《白桦林的低语》读后感的精选

《白桦林的低语》读后感

《白桦林的低语》读后感

01-11
认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的《白桦林的低语》读后感,欢迎大家分享。今天,我读完...
《白桦林的低语》教学设计

《白桦林的低语》教学设计

05-03
在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《白桦林的低语》教学设计,欢迎大家分享。《白桦林的低语》教学设计1...
六年级上册《白桦林的低语》说课稿范文

六年级上册《白桦林的低语》说课稿范文

04-22
作为一名教学工作者,时常需要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编整理的六年级上册《白桦林的低语》说课稿范文,欢迎阅读与收藏。一、说教材《白桦林的低语》是北师大版...

白桦林的低语课文内容

04-29
《白桦林的低语》是一篇赞美森林工人的抒情散文,由刘心武所著。以下是小编收集的相关内容,欢迎查看!全文从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。那森林边的草地上,野牡丹和野百合开过了,现在是什么样的野花在怒放?我的思念越过...
《白桦林的低语》教学设计6篇

《白桦林的低语》教学设计6篇

05-03
作为一名默默奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家收集的《白桦林的低语》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
《白桦林的低语》教学反思范文350字

《白桦林的低语》教学反思范文350字

04-29
这是一篇优美的抒情散文,字里行间渗透着作者浓郁的感情,蕴涵着作者对看林人的敬佩。句子看似浅显易懂,细读起来,却又能体会出另一种感情来,使人不禁浮想联翩。首先在这节课中我注重充分利用文本,引导学生通过朗读,加深理解,升...
小学六年级语文《白桦林的低语》教学教案

小学六年级语文《白桦林的低语》教学教案

02-02
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的小学六年级语文《白桦林的低语》教学教案,希望能够帮助到大家。小学六年级语文《白桦...
白桦林的低语说课稿

白桦林的低语说课稿

07-17
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的白桦林的低语说课稿,欢迎阅读与收藏。一、说教材《白...
《白桦林的低语》教学反思

《白桦林的低语》教学反思

05-03
作为一名人民老师,教学是我们的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编收集整理的《白桦林的低语》教学反思,希望能够帮助到大家。《白桦林的低语》教学反思1《白桦林的低语》...
白雪里的白桦林散文

白雪里的白桦林散文

01-28
天依旧阴着脸,太阳也仿佛在冬眠,原来它也害怕冷清。仰头,放肆的雪花亲吻着脸,只要你不怕化为水,我何惧失去一些热量?你可知失落就是一场悲惨的空难,那厚重的云层托不起自重,只能将身体撕碎,洒下漫天思绪。对着雪地说:你的幸福已...
《白桦林的低语》课件设计

《白桦林的低语》课件设计

07-15
教材分析:这是一篇充满诗情画意的抒情散文。用朴实的语言,赞扬了看林人的美好品质。教学目标:1、品味文章饱含深情的语言,体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。2、学习看林人默默无闻、无私奉献的高尚品质。3、采用自主质...
白桦林的低语教学设计7篇

白桦林的低语教学设计7篇

05-14
作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家收集的白桦林的...
《白桦林》歌词

《白桦林》歌词

12-02
《白桦林》是由朴树作词、作曲,歌手叶蓓、朴树分别演唱过。1999年朴树凭借《白桦林》荣获CHanneL[V]华语榜中榜'99的优秀歌曲奖,第七届东方风云榜的最佳新人男歌手奖,以及中国歌曲排行榜的年度十大金曲奖,下面是白桦...
《白桦林的低语》优秀教学设计

《白桦林的低语》优秀教学设计

04-24
教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的问答精神。教...
白桦林的低语教学设计方案

白桦林的低语教学设计方案

05-03
教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的问答精神。教...
白桦林的低语阅读答案

白桦林的低语阅读答案

04-29
白桦林的低语从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。那森林边的草地上,野牡丹和野百合开过了,现在是什么样的野花在怒放?我的思念越过蜿蜒的小溪,升到高高的冈峦上,在塔亭般的望楼里,我要同你一起倚窗外望……窗...

白桦林的导游词

12-02
作为一名尽职尽责的导游,可能需要进行导游词编写工作,导游词不是以一代百、千篇一律的,它必须是从实际出发,因人、因时而异,有针对性的。那么大家知道正规的导游词是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的白桦林的导游词,希望对...
白桦林导游词

白桦林导游词

12-02
白桦林产于东北大、小兴安岭、长白山及华北高山地区;垂直分布东北在海拔1000m以下,华北为1300-2700m。下面是小编带来的白桦林导游词,希望可以帮到大家。篇一:白桦林导游词各位团友大家好!今天我们将走进大自然深处,与大...
白桦林的低语说课稿范文

白桦林的低语说课稿范文

07-14
一、说教材《白桦林的低语》是北师大版六年级上册的以“高尚”为主题的一篇课文,这是一篇充满诗情画意的抒情散文,文章热情讴歌了守林人默默无闻、无私奉献的高尚品质,表达了作者对无名看林工人无限的思念和赞美、敬佩之...
白桦林的低语教学设计

白桦林的低语教学设计

04-29
教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的问答精神。教...
六年级上册《白桦林的低语》说课稿

六年级上册《白桦林的低语》说课稿

10-01
开展课程让学生可以品味文章饱含深情的语言,体会作者对看林人的崇敬与热爱。以下是小编为大家搜集整理提供到的六年级上册《白桦林的低语》说课稿范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!一、说教材《白桦林的低语》是...
美丽的白桦林阅读答案

美丽的白桦林阅读答案

05-28
在各个领域,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?下面是小编收集整理的美丽的白桦林阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。美丽的白桦林阅读答...

描写白桦林的诗

02-25
白桦林是指由白桦树组成的树林。白桦喜光,不耐荫。耐严寒。对土壤适应性强,喜酸性土,沼泽地、干燥阳坡及湿润阴坡都能生长。以下是小编整理的描写白桦林的诗,希望对大家有所帮助。描写白桦林的诗篇1(第一首)塞北明珠诱不禁,...
《白桦林的低语》教学设计范文

《白桦林的低语》教学设计范文

05-03
教材分析:这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的问答精神。教...
《白桦林的低语》教师教学后反思

《白桦林的低语》教师教学后反思

04-19
一、优点:1、关于基础知识的`教学方法比较新颖,能够较全面考察学生预习情况。2、有针对性的引导学生提问,体现了教师的导向性。3、关于阅读方法的指导比较恰当。仔细读书,作批注,实现高年级语文教学的长文短教。4、学生汇...