花的话(网友来稿) 教案教学设计
牛德源[教学目的]1．体会文章赞美的默默无闻，无私奉献的精神。2．理解篇末一段的深层含义。3．编排课本剧。[教学重点]理解文章寄寓的作者的思想感情。[教学难点]理解篇末一段的深层含义。[教学时间]一课时[教学过程]1．谈话，导...
《荷花淀》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
新疆吐鲁番铁中刘松义课时：一课时１．导入新课：小说座位一种叙事性文学体裁，要以人物描写为中心，叙述完整的故事情节，展现有关的背景，表现一定的思想内容，现在同学们都预习了课文，了解了这篇完整的大意，我们就从鉴赏的角度出发，鉴赏...
花未眠(网友来稿) 教案教学设计
顾炳德川端康成教学目标一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。教学重点一、引导学生理解本文的主旨二、善于通过语言，把握文章主旨教学课时一课...
《芦花荡》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
樊建华○课型：教读研讨课○课时分配：两课时○教学目标：1.感知老头子的英雄性格；2.体味这个英雄故事传奇色彩；3.领悟文中景物描写的妙处。○预习提纲：通读课文，课前查工具书扫清字词障碍；思考课后练习，写出发言提纲。○教学过程...
《棉花姑娘》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
朱艳芬教学目标:1.认识7个生字,会写“星.雪.帮”2.有感情的朗读课文,让学生体验故事中角色的心灵世界。其中2.3.4段重点，指导读好一段。3.知道一些最基本的昆虫常识。4.培养学生对科学常识产生的兴趣，有留心观察.探索和...
《桃花源记》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
刘世权（一）教材简析及教学设想陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》（《桃花源记》乃《桃花源诗》的序文），已经成为我国人民雅俗共赏的精彩作品。《...
花钟(网友来稿) 教案教学设计
学习目标：1、会认8个生字，会写14个字，正确读写“争奇斗艳、芳香迷人”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。3、体会作者用多种方式来表达...
《aoe》(网友来稿) 教案教学设计
ɑoe教学目标：1、学会ɑ、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ、o、e的音。3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。教学重难点：重点：ɑ、o、e的发音和韵母带...
金色花教学(网友来稿) 教案教学设计
空谷幽兰之梦幻一、导入――5播放歌曲《妈妈的吻》导入语：这是流行于上世纪八十年代的一首歌曲，20年后的今天，听起来仍然很动人，也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉，这种感情不会因为时空...
aoe(网友来稿) 教案教学设计
1aoe一、教材分析本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“...
《桂花雨》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
设计理念:提倡自主学习，让学生自选学习方法、内容，并重视情感的体验，创设情境使学生潜移默化地受到感染，重视课堂语言的设计，尽展语文魅力。教学过程课前预习：1.了解江南沿海地区有关风情，收集资料。2.了解有关桂花这种植物...
荷花(网友来稿) 教案教学设计
发?垢鲂?自主择读--人教版第6册《荷花》教学片断与实录师：咱们就以小组为单位自学“变花舞”这部分内容，你喜欢哪句话就和小组同学读一读，说一说，还可以演一演。（小组合作、讨论）师：请汇报一下你的学习成果。生：我喜欢第一句...
《荷花淀》教案(网友来稿) 教案教学设计
张一静教学目的１．认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。２．理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。３．培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品...
桂花雨(网友来稿) 教案教学设计
学习目标1.学会“箩、杭”2个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者通过景物表达的思想感情.4.培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情.课前准备1.按要求预习课文，自学...
《荷花淀》教案设计(网友来稿) 教案教学设计
姚巍作者：孙犁（人民教育出版社2001年10月第二版试验修订本必修）第四册第一单元第4课[教学目标]一、学习本文对话描写和细节描写对刻画人物性格及心理的作用，领会小说质朴简明却又内涵丰富的语言特色，从而提高学生文学欣赏...
驿路梨花(网友来稿) 教案教学设计
宜昌市猇亭中学李元修教学目的：通过学课文体会人与人之间的真情可贵，发扬雷锋精神，争做文明人。教学重点：体会写景的作用，记叙与抒情相结合，插叙教学难点：象征手法教学方法：讲读结合教学用具：多媒体教学课时：一课时教学过程：一导...
bpmf(网友来稿) 教案教学设计
3、bpmf教学目标：1、学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b和韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。4、认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。教学重难...
棉花姑娘(网友来稿) 教案教学设计
主备人侯殿旗年级一年级学科语文课题30棉花姑娘课型新授教学用具字词卡片、一团棉花、多媒体、动物头饰等。教学方法创设情景法有感情朗读，读中感悟教学目标知识目标会认7个生字，会写6个字。能力目标正确、流利有感情的...
《漫话清高》教案设计(网友来稿) 教案教学设计
李明霞一、教学目标：1、了解“清高”的内涵及历史上的清高人物。2、思考“清高”的当代意义。二、教学重、难点：1、弄清“清高”一词的内涵及评价标准的发展与变化。2、讨论：新时代是否需要“清高”这种风范。把握作者列...
《荷花淀》(网友来稿) 教案教学设计
湖南衡阳县一中刘卫教学目的：一．了解孙犁的创作风格和创作成就。二．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一．安...
荷花淀(网友来稿) 教案教学设计
吴亚芳教学目标：1、熟悉阅读小说的一般方法。2、理解小说中景物描写和对话描写对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、使学生了解抗日根据地人民的斗争生活，激发学生的爱国热情。教学重点：理解景物描写和人物对话...
jQX(网友来稿) 教案教学设计
jqx第三课时学习目标：1、复习JQX音节。2、认识五个字，会读儿歌。教学重点：认识五个生字，会读儿歌。教学准备：课件，拼音卡片教学过程：一、复习音节（三分钟）1、小朋友们，看你们多精神呀！坐得真端正！这节课上，我们的好朋友来JQX又来跟...
芦花荡(网友来稿) 教案教学设计
赖丽燕教学目的：1、体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。2、领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设计一、导入同学们，在我国当代文学史上，有一个著名的文...
落花生(网友来稿) 教案教学设计
学习目标1.学会本课7个生字.2.有感情地分角色朗读课文，背诵课文.3.理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的品质，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只求外表而对别人没有好处的人.课前准备学生搜集作者和有关落花生...
梅花魂(网友来稿) 教案教学设计
杨凤秀师：同学们，不知不觉中，暑气渐去渐远，我们一下子撞进了秋天的怀抱，寒来暑往，四季更替中最让人留念的怕是春天了。春天是花的季节，有人说，一个爱花的人是一个懂得欣赏的人，一个有着高雅情趣的人。其实啊，夏天有“出淤泥而不...