《一座铜像》教学反思
《一座铜像》教学反思在本课教学过程中，琅琅书声充分体现了语文教学的特点。而每一次的朗读并不是为了朗读而朗读，“以读为本，读中显悟”体现在每一次朗读我都预设了要求。如：读描写小于连姿态的句子，是为了让学生体会作者...
《一座铜像》优秀说课稿（通用5篇）
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，是说课取得成功的前提。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的《一座铜像》优秀说课稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《一座铜像》优秀说...
《用纸造一座“桥”》教学反思
《用纸造一座“桥”》这堂课学生特别感兴趣，气氛活跃，轻松。通过学习，完成了两个活动，第一，用纸造桥要考虑哪些问题。第二，介绍评价我们的桥。学生经历了设计，制作，介绍交流的过程，体会设计的重要性。学会了应用形状结构的知识...
课文《一座铜像》的简单课后反思
在本课教学过程中，琅琅书声充分体现了语文教学的特点。而每一次的朗读并不是为了朗读而朗读，“以读为本，读中显悟”体现在每一次朗读我都预设了要求。如：读描写小于连姿态的句子，是为了让学生体会作者抓住特点描写人物外形...
小学语文第五册《一座铜像》教学设计
小学语文第五册《一座铜像》教学设计教学目标1、自学生字，读懂课文内容。2、感受小于连的勇敢、机智和可爱。3、学习评价人物。教学准备教师：教学挂图。学生：搜集与故事相关的资料或图片。教学时间1课时。教学过程一、看...
《一座铜像》的教学反思
学了《一座铜像》一课后，我做了一个课后延伸：让学生收集英雄故事，召开一个个向小英雄学习，热爱自己祖国”的演讲会。学生各个情绪激昂，我很得意，自以为上了成功的一课。谁知，当天就有人向我告状：一些同学放学不照路回家，在火车...
《一座铜像》优秀说课稿范文
一、教材分析三年级新教材第五单元的内容都为一系列的欧洲的风情，它向学生打开了一扇了解世界各地人文历史的窗户。通过学习，让学生在书页间自由快乐地穿梭旅行，感受“身未动，心已远”的境界。《29、一座铜像》是其中的一...
《青铜葵花》教学反思
身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《青铜葵花》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《青铜葵花》教学...
小学三年级语文《一座铜像》教案及教学反思
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小学三年级语文《一座铜像》教案及教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大...
《像狼一样嚎叫》教学反思
身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的《像狼一样嚎叫》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。我选择这节绘本活动，是发现：大班...
《毽子里的铜钱》教学反思
琦君的《毽子里的铜钱》被选入北师大四年级教材“金钱”主题单元，这篇文章蕴含着许多审美成分。教学时，我从以下几方面引导学生去感受文中的美。一、创设审美情境，诱发读文兴趣——感知整体美因为《毽子里的铜钱》写作年...
《一座铜像》第一课时教学反思
学了《一座铜像》一课后，我做了一个课后延伸：让学生收集英雄故事，召开一个个向小英雄学习，热爱自己祖国”的演讲会。学生各个情绪激昂，我很得意，自以为上了成功的一课。谁知，当天就有人向我告状：一些同学放学不照路回家，在火车...
《一座铜像》说课稿范文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，是说课取得成功的前提。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家整理的《一座铜像》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。一、教材分析三年级新教材第五单元的内容...
《一座铜像》教学设计
一、教学目标。1、自学生字，读懂课文内容。2、感受小于连的勇敢、机智和可爱。3、学习评价人物。二、教学准备。1、教师：教学挂图。2、学生：搜集与故事相关的资料或图片。三、教学时间。1课时。四、教学过程。（一）看图引入...
最新《一座铜像》说课稿范文
作为一名无私奉献的老师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的《一座铜像》说课稿，希望能够帮助到大家。一、教材分析三年级新教材第五单元...
《铜板的响声》教学反思
对于阿凡提这个人物学生们并不是很陌生，因为好多孩子都看到过这个动画片，或者看过这类的书籍，学生对这片课文有着极大的学习兴趣，所以，我就从学生的兴趣出发，从学生的爱好出发，使学生感受到阿凡提的智慧和幽默，打抱不平！阿凡提...
毽子里的铜钱教学反思
第十单元以“金钱”为主题,安排了三篇主体课文,在《毽子里的铜钱》中作者追忆几十年前的一位烤山薯的老人不要毽子里的铜钱的一个故事,故事里中人与人之间那种真诚,文中作者刻画了一位慈祥、谦卑的老人形象。开课出示...
丢丢铜教学反思
丢丢铜是一首流行于福建和台湾宜兰县的童谣。下面是小编推荐给大家的丢丢铜教学反思，希望大家有所收获。丢丢铜教学反思本节课围绕教学目标，紧扣情感这一主题，通过让学生了解台湾的历史、文化以及风俗习惯等相关知识的同...
《一座铜像》教学设计和反思
《一座铜像》是小学新教材第五册中的一篇课文。课文以故事的形式，用生动的语言讲述了一座铜像的来历：比利时小英雄于连以自己的机智勇敢拯救了整座城市。围绕实施新的课程标准，使用新教材的情况下，如何在语文课上进行基础...
一座铜像的教学反思
一座铜像的教学反思在本课教学过程中，琅琅书声充分体现了语文教学的特点。而每一次的朗读并不是为了朗读而朗读，以读为本，读中显悟体现在每一次朗读我都预设了要求。如：读描写小于连姿态的句子，是为了让学生体会作者抓住特...
语文三年级上册《一座铜像》教学反思
学了《一座铜像》一课后，我做了一个课后延伸：让学生收集英雄故事，召开一个个向小英雄学习，热爱自己祖国”的演讲会。学生各个情绪激昂，我很得意，自以为上了成功的一课。谁知，当天就有人向我告状：一些同学放学不照路回家，在火车...
三年级上册《一座铜像》教学设计方案
教学目标：1、在阅读中，认识本课生字8个“塞、尿、迸、涸、库、屹、览、瞻”；查字典理解“干涸、瞻仰”，联系上下文理解“急中生智”等词语的意思。2能有感情地朗读课文第3节。通过对文中关键词句的理解，了解比利时人民为小...
《甲骨文与青铜器》一课教学反思
作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《甲骨文与青铜器》一课教学反思，欢迎阅读与收藏。历史学习是一个感知历史...
《雕像》教学反思
案例式教学反思，不同于以往的教后记、教学随感等内容，是聚焦于一个核心问题进行深入研讨和追问的过程，段落之间的逻辑关系应该是提出问题、分析问题、解决问题的过程。《雕像》是湘教版小学语文五年级下册的`一篇文章。...
《一座铜像》优秀教学设计
一、教材与学生分析：本课选自于黑龙江省教育出版社、九年义务教育五年制小学注音识字、提前读写实验教科书第五册，第六单元的第二篇文章。本课主要任务是通过对课文的学习，理解比利时人民把小英雄的铜像看作是独立精神象...