完美极了和糟糕透了作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的完美极了和糟糕透了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。记得7岁那年的暑假，...
《精彩极了”和“糟糕透了》读后感
一看题目，我便被他深深吸引，两个极端的词语，会构成一个怎样的故事呢？于是，我带着疑惑的心情，读完了这篇文章：《精彩极了”和“糟糕透了》这篇文章主要讲的：巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首...
精彩极了和糟糕透了教案
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是六年级的一篇精读课文。文章脉络清晰，文短情长。下面是小编为大家收集整理的精彩极了和糟糕透了教案，欢迎阅读。教学目标：1.学会7个生字。能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、湿润、...
《精彩极了和糟糕透了》教案
【教学目的】1、学会8个生字，正确读写新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。3、了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。【教学重点、难点】作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的...
精彩极了和糟糕透了小学作文
今天，我学了一篇课文，叫做〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉，这是美国作家巴德舒尔伯格写的。课文主要讲了作者童年是，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从两种评价中感悟到的爱。我...
《精彩极了和糟糕透了》说课稿
一、说教材《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版第十一册第五单元中的一篇讲读课文，作者是美国著名作家巴德·舒尔伯格。文章主要叙述了作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，母亲对此的评价是“精彩极了”，父亲对...
改写《精彩极了和糟糕透了》作文
记得七八岁的时候，小明写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮，兴奋地嚷着：“小鬼，这是你写的吗？多丑的诗啊！悲催极了！”她扔开了小明，不住地赞扬。小明既腼腆又得意洋洋，点头告诉她诗确实是我写的。她高兴得再次打了我一巴掌...
精彩极了”和“糟糕透了教案
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的精彩极了”和“糟糕透了教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。精彩极了”...
精彩极了和糟糕透了读后感
今天，我满怀深情地读完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，读完之后，我深有感触，让我感受到了爱的力量。这篇课文的作者是巴德·舒尔伯格。课文主要讲了作者童年时父亲和母亲对他的作品的两种截然不同的评价，阐明了...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1“精彩极了”“糟糕透了”这两句话影响了一位作家的一生，他就是巴德舒而伯格。在巴德七八岁的时候，他写下了第一首诗，却得到两个截然不同德评价。当他把诗拿给母亲看时，母亲把他夸上...
精彩极了和糟糕透了说课稿
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的精彩极了和糟糕透了说课稿，欢迎大家分享。一、说教材(一)《“精彩极了”和“糟糕...
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》后感
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》后感1父母的爱是无私的，父母的爱是伟大的。当我读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，对父母的爱有了更深刻的认识。这篇课文讲了作者巴迪在七八岁的时候写了一首诗，母亲说：“精...
“精彩极了”和“糟糕透了”
学习目标1、学会本课7个生字；能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3、从父母对孩子的评价中体会到父母对孩子的...
读《精彩极了和糟糕透了》有感
读《精彩极了和糟糕透了》有感1今天我读了《精彩极了和糟糕透了》，我感到每个人的父母都是爱他的，感觉是爱的形式又不一样。课文的内容是讲巴蒂写了一首诗，母亲为了鼓励他，说了“精彩极了！”而父亲的评价却是“糟糕透了！”...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感
一堂真实的课，总是会留下一些遗憾。尽管本节公开课“臭虫”多多，同事们在评课时还是帮我捉到一些“萤火虫”。一、互动方式多样化首先是重视学生与文本的对话，尊重学生个性化的学习感受；其次是有效地组织小组合作交流，让小...
《精彩极了和糟糕透了》读后感
细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的《精彩极了和糟糕透了》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感
细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的读“精彩极了”和“糟糕透了”有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读“精彩极...
读《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》有感
认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的读《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读了《＂精彩极了＂和＂糟糕...
读《“精彩极了和糟糕透了”》有感
品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的读《“精彩极了和糟糕透了”》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读《“精彩极了和糟糕透了”...
《精彩极了和糟糕透了》的教案
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《精彩极了和糟糕透了》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
教材简析《“精彩极了”和“糟糕透了”》是五年制小语教材第十一册第五单元中的一篇课文，主要.写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”；作者在“精彩极了”...
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感
这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇文章让我深有感触。文章主要讲了美国作家巴迪童年时的一件事。巴迪小时候写过一首诗，而父母却对这首诗有不同的评价：母亲是“精彩极了”而父亲的'评价...
《精彩极了和糟糕透了》练习题
基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。zāoɡāojǐnshènyuánquǎnchénɡrènqítúcíxiánɡpínɡhénɡzhēnɡchǎo二、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“√”）。腼腆(diǎntiǎn)湿润(rùnyùn)叫...
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《“精彩极了...
“精彩极了”和“糟糕透了”-初一
“精彩极了”和“糟糕透了”-初一1这篇课文是一篇教育性、感化性的课文。课文里讲了一个人的成长离不开表扬、鼓励、赞赏，但是仅仅表扬而没有批评是不全面的，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，都有一个共同的出发点，就是...