课文《一片树叶》的教学设计
课文《一片树叶》的教学设计教学目标：1、认识本课生字词。2、有感情地朗读课文。3、懂得“不以恶小而为之”的道理并在生活中知道爱护树木。教学重难点：1、运用多种方法识记生字。2、有感情朗读课文。教学准备：课件、生...
课文蓝树叶的教学设计
一、素质教育目标（一）知识教学点：1．学习“术、李、她、铅、已、经、桌、怕、拿、连、忙、由”十二个生字。2．读懂每个自然段，理解内容。3．分角色朗读课文。（二）能力训练点：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．能抓住重点词、句、...
一片树叶课程教学反思
《一片树叶》通过童话故事，要学生了解人类与树木之间共生共息的密切关系；明白应该爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理。在本课的教学实践中，王老师尝试着变革学生的学习方式，从激发学生学习兴趣入手，始终贯彻以读为本，采取合...
课文《蓝树叶》教学设计
课文《蓝树叶》教学设计教学要求1、学会本课10个生字。认识“惹、皱、脸”3个字。2、理解林园园为什么看到李丽画的蓝树叶会脸红。3、通过有表情地朗读全文，让学生知道同学之间要互相帮助。教学重难点重点：1、学会本课...
冀教版最后一片树叶教学设计
教学目标1.知识目标:(1)会认9个生字，写好田字格里的8个生字。(2)了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。2.能力目标(1)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(2)培养学生阅读自然常识类文章的兴趣。(3)续编故...
课文《一片树叶》教学设计范文
课文《一片树叶》教学设计范文教学目标1、认识16个生字，学会写9个汉字。2、能熟练、准确、有感情地朗读课文，能用自己喜欢的方法识记。3、激发深长对树木的热爱，懂得“勿以恶小而为之”的道理。教学重点懂得“勿以恶小而...
《一片树叶》一课教学反思
语文教学不再仅仅是完成知识教学，更重要的是要培养学生的创新意识和创造能力。语文教学要与社会生活紧密结合，通过灵活多样的方式和丰富多彩的活动，让学生体验成功，感受学习的乐趣，激发学习的热情，张扬自己的个性。在《一片...
课文《一片树叶》的教学设计范文
教学目标1、认识16个生字，学会写9个汉字。2、能熟练、准确、有感情地朗读课文，能用自己喜欢的方法识记。3、激发深长对树木的热爱，懂得勿以恶小而为之的道理。教学重点懂得勿以恶小而为之的道理。教学准备挂图、小动物头...
小学语文《一片树叶》教学设计
小学语文《一片树叶》教学设计教学目标：1、认字16个，学会用、读拼音、同位交流合作、学会倾听等方式认识生字。2、熟读课文，了解课文内容，尤其是几个小动物的语言、动作。3、试着能用自己的语言描述课文的内容，锻炼孩子们...
《最后一片树叶》的教学设计
《最后一片树叶》的教学设计学习目标：1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。5、续编...
课文《一片树叶》的说课教案
课文《一片树叶》的说课教案尊敬的各位领导、专家：大家好！我是小学语文教师**，今天我说课的内容是北师大版小学语文实验教材第四册第三单元“植树”中的一篇主体课文《一片树叶》下面我将从教材分析，教学目标，教学流程以及...
冀教版二上23课《最后一片树叶》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的冀教版二上23课《最后一片树叶》教学设计，欢迎大家...
课文《一片树叶》教学设计
课文《一片树叶》教学设计教学目标：１．认读16个生字，规范地书写9个生字。２．通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得“勿以恶小而为之”的道理。３．表演课文，续编故事。教学过程：一、引趣激情１．学生看图，听故事，你听懂了什么？２．指名...
《一片树叶》教学设计
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《一片树叶》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以...
长城谣和一片槐树叶教学设计
长城谣和一片槐树叶教学设计教学目标1、知识与能力：准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义；引导学生学习现代诗，了解其特点；朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。2、过程与方法：诵读入境，欣赏诗意培养学生对诗...
课文《一片树叶》教学反思
《一片树叶》通过童话故事，要学生了解人类与树木之间共生共息的密切关系；明白应该爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理。在本课的教学实践中，王老师尝试着变革学生的学习方式，从激发学生学习兴趣入手，始终贯彻以读为本，采取合...
课文《一片树叶》优秀教学设计
教学目标：１．认读16个生字，规范地书写9个生字。２．通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得勿以恶小而为之的道理。３．表演课文，续编故事。教学过程：一、引趣激情１．学生看图，听故事，你听懂了什么？２．指名说，揭示课题。二、初读课文，自主...
《一片树叶》教学设计（通用5篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《一片树叶》教学设计（通用5篇），欢迎大家分享。《一片树...
课文《蓝树叶》的教学设计
课文《蓝树叶》的教学设计教学目标1．能正确读写本课的12个生字，初步了解它们在本课中的意思。2．正确读写由生字组成的词语，初步了解它们在本课中的意思。3．理解课文内容。教育学生养成助人为乐的美德。4．练习分角色有感情地...
课文《树叶》教学设计
课文《树叶》教学设计一．激趣导入1.课前用真正的树叶导入课题，激发学习兴趣。师：孩子们在前段时间已经随同爸爸妈妈一起走进了大自然，捡了许多美丽的树叶，现在请把它拿出来，给朋友和老师们欣赏一下。生：纷纷拿出树叶。师：老师...
二年级语文《一片树叶》教学设计
二年级语文《一片树叶》教学设计第一课时教学目标：1、认识16个生字及生词。2、读懂课文，感受语言的优美。3、培养学生的识字能力，想象能力、朗读能力。教学重点：学生认识本课16个生字、读懂课文。教学过程：一、出示动物头...
《一片树叶》课文教学设计
《一片树叶》课文教学设计一、导入新课同学们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）是的，冬天已经过去，春天迈着轻快的脚步来到了我们的身边。你们喜欢春天吗？（喜欢）为什么？（树木、花草）是啊，春天是万物生长、树木吐翠的季节，小树们都铆...
一片树叶教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的一片树叶教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
课文《最后一片树叶》教学设计
课文《最后一片树叶》教学设计教学目标1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。5、续...
课文《最后一片树叶》的教学设计
课文《最后一片树叶》的教学设计教学目标：1.多种形式朗读课文，感悟课文内容，了解课文中出现词语的意思。2.知道课文鸟儿和树叶对话的含义，培养阅读自然常识类文章的兴趣。3.续编故事，发展想象能力和表达能力。教学重难点：知...