《认识几时几分》教育教学反思
《认识几时几分》教育教学反思认识几时几分，这节课是在一年级认识整时的基础上进行的。因此在教学时，我安排了了以下的步骤：一、复习。先复习认识整时的方法和整时的两种表示方法。（文字表示法、电子表示法）二、探究部分。...
认识几时几分教学反思
教学内容：义务教育课程标准教科书一年级下册第81页例1及“做一做”第1题、练习十五第1、2题。教学目标：1.学生会读、写几时几分。2.学生知道1时=60分。3.学生树立珍惜时间的意识和习惯。教学重点：学生会读、写几时几分。...
《认识几时几分》教学反思（通用6篇）
身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《认识几时几分》教学反思（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《认识...
认识几分之几教学反思范文
作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的认识几分之几教学反思范文，希望对大家有所帮助。认识几分之几教学反思1认识...
《认识几分之几》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的《认识几分之几》教学反思，欢迎大家分享。教学中我运用知识的迁移，让学...
《认识几分之几》教学反思范文
认识几分之几是继学生学习了几分之一后的一节课，从整数到分数是数概念的一次扩展，而几分之几是对几分之一的又一次扩展，在本单元中起承上启下的作用。对这部分的知识掌握得如何，将直接影响以后小数的认识以及分数的进一步...
认识几分之几数学教学反思
认识几分之几数学教学反思本节课教学认识几分之几和比较同分母分数的大小，这是在学生直观认识几分之一的基础上进行教学的。因此教材加强了几分之几和几分之一的联系，首先说明把每个东西平均分成若干份，这样的一份就是几...
《认识几分之一》教师教学反思
《认识几分之一》教师教学反思日前，上了一节公开课《认识几分之一》。在课前，我是这样设想的：1、力求把数学课堂变为活动的课堂本节课把学生的学习过程设计成了几项活动：如让学生先动手分一分学具，一方面激发兴趣，另一方面...
认识几时几分教学反思范文
本节教材的主要内容有：时、分的认识，间隔5分钟的读写，时间的实际应用和经过时间的合理性。在小学阶段时间的学习共分三次：一年级的认识钟表；二年级的时和分；三年级的年、月、日的认识，由此可以看出，在时间的学习上，本节内容具...
《认识几时几分》教学反思
作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《认识几时几分》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《认识几时几分》教学反思117:52:25认...
《认识几时几分》教学反思范文
本节课的教学目标主要是教学读、写钟面上表示的时刻，知道钟面上刻度的含义，知道1时=60分，学生能够体验时间的知识就存在我们生活当中，形成珍惜时间的意识和习惯。在教学过程中学生要能根据钟面上的时针与分针的位置，正确说...
认识几分之几教学反思
身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的认识几分之几教学反思，欢迎阅读与收藏!教学《认识几分之几》这节课的...
认识几分之一教学反思
课后我进行了深刻的反思，认为这堂课主要体现了以下几点：1、在教学过程中，有意设计矛盾冲突，引导学生通过自主探究，解决矛盾，增强学生解决问题的能力，加强概念的辨析。如在课的导入时，利用“分月饼”游戏，制造了“半个”月饼没...
认识几时几分的教学反思范文
以前教一年级的时候，教过认识时间，我还记得那个时候，为了让学生认识几时几分，特意做了两个钟面贴在黑板上，并且把钟面上显示的时间写在黑板上，每天一换，为的就是他们能熟练的认识几时几分。最近在上认识时间，现在的教材把难度...
认识几和第几教学反思
《认识几和第几》这一节课，我主要以一个排队买票进动物园观看表演的情境贯穿整节课，让学生体会数学的趣味性，产生对数学的积极情感，从而能在欢快地氛围下学习数学。本节课的教学重难点是要让学生理解并能够区分几和第几的...
《认识几时几分》教学反思 6篇
身为一名人民老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的《认识几时几分》教学反思，希望对大家有所帮助。《认识几时几分》教学反思1认识时间对孩子...
《认识几百几十几》教学反思范文
师：今天，老师带来了许多智慧星（出示）。奖给课上表现积极的小朋友，想得到吗？生：想。师：好！（出示方块图：4堆5条）谁能一看就知道有几块小方块？生：（异口同声）450个。师：这么快就知道了，谁来说说你是怎么知道的？生：4堆是400个，5条是50个。合起来...
《认识几时几分》的教学设计
作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《认识几时几分》的教学设计，希望能够帮助到大家。《认识几时几分》的教学设计1教学目标：1、在...
《认识几分之一》教学反思
分数是一个内涵复杂、形式多样的数学概念，分数的初步认识如果仅仅局限于形式上的认识，学生的认识难免肤浅，因此。我在本节课的设计和实施中力争找准学生已有的认识框架和分数复杂意义的结合点，也就是直观模型。基于上述想...
认识几时几分的数学教学反思
认识几时几分的数学教学反思17:52:25认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时...
认识几分之几的教学反思
认识几分之几的教学反思小学数学教学活动中的基本任务是让学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。创设小兔哥哥分蘑菇给小兔弟弟吃的情境，给学生一个比较亲切熟悉的情境，使他...
有关《认识几分之几》的教学反思
教学《认识几分之几》这节课的要求是使学生会比较简单的同分母分数的大小,加深学生对分数含义的理解,培养学生的观察,比较能力和小组合作意识。这节课的教学设计，课前交流，是检查课外作业,学生汇报所发现的问题(2/5的涂...
《认识几分之几》教学的个人反思
教学《认识几分之几》这节课的要求是使学生会比较简单的同分母分数的大小，加深学生对分数含义的理解，培养学生的观察，比较能力和小组合作意识。这节课的教学设计，课前交流，是检查课外作业，学生汇报所发现的问题（2/5的涂色部...
《认识几分之几》的教学反思
《认识几分之几》的教学反思《认识几分之几》这一教学内容选择的是培智数学第十七册中《分数的初步认识》这一单元中的一个内容。就我们班学生情况而言，原来的贝贝班学生学过《认识几分之一》这一内容，对分数只是有了简...
《认识几分之几》的教学反思范文
本节课我设计的主体思想是让学生经历操作、观察、交流的过程，感受和认识几个几分之一是几分之几。教学中我基本上按照这一预设进行，基本达到了预期的教学目的。在教学例题时，通过学生折一折，任意选择其中的一份或几分涂上...