《我是什么》教学反思范文
《我是什么》是人教版课标实验教科书二年级上册第30课教学内容。本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人类的利弊关系。一...
《我是什么》教案及反思
《我是什么》这篇课文，以“我”为主人公，通过自述导出水在大自然中的循环现象。在学习课文的同时，让学生知道水在一定的条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪，了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。本课的教学重点在...
教学反思之我是什么
《我是什么》是北京市义务教育课程改革实验教材第三册中的一篇科普短文。全文共5个自然段，主要讲了三方面内容：1、水的不同形态：汽、云、雨、雹子、雪。2、水在池塘、小溪、江河和海洋的情况。3、水给人们带来的利弊。课...
《 什么是周长》教学反思
《什么是周长》的教学反思本节课是本单元的起始课，它是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的，这是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解，才能对后面的`周长的...
《家是什么》教学反思
身为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《家是什么》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《家是什么》是新教材三...
家是什么教学反思
,这个教学内容,是在主题背景下的一个活动内容,它含义深远,语言优美,情景感人,下面为大家整理的是家是什么教学反思，欢迎阅读~这次个人研究课，我选择的课文是三年级下第四单元第16课《家是什么》。这是一篇感人肺腑的课...
《我是什么》的教学反思范文
《我是什么》是一篇科普短文。全文共5个自然段，主要讲了三方面内容1、水的不同形态：汽、云、雨、雹子、雪。2、水在池塘、小溪、江河和海洋的情况。3、水给人们带来的利弊。课文以“我”的叙述方式，生动形象地介绍自然界...
《我是什么》语文教学反思
身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《我是什么》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
我是什么教学反思
身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的我是什么教学反思，希望对大家有所帮助。我是什么教学反思1课文《我是什么...
我是什么教学反思(15篇)
作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的我是什么教学反思，希望对大家有所帮助。我是什么教学反思1这篇拟人的科学短文，以...
什么是教学反思
导语教学反思,顾名思义就是教师把在教学中的所见、所闻、所思、所想用文字进行梳理纪录的过程。作为一种“接地气”的教师专业化成长方式，近年教学反思越来越受到重视。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，...
关于《我是什么》教学反思
这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出不同状态以及水给人类生活带来的利弊。为了让学生在学习本课时能积极地思维，并通过...
《我是什么》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的《我是什么》教学反思，希望能够帮助到大家。《我是什么》教学反思1《我是...
我是什么教学反思三篇
作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的我是什么教学反思三篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我是什么教学...
我是什么教学反思范文
水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和他们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。课堂一开始，我便以谜语的形式...
《我是什么》教学设计及反思
作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的《我是什么》教学设计及反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《我是什么》教学设计及反思1教...
课文《我是什么》的教学反思
课文《我是什么》的教学反思《我是什么》是一篇内容浅显易懂的常识性课文。学生喜欢学习这样的课文，因为课文里的知识是他们感兴趣的、想了解的，这也是新教材的特点之一。如何抓住这点，在教学中引发学生的共鸣，让学生与文...
《30我是什么》教学反思范文
这篇课文是人教版二年级上学期的一篇描写自然现象的科普文章，但它的描写形式很有童趣。是一篇既有知识的掌握，又有美的感受的一篇好文章。教学中既要注重知识理解又要抓住朗读训练，让学生了解神奇的自然现象，同时又能有感...
我是什么的教学反思
“基础教育课程改革纲要”指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师要创设能引导学生主动参与的教育环境，促进学生主动地富有个性地学习。课堂教学过程中的师生互动合作、生生互动合作和师生之间的互动合...
什么是反思
今天讨论的词汇是“反思”，这是近代西方哲学中广泛使用的概念。今天讨论的词汇是“反思”，这是近代西方哲学中广泛使用的概念。原意指光的反射，引申为间接认识，或反省。“反思”旨在自省，而最重要的，我们还可以从“反思”之...
我是什么课后教学反思
我是什么课后教学反思这一段时间以来，由于新课赶得比较快，我已经疏忽了对于二类生字识记的检查和指导，可今天的识字课真的令我大吃一惊，学生在识字过程中所表现出来的想象力和创造力的确是不可估量的。我想这与我今天所采...
二年级《我是什么》教学反思
身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的二年级《我是什么》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级《我是什么》教学...
《我是什么》的教学反思
这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出不同状态以及水给人类生活带来的利弊。为了让学生在学习本课时能积极地思维，并通过...
我是什么的教学反思范文
《我是什么》是一篇科普短文。全文共5个自然段，主要讲了三方面内容：1、水的不同形态：汽、云、雨、雹子、雪。2、水在池塘、小溪、江河和海洋的情况。3、水给人们带来的利弊。课文以“我”的叙述方式，生动形象地介绍自然界...
《我是什么》课堂教学反思
《我是什么》课堂教学反思是一篇新编科普短文，本文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。根据课文的结构特点，我从引导学生进行探究性学习，培养学生自主的学习意...