《莺》第二课时教学设计
教学目标：1、复习旧知识，听写上节课所学的词语2、分析课文，品味语言3、了解莺的有关知识教学步骤：一、复习旧知二、逐段精读，品味语言（一）指名有感情地朗读第一段。1、提问：第一段写了冬去春来两层意思，从哪里将第一段分为两层...
白鹭第一课时第二课时教学设计
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的白鹭第一课时第二课时教学设计，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、...
《猫》第二课时教学设计
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《猫》第二课时教学设计，仅供...
《学画第二课时 》教学设计
一、教学目标1、会用“什么时候，谁在哪里做什么”的句式写句子，会把荷花、荷叶美的样子说具体。2．能正确、流利地朗渎课文。1．体会王冕想学画的强烈愿望。懂得做事要有恒心，贵在天天坚持。二、教学过程一、复习检查。1．抽读...
课文《虹》第二课时教学设计
●教学模式小学语文金字塔教学模式●模式要点充分利用现代媒体组织教学，以语文基础知识教学为手段，培养学生五种能力（看、听、说、读、写）两种精神（主动学习精神、创新精神），构建小学语文金字塔教学模式，推进素质教育。即以语...
《鲸》第二课时教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的《鲸》第二课时教学设计，欢迎大家借鉴与...
第一课时与第二课时教学设计
教学目标：（1）品析本文丰富细腻的心理描写。（2）结合文章内容，训练学生联想、想象能力。（3）学习作者的精神，丰富个人对生活的认识。教学过程：第一课时教学要点：（1）朗读课文，初步体会海伦·凯勒的精神世界。（2）品析文章的心理描写。一、...
《湖》第二课时教学设计
教学目标：1.学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的7个生字。2.会用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练学生的想象能力和语言表达能力，培养学生对大自...
《虹》第二课时教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《虹》第二课时教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
课文猫第二课时教学设计
【教学目标】1、使学生了解课文各部分内容，把握课文主要内容。2、有感情地朗读课文。3、使学生感受到老舍先生对猫的喜爱之情。【教学重点】体会老舍先生爱猫、爱生活的情感。【教学难点】体会古怪的猫可爱。【教学准...
鲸第二课时教学设计
鲸第二课时教学设计作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的鲸第二课时教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。鲸第二课...
鲫鱼第二课时教学设计
第七章第一节鲫鱼第二课时教学设计教学目的1．知识方面（1）理解鱼适于水中生活的形态结构和生理特点。（2）理解鱼的生殖发育特点。（3）掌握鱼类的主要特征。2．能力方面通过观察鱼的外部形态和内部的主要结构的实验，培养学生的观察...
《夜莺的歌声》第二课时教学设计
教学目标：1、复习旧知识，听写上节课所学的词语2、分析课文，品味语言3、了解莺的有关知识教学步骤：一、复习旧知二、逐段精读，品味语言（一）指名有感情地朗读第一段。1、提问：第一段写了冬去春来两层意思，从哪里将第一段分为两层...
《夜莺的歌声》第二课时教案设计
教学目标：1．了解课文的主要内容。学习抓住关键词句体会小夜莺的机智勇敢和爱国精神。2.学习抓住人物的语言、动作、心理来刻画人物形象的表达方法。3.理解课文中含义深刻的句子，初步了解“一语双关”的写作手法。教学重...
猫第二课时教学设计
（一）整体感悟课文1导入：很多同学都觉得猫实在很可爱，老舍爷爷这篇《猫》就写得特别好，那他到底怎么写的呢？大家读读第一大段，多读几遍，选一个最喜欢的自然段，待会儿准备读给大家听。我们还要比一比，看谁读得好。2反馈：第一自然段...
《赶海》第二课时教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发热爱大海、热爱生活的思想感情。教学过程：一、复习。1、“赶海”是什么意思？（人们赶在大海退潮时，在海边捡拾一些海鱼、海虾之...
《观潮》第二课时教学设计
一.教案内容:《观潮》二.教学目标:1.小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。2.理解，积累并运用课文中描写潮水的语句，熟读成诵部分语句。3.体会作者留心观察，抓住事物特点有顺序的描写...
《夜莺的歌声》教学设计第二课时 (人教版四年级第八册)
教学要求：1.继续学习课文，学习小夜莺的品质及爱国的精神2.学习课文的写作特点。一、学习课文第二段1.自学课文，思考：（1）一路上小孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？（为了麻痹德国兵，以便后来他用鸟叫同游击队联络是不引起敌人...
《莺》第二课时教学反思
布封的《莺》是生动说明的样板。教材编写者也有意识地想要强调这一点，所以在课后第二题中设计了《百科全书》中一段对莺的介绍文字，意在让学生体会到生动说明和平实说明的差异。在第二课时进行分析的时候，把如何进行生动...
第二课时教学设计
第二课时教学设计一、复习检查：抽读生字卡片。二、精读课文：导入：上节课我们读了课文，知道了小猴子先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树，可是都没有种成功。这是为什么呢？小朋友们来帮他找找原因，好吗？1、精读第1自然段：（1）自由读...
《穷人》（第二课时）教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《穷人》（第二课时）教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
《观潮第二课时》教学设计
《观潮第二课时》教学设计教学设计说明一、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生...
《识字二》第二课时教学设计
【教学目标】1、学会10个生字，指导会写5个生字。认识3个偏旁。2、引导学生在游戏中识记字形，并力求将生字写得正确又美观。3、使学生了解、喜爱文中的各种游戏，激发学生对生活的热爱。【教学重难点】在游戏中读准字音，识...
《王二小》第二课时教学设计
《王二小》第二课时教学设计教学目标：教养目标：1、学会本课9个生字的音，形、义及由生字组成的词语。会认8个字。区别：“长长”和“常常”这两个同音词。2、读懂句、段、理解课文内容，知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光...
课文鲸第二课时教学设计
【教学目标】１、读懂课文，理解鲸的特点和生活习性。２、学习课文抓住事物特点来写的方法。３、激发学生学科学、爱科学的感情，练习朗读课文。【教学重点】了解鲸的种类和生活习性。【教学难点】学会用打比方、列举数字的方法...