多位数的认识复习(人教四上)
复习教学目标：一、知识与技能：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流...
四年级数学复习知识点：多位数的改写
知识点：1、改写以“万”或“亿”为单位的`数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字;以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。2、改写的意义。为了读数、写数方便。总结：本文着重介绍的是“四年...
小数的初步认识复习课教案
小数的初步认识复习课教案教学目标：1、进一步理解小数的含义，能够比较熟练地比较小数的大小、计算一位小数的加减法,2、在理解小数意义的基础上，解决简单的有关小数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。学情分析：在一年...
数的认识复习课件
导语：我们很多的时候都会写数的认识复习课件，但数的认识复习课件怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。教学目的：1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面...
《整数小数的认识总复习》说课稿
《整数、小数的认识总复习（1）》说课稿说内容：教科书第68页“整理与反思”，完成第68—70页“练习与实践”第1-9题。说目标：1、使学生进一步理解整数、小数的意义，掌握整数和小数的数位顺序、计数单位，掌握整数与小数的读写方...
大数的认识复习课教案
大数的认识复习课教案教学目标：1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万和亿，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比...
四年级数学上册第二单元多位数的认识测试题
一、填空。（28分）1.万级的计数单位有（）、（）（）、（）；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。2.10个一千是（），一百万包含有（）个万。3.从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）4.78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。5.3003003的最高位...
优秀教师大数的认识复习课教案
教学目的：1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，...
四年级数学上册大数的认识复习试题
1.在数位顺序表中，从右边起第一位（）位，表示几个（）；第五位是（）位，表示几个（）。2.289803769是（）位数，左起第一个9在（）位上，表示（）；第二个9在（）位上，表示（）。3.九千零九十万九千零九十，写作（）4、240□375≈240万，在□里最大能填（），还可以填（）。5、把一个数省...
认识非整千的四位数优秀教案
认识非整千的四位数优秀教案教学目标：1、经历探索读、写非整千的四位数的方法的过程，了解数的组成，能认、读、写这样的数。培养自主探索和合作交流的意识。2、通过用数描述身边的事物，促进数感的发展，感受到数与现实世界的...
《多位数乘一位数复习课》教学设计范文
作为一名教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《多位数乘一位数复习课》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。...
《认识小数》的复习教学反思
“好学生要能把教科书由厚读到薄，在参加考试之前，所有的厚书变成了自己的一本薄书。”这是一位老师在复习课时候经常要讲的一句话。以前，或许，我还没有怎么深刻的体会。现在，我感悟到，这应该是一句经典之语。一位好学生，一位...
大数的认识总复习的教案
大数的认识总复习的教案教学目标：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等...
六年级总复习数与代数，数的认识教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册84页“整理与反思”和“练习与实践”5-10教学目标：使学生通过复习，进一步掌握数的读写、改写和大小比较，进一步明确奇数与偶数、素数与合数、公因数与公倍数的联系与区别，加深整...
小学生多位数的认识练习
下面给大家提供一篇关于小学生多位数的认识练习试题，仅供参考。一、填一填。1、8□578≈80000，□里可以填的数有。2、30060005000是一个()位数，6在()位上，表示6个()，3在()位上，表示()个()。3、在○内填上>、<或=。8200...
《认识非整千的四位数》教案
课题：认识非整千的四位数教材P19、20、21第5题目设计意图：本课依据新课标精神，设计了几个灵活多样的教学环节，充分相信学生，利用学生原有知识生活经验，将学习的主动权交给了他们。使他们在此情境下迁移知识，寻找规律，运用规律...
大数认识复习课教学反思
《大数认识》是小学数学的一个知识点，作为数学老师，开展了这节课的教学之后，我们收获了什么呢？以下是小编精心准备的大数认识复习课教学反思，大家可以参考以下内容哦！大数认识复习课教学反思【1】第一单元的教学接近尾声时...
数的认识总复习教学设计
作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的数的认识总复习教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。数的认识总复习教学...
《认数》复习（二）的教案
《认数》复习（二）的教案教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）25页8题——26页14题教学目的：1、进一步掌握三、四位数大小的比较、估算等，使学生逐步形成万以内数的概念，掌握有关数的基础知识和技能...
《万以内数的认识》期末复习教案
教学内容第七单元万以内数的认识。教学目标知识与技能：通过复习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识，使认识条理化、系统化。过程与方法：通过整理，初步学习整理知识的方法，形成整理的意识。情感态度与价...
《认识非整千的四位数》教学反思
《认识非整千的四位数》教学反思在本课的教学中，我充分利用乐学生已有的知识，一开始，就在计数器上出现一个几千几百几十几的四位数，让学生做老师来教同学们：认一认，写一写，说一说，读一读。然后，让学生学着老师写的四位数，到黑板...
四年级数学上册第一单元复习题之大数的认识
第一单元《大数的认识》复习题1.在数位顺序表中，从右边起第一位()位，表示几个();第五位是()位，表示几个()。2.289803769是()位数，左起第一个9在()位上，表示();第二个9在()位上，表示()。3.九千零九十万九千零九十，写作()4、24...
小学四年级多位数的认识试题大全
1、小马虎作业本。(把错误的地方圈出来，并更正。)①19000>2万更正：②1296270000=12亿更正：③3960402000读作：三十九亿六千四十二千更正：2、考考你：用9、4、5、0、0、0、7、3八个数字来写数①最大的八位数：____________②最小...
人教课标版三年级上学期数学《多位数乘一位数复习课》教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的人教课标版三年级上学期数学《多位数乘一位数...
多位数的认识教学设计
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的多位数的认识教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...