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《古诗》优秀教案设计的精选
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《古诗》优秀教案设计的精选
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《古诗两首》优秀教案设计
01-29
【教学内容】人教社课标实验教材二年级上册。【课前透视】本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的...
《古诗两首》优秀教案设计模板
02-02
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、能解释诗句中带点的词语,并说说诗句的意思;想象《观书有感》所描绘的景象。4、感受古诗文字和意境和美,领悟知识与实践的...
《咏怀古迹》优秀教案设计
09-30
1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。赏析诗歌,体会感情。理解寓意,把握主旨。点拨-研讨式。尽可能找诗歌的精彩处与学生的兴趣点相交...
古诗《蜀道难》优秀教学设计
02-11
引言:《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之难,《蜀道难》这首诗的优点却成了学生学习这首诗的难点,这就是有限的课时与学习内容过于丰厚之间的矛盾。以下是小编提供的《蜀道难》教学...
《古诗两首》优秀的教学设计
04-25
教学目标:1、认读7个生字,会写9个生字2、朗读课文,背诵课文教学课时:两课时第一课时教学目标;1、认读2个生字,会写2个生字2、正确、流利地朗读课文,背诵课文教学过程:一、导入新课谈话1、请大家把你课前准备好的小草拿出来2、...
古诗《静夜思》优秀教学设计
06-03
美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话:如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话,我将会说,影响学习的唯一的、最重要的因素,是学生已经知道了什么。这就是说,教师在面对一个班级...
古诗两首优秀教案设计
05-04
课前透视本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣...
古诗《望岳》优秀教学设计
05-02
导语:对《望岳》的教学,不应拘泥于诗歌的翻译,而应在朗读的基础上,引导学生大担发挥想象,深切地感受汉语的那种节奏感、韵律感,培养高雅的审美情趣。对于学生如何领悟《望岳》所创设的意境,让学生真正理解诗歌的主题。以下是...
古文两篇优秀教案设计
11-20
教学目标1.自主学会本课生字。2.朗读课文,背诵课文。3.理解句子的意思,能用自己的话讲课文中的两个故事。4.能联系实际,说说学习课文的体会。教学准备1.教师:课件。2.学生:搜集有关司马光的资料。司马光救友一、谈话激趣,导...
小学语文古诗两首优秀教案设计
04-20
教学目标认识本课12个生字,会写“诗、童、闭、林、黄、立”等6个字。朗读古诗,背诵古诗。通过看图和诵读了解古诗的意思,激发对大自然的喜爱之情。教学时间:2课时第一课时《所见》课时目标:1、认识本课6个生字,会写“诗、童...
《古诗三首》优秀教学设计
08-12
第一课时教学目标:1.学习《鹿柴》这首诗,理解诗句内容,体会作者的思想感情。2.根据诗句,展开想象,体会诗人的思想感情。3.正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点:指导学生理解诗句的意思,领会情感,培养学生的想象能力。教学过程:一...
《古诗三首》的优秀教案设计
02-11
一、教学目标:1、理解古诗的内容,体会作者热爱大自然美景、热爱祖国壮丽山川的思想感情。2、学会并掌握本课的生字、词。3、有感情地朗读课文,背诵课文,并能默写古诗。二、教学重、难点:(目标1、3)三、教学课时:(3课时)四、教学...
优秀《古诗两首》教学设计
04-25
【教学目标】1、会认7个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。【重点难点】1、重点:认...
《古诗三首》优秀的教学设计
04-26
【教学内容】浙教版六年制小学语文第十二册古诗三首的两乎《题临安邸》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【教学理念】1、语文课要提高课堂教学效率,其途径之一就是整合,对三维目标的整合,对教学内容的整合,对教与学方式的整...
古诗《静夜思》优秀教案设计
01-15
1、(看一组图片)中秋的夜晚,一轮明月冉冉升起,光华四射,明月照着沉睡的小山村,照着苍茫的大山,照着宁静的港湾,照着我们祖国大地的每一个角落。中秋节源远流长,古时候,每当暮色降临,明月东升,祭月、赏月的活动便开始了。人们纷纷设...
古诗二首的优秀教学设计
04-18
教材内容:六年制小学语文学生视角:古诗是中国浩瀚文学艺术海洋中一枝俏丽的奇葩。许多诗文都流传千古,陆游和杜甫是我国古代杰出的诗人,他们的诗可以说在他们所处的时代里有着极大的影响。这两首诗也是古诗中的名篇,它们是...
语文古诗《观沧海》优秀教案设计
02-25
这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时,用饱蘸浪漫主义激情的大笔,所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。一、教...
古诗两首优秀教学设计
04-25
无论是在学校还是在社会中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编整理的古诗两首优秀教学设计,仅供参考,大家一起...
《古诗两首》优秀教学设计
04-25
【学习目标】1、认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山》。3、通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的...
《诗两首》优秀教案设计
07-08
〖教学目的要求1、反复诵读,领会诗人坚强乐观的思想,感受他博大的情怀。2、背诵、默写这首诗。〖教学重点难点1、重点:教学目的要求1。2、难点:教学目的要求2。〖教学课时数一课时。〖教学内容与过程一、导入新课可从诗人的生活...
《古诗两首》优秀教学设计案列
08-05
第一课时一、复习音节、讲多音字1、小朋友,你看!我们的老朋友来了!谁还认识他们?快拼一拼!dīfúyèchènyānyuānzuìliǔcūn2、你们还认识这个字吗?长(cháng),长空的长。今天我们再学习的这个字念长(zhǎng),长大的...
古诗《草》教案设计
08-12
在日常学习、工作或生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗泛指中国古代诗歌。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?下面是小编精心整理的古诗《草》教案设计,希望能够帮助到大家。教学目标:1、会认“枯”和...
古诗《题西林壁》优秀教案设计
02-13
《题西林壁》,这首诗诗句意思浅显,学生看看注释就能大致读懂字面的意思,但是让学生真正理解《题西林壁》的深意,老师还要多花些功夫在指导上,下面是小编提供的《题西林壁》的教学方案,希望可以帮助到你们。教学目标:1、认...
《诗五首》优秀教案设计
08-26
教学目的I.培养学生对祖国古代文化的兴趣。2.体会诗歌所描绘的意境。3.体会诗歌所表达的思想感情。4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。教学难点:了...
《古诗两首》的优秀教学设计
07-14
作为一名教职工,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《古诗两首》的优秀教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《古诗》的优秀...
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