11-28
那一天地震了,都江堰在摇晃,一场恶梦突如奇来,那天是5月12日。那一天地震了,人们在奔跑,城市在倒塌,记忆永远停留在14点28分。那一天地震了,铁军叔叔来了,四面八方伸出援助之手,一切从那天又重新开始。加油都江堰,从废墟中站起...
04-03
--《都江堰》教案教学目标:1,学习深入思考和探究,掌握阅读文化散文的技巧。2,体味作者的写作意图:活着或死了,到底应该站在哪里?教学重点:1,体味作者的写作意图2,揣摩语言教学难点:学习深入思考和探究,掌握阅读文化散文的技巧课时...
04-03
【教学目标】一、知识与技能:识记作家及主要作品,了解余秋雨文化散文的特点。二、过程与方法:1.阅读文本,理清文章的写作脉络,整体把握文本结构。2.理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。3.学习文中对比...
01-09
听到都江堰、青城山风景区于9月29日对游客开放的消息后,爸爸妈妈就决定带我去看看。都江堰在5、12地震中可是重灾区呀!我怀着兴奋、好奇而又有点恐慌的心情踏上了去都江堰的旅途。坐在车上,我想:“都江堰现在会是什么样子...
04-13
都江堰作者:余秋雨一我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类...
11-09
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的游都江堰作文800字(精选5篇),仅供...
06-16
“拜水都江堰,问道青城山”。都江堰市这句广告语因准确传神反映了其旅游资源特色和文化内涵,已脍炙人口广为传播。相隔20多年再次游历,读岷江清流上名列世界文化遗产的水利工程,我深感是拜水、更是在拜“道”了。去年秋天...
01-28
今天,我们要去都江堰游玩。我们先在成都逛了逛“独家记忆”,又在外面的“大妙火锅”吃了美味的火锅,真是又辣又爽啊!然后我们就坐火车来到了都江堰。那里刚下过雨,一个叔叔开车拉着我们往上开,旁边的`山又高又陡,上面长的全...