八年级物理《熔化和凝固》教案
一、本节三维目标要求1．知识与技能了解晶体和非晶体的区别。知道一些物质的熔点。知道熔化和凝固的含义。认识熔化是吸热过程，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。2．过程与方法感知发生熔化和凝固的条件区别晶体和非晶体...
八年级物理“熔化和凝固”优秀教学设计范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的八...
凝固点和熔点相同吗
凝固点是晶体物质凝固时的温度，不同晶体具有不同的凝固点。下面是小编为大家整理的凝固点和熔点相同吗，仅供参考，欢迎阅读。凝固点和熔点相同吗？同一种物质的凝固点和它的熔点相同。晶体凝固时有确定的温度，这个温度叫做凝...
《熔化和凝固》教学反思范文
作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《熔化和凝固》教学反思范文，欢迎大家分享。《熔化和凝固》教...
物理熔化和凝固的练习题及答案
1.下列事实能够说明相关物体是晶体的是()A.铁在熔化时要吸收热量B.冰加热到0℃时才熔化C.放在箱子里的卫生球会变小D.铜可以锻造成各种规律的几何形状思路解析：晶体和非晶体最主要的特征是：晶体有固定的熔点，而非晶体则...
熔化和凝固教案
教学目标1.知道熔化现象和凝固现象;2.知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热;3.知道晶体有一定的熔点，能用来解释简单现象;4.会查熔点表.5.通过晶体熔化实验，培养观察和实验能力;在实验过程中培养学生实事求是的科学态度.教...
八年级物理熔化和凝固教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的八年级物理熔化和凝固教学设计，欢迎大家分享。八年级...
《熔化和凝固》教学设计范文（通用8篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《熔化和凝固》教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《熔化...
熔化和凝固教学反思
熔化和凝固教学反思《熔化和凝固》教学反思《熔化和凝固》这一节课的关键是让学生做好xx和石蜡的熔化实验，让学生总结固体熔化时温度变化规律。通过学生从实验中得到的熔化曲线，引导学生充分认识到固体熔化时的特点，进而...
《熔化与凝固》教学反思范文
核心提示：在给出“熔化”和“凝固”的概念后，马上抛出问题：“你觉得固体在熔化过程中温度会怎样变化呢？”学生给出了一致的回答：“会不断升高。”...在给出“熔化”和“凝固”的概念后，马上抛出问题：“你觉得固体在熔化过程...
优秀七年级科学教学案例分析 熔化和凝固实验的意外收获
熔化和凝固实验的意外收获一、案例背景突出以科学实验探究为核心的教学是新课程的重要特征。一直以来，我在教学实际中也都尽量以实验为基础，让学生在实验操作中掌握知识，提高动手、观察、分析等能力。但去年七年级的一次...
初中二年级物理熔化和凝固教案
教学目标1．知道熔化现象和凝固现象；2．知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热；3．知道晶体有一定的熔点，能用来解释简单现象；4．会查熔点表．5．通过晶体熔化实验，培养观察和实验能力；在实验过程中培养学生实事求是的科学态度．教学建议1．引入...
八年级物理《熔化和凝固》教学反思
作为一位到岗不久的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的八年级物理《熔化和凝固》教学反思，欢迎大家分享。今天我的三个班都学习了〈熔化...
熔化和凝固课型教案
熔化和凝固课型教案熔化和凝固课型教案2主备人整合时间实施时间教学目标知识与技能(1)了解熔化、凝固的含义，知道熔化和凝固现象(2)了解晶体和非晶体的区别(3)了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义过程与方法通过探究固体...
熔化和凝固九年级物理教学反思
九年级物理熔化和凝固教学反思(一)本节课的教学，突出对学生实验能力的的培养，将原来作为演示实验的“固体熔化过程”改成了学生实验。，使学生充分认识固体熔化时的特点，并培养学生设计实验能力，小组合作共同研究问题的能力...
熔化和凝固物理要点总结
熔化和凝固物理要点总结1、熔化：物质从固态变成液态叫熔化。2、凝固：物质从液态变成固态叫凝固。3、晶体与非晶体：(1)晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，这类固体有固定的熔化温度。如：冰、海波、各种金属。...
物理教案之升华和凝华
【教学目标】1．知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热，物理教案－升华和凝华。2．了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。3．学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。【教学重点...
八年级上册物理《熔化和凝固》优秀教学反思（通用5篇）
作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的八年级上册物理《熔化和凝固》优秀教学反思（通用5篇），欢迎大家分享。八年级上...
《探究熔化和凝固的特点》的教案设计
一、教材分析1、教材的地位、特点和作用熔化和凝固是两种重要的物态变化，也是生活中常见的两种现象。学生在小学自然常识学习的基础上，加之日常生活中的无意观察，对这两种现象已有一定的感性认识。教材将其编排于《物质...
《熔化和凝固》教学反思
《熔化和凝固》教学反思熔化和凝固教学反思本节内容分为两个课时较好第一课时：讲解熔化、凝固的概念，探究固体熔化的特征：温度变化情况，吸放热情况，物质状态变化情况。让学生经历提出问题-猜想假设-设计方案进行实验-收集...
八年级上册物理《熔化和凝固》教学反思
由于这节课是学生动手探究操作，得出在晶体熔化时温度保持不变难以控制，并课堂40分钟时间不够充足，导致以往多次学生实验不太成功，那就为之后分析其科学规律设置了障碍，以致这节课的重点内容无法在课堂上顺利完成，学生听得还...
八年级物理《汽化和液化的特点》教案
教学目标体验蒸发现象，通过实验探究知道蒸发的吸热本质，了解蒸发可以制冷的应用；了解沸腾现象；知道蒸发和沸腾的异同。过程与方法1．通过探究活动了解液体沸腾时的现象，记录数据，描绘图象，经历科学实验的基本过程，体会物理实验...
《熔化和凝固》教学反思范文500字
本节课的教学，突出对学生实验能力的的培养，将原来作为演示实验的“固体熔化过程”改成了学生实验。使学生充分认识固体熔化时的特点，并培养学生设计实验能力，小组合作共同研究问题的能力，动手能力和利用实验数据绘制图象分...
熔化和凝固教学反思范文
这是本单元的第三课时，由陈文娟老师讲授。熔化与凝固是物态变化中最常见的两类。本节课教学内容主要有：熔化与凝固的概念；晶体与非晶体的熔化探究实验，晶体的熔点、熔化吸热、凝固放热等。重点是晶体与非晶体的熔化分组探...
初二物理检测试题：探究熔化和凝固的特点
1.下列属于熔化的是()A.糖水放过一段时间变干变成了糖B.夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠C.露水的形成D.棒冰变成糖水2.如图4.3-5所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图像。以下说法中不正确的是()A.冰是一种晶体B.冰...