教学设计之四。2.理解重点词语和句子的深刻含义,体会...
圆明园的毁灭 教案教学设计
12-11
《圆明园的毁灭》教案【教学目标】知识与能力:学会本课十四个生字。有感情朗读课文,背诵课文。过程与方法:通过文字与图片了解屈辱的过去,激发爱国热情。以读激情。情感态度与价值观:激发热爱祖国文化,仇恨敌人的情感,增强振...
语文圆明园的毁灭教学设计
06-05
作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的语文圆明园的毁灭教学设计,希望能够帮助到大家。语文圆明园的毁...
圆明园的毁灭教案教学设计
10-05
教学要求:1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词,练习用“宏伟”“凡是”造句。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点:通过理解语...
《圆明园的毁灭》教学设计稿
02-02
《圆明园的毁灭》让我们了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。下面是《圆明园的毁灭》教学设计稿,希望能对你有所帮助。【教学目标】1.认识6个生字,会写1...
圆明园的毁灭一课的教学设计
08-12
一、出示圆明园整体示意图,感知圆明园规模的宏大。通过读课文,同学们已经初步知道了圆明园为什么被誉为万园之园。现在让我们一起走进圆明园。(课件出示圆明园整体示意图)请同学们用语言描述看到的圆明园,其他同学补充。圆...
圆明园的毁灭教学教案设计
05-24
教学内容:人教版小学语文第九册第21课《圆明园的毁灭》教学目标:1。知识和能力:通过图文教学的方法让学生从理论和实际中学习知识,并且提高阅读能力和自读理解能力。2。过程和方法:通过PPT展示和多种形式的朗读方法使学生...
圆明园的毁灭第二课时教学设计
06-05
一百多年前,在北京西北郊有一座世界上最闻名最壮观的皇家园林,被称为“万园之圆”。这就是圆明园(板书)。可今天我们再也看不到它从前的辉煌,看到的只是残垣断壁,它已被毁灭了。下面是小编整理的圆明园的毁灭第二课时教学...
《圆明园的毁灭》课文教学设计
02-02
《圆明园的毁灭》语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心,写作时,首尾呼应。下面是其教学设计,以供参考。【设计思想】圆明园的辉煌已成为历史的记载,因为介绍的内容都已经消失,无法再现,教学时,要注意引导学生扎扎实实地理解语言文字...
圆明园的毁灭课堂教学设计
11-07
【教学目标】1、学会15个生字,正确读写新词,理解课文内容;学习“从内容中体会思想”的阅读方法,体会作者所要表达的思想感情,并背诵第3自然段。2、能自己查找资料并进行整理,结合找到的资料感受圆明园当年的辉煌和被毁灭的...
《圆明园的毁灭》教学设计案
01-11
《圆明园的毁灭》可以帮助我们了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。下面是《圆明园的毁灭》教学设计案,一起来看看吧。【教材分析】这篇精读课文描述了...
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